2014年学院职称推荐工作方案.doc

黑龙江林业职业技术学院关于做好2014年专业技术职务评审推荐工作及有关问题的通知黑林职院201463号为切实做好我院2014年职称评审推荐工作，根据省人力资源和社会保障厅、省教育厅、省森工总局人事局相关文件精神，现就有关问题通知如下:一、今年职称评审推荐工作自9月末开始启动，到10月17日结束，院内评审时间定于10月14日。（具体日程见附件一）二、学院成立职称评审推荐委员会，其主任、副主任由学院学术委员主任、副主任担任，成员从学术委员和具有正高职称的专业技术人员中抽取，保证成员中一线专业技术人员不低于三分之二。三、申报人员需经学院评审推荐委员会以无记名投票表决，同意票必须达到三分之二以上，方可推荐。四、根据上级文件精神和学院目前职称结构比例，今年副高级以上职称分系列（教师系列、其他专业系列）按申报人员总数的85%推荐。2014年学院职称评审推荐评分表经学院学术委员会研究制定，并经学院职称评审推荐领导小组批准实施（见附件二）。晋升副高以上职称人员分系列、分级别按分值高低确定推荐顺序。今年中级及以下不设比例限制。五、认真贯彻省人社厅要求的“五公开、一展示”制度。1、政策公开：学院将在人事处网站、学院职称群中公布上级部门及学院关于职称评审的政策要求。2、推荐程序公开：今年学院职称评审推荐工作程序如下：（1）个人申报，填写晋职申请表（晋职申请表见附件三）；（2）各部门对申报人员的业绩成果在本部门范围内公示（公示模板见附件四），并将公示的电子稿报送学院职称评审推荐工作领导小组办公室（人事处）；（3）各部门主要负责人要根据申报人员业绩成果公示情况签署审核推荐意见；（4）学院职称评审推荐工作领导小组办公室（人事处）初审申报人员资格；（5）学院评审推荐委员会评审、量化评分和表决确定推荐人选；（6）学院职称评审推荐工作领导小组批准。3、推荐结果公开：推荐人员名单将在学院人事处网站和公示栏中公示3天。4、评审结果公开：省级评委会的评审结果将在省人社厅网站面向全社会公示。5、聘任岗位公开：岗位设置管理工作规范后，学院将按上级要求公开聘任岗位。6、申报人员成果展示：申报人员业绩成果必须在本部门进行公开展示。六、关于教育教学水平能力测试问题进行教育教学水平能力测试，是对申报教师职务人员提出的特殊要求。按教育厅文件要求，凡已建立了规范的对教师进行教学质量考核评估制度的高校，可直接使用学校本年度的考核评估结果。未参与考核的兼课人员申报中级（含中级）以上职称的须进行教育教学水平能力测试，测试办法另行通知。教育教学水平能力测试不合格人员不予推荐。七、关于学历、学位认证问题按省人社厅有关通知精神，凡晋职人员，本人最高学历和学位均需认证。其中2002年以后取得的学历，需提供“中国高等教育学生信息网”上打印的教育部学历证书电子注册备案表；2002年以前取得的学历，需到黑龙江省大中专学校信息咨询与就业指导中心进行学历认证。学历和学位符合外语、计算机免试人员需提供相应学历和学位认证报告。按省卫生系列评委会要求，申报卫生系列人员取得的各级学历均需认证。八、其他有关问题1、个人提交材料的时间。个人的申报材料原件须在2014年10月13日下班前提交到人事处，否则无效。2、申报人员任课门数、课时量、执教能力测评成绩以教务处提供数据为准；申报人员教学工作质量、课程改革情况以督导处提供数据为准；申报人员的科研、教研成果经科研处审查备案后视为有效。3、个人提交的材料必须真实，如发现假论文、假成果等取消当年参评资格，予以通报批评，两年内不能申报。4、请申报人员、各有关部门严格执行学院2014年职称评审推荐工作日程安排，确保今年的职称评审工作顺利进行。如有变化，另行通知。 黑龙江林业职业技术学院 二O一四年九月二十八日附件一:2014年职称评审推荐工作日程安排 时 间地 点工 作 内 容责 任部 门9月27日西三会议室由学院学术委员会制定2014年度学院职称评审推荐评分表学术委员会9月28日三楼会议室审议通过学院2014年职称评审推荐工作及有关问题的通知、日程安排和2014年度学院职称评审推荐评分表领导小组9月28人事处网站公示栏1、向全体专业技术人员公布学院2014年职称评审推荐工作及有关问题的通知、日程安排和2014年度学院职称评审量化评分表及上级关于今年职称推荐的有关政策要求2、拟申报晋职人员按评审标准准备本人评审材料职称办申报人10月8-9日各部门1、 申报人员业绩成果由各部门组织进行公开展示。2、 各部门负责人对申报人填写的晋职申请表签署“推荐”意见，主要领导签字并加盖公章各部门负责人10月10日人事处（202室）拟申报晋职人员凭各部门签署“同意推荐”字样的晋职申请表到人事处领取评审表等职改办10月10-11日个人填写任职资格评审表，到相关部门审核盖章相关部门负责人10月11-12日申报教师系列中人员填写教育教学能力测评得分表晋升教师系列中级以上职称但未参与考核人员测评督导处测评组10月12-13日人事处（202室）1、申报人提交申报材料2、对申报高、中级晋职人员进行资格审查职称办10月14日西三会议室 1、 申报高级职称人员进行述职（控制3分钟以内）2、 对申报高、中级职称人员进行评审2、确定拟推荐人员名单专家评委会10月15日三楼会议室 1、向领导小组汇报拟推荐人员名单2、确定推荐人员名单院长办公会10月15-17日人事处网站和学院公示栏向全院公示推荐人员名单职称办10月15-17日人事处（202室）填写被推荐人员鉴定与评语整理个人申报材料准备相关上报材料职称办10月1728日上报总局职改办待批职称办初级职称人员具体时间另定职称办附件二:2014年学院职称评审推荐评分表(试行)姓名： 申报专业职务： 总分：项目赋分内容赋分标准满分分值得分申报资格学历本科1分；硕士研究生3分；博士研究生5分5学位学士1分；双学位2分；硕士3分；博士5分5资历任现职每1年加0.5分。以整年计算5工作经 历 与 能 力任课门数近5年，承担两门课程教学工作得5分，每增加1门加1分。（以系部或教务处统计为准）7教学工作量近5年，教师年均课时量专业课、专业基础课达到144学时，基础课 180学时，公共课216学时。达到上述要求的赋基础分5分。每增加50学时增加0.5分。（以教务处统计为准）10教学工作质量近5年，教学评估A等10分，B等6份，C等2分，近3年出现教学质量评分D级的取消参评资格。得分累计后按近5年实际授课学期数平均计算。（以督导处统计为准）10执教能力参加学院两大工程测评，优秀计5分，良好计3分，合格计1分。不及格3年内取消参评资格。5课程改革近5年进行课程改革的，每次加2分。（以督导处统计为准）8工作业绩教（科）研奖励获各级种类教（科）研奖励及专利的按不同级别及类型赋分国家级：一等奖：主持10分，参与5分；二等奖：主持8分，参与4分；三等奖：主持7分，参与3分；省部级：一等奖：主持7分，参与4分；二等奖：主持6分，参与3分；三等奖：主持5分，参与2分；厅局级：一等奖：主持5分，参与3分；二等奖：主持4分，参与2分。专利：发明型：第一发明人每项7分；参与4分实用新型：第一发明人每2项得3分，参与2分（此项最高分为第一发明人6分，参与4分）外观：第一发明人每3项2分，参与1分（此项最高分为第一发明人4分，参与2分）以上参与者不分名次，但必须在评审标准所要求的有效名次内，否则不记分。25 评委签字：姓名： 申报专业职务： 总分：专业荣誉称号获各级各类专业荣誉称号的按不同级别赋分1、教学名师：国家级10分，省级8分，校级4分。教学能手、教学新秀：省级6分，校级3分。2、省级模范教师9分，省级优秀教师7分，校级优秀教师2分。精品课主持人：国家级10分，省级8分，校级4分。3、精品课主讲教师国家级4分，省级3分，校级2分省级优秀团队：带头人7分，成员2分。其他专业系列荣誉称号参照上述标准赋分。以上各单项分数取最高级别，不累加。20技能竞赛获各级各类技能竞赛奖项的按不同级别赋分国家级一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分省部级一等奖5分，二等奖2分（省二级奖仅奖本人取得，不包括指导学生）15科研课题主持国家级10分、省部级6分、地市厅局3分参加（名次内）国家级5分、省级2分、厅局1分15技术开发推广人年均为本单位创造经济效益20万元5分5学 术 成 果论文省级刊物（需评委认定有效的）每篇1分15核心刊物（需评委认定有效的）每篇4分教材专著、规划教材（均需评委认定有效的）独立作者、主编10分；合著及副主编8分；参编5分。非规划教材（需评委认定有效的）：主编7分；参编4分。参编教材的字数需达到规定标准15 评委签字：相关指标解释及其它事宜：1、近五年指：2009年9月1日至2014年8月30日期间2、教科研奖励中，发奖机构级别划分：A、省教育科学规划办划分为省级B、高教学会划分为厅局级C、森工总局教育科学规则办划分为厅局级D、牡丹江市社科联划分为：厅局级3、论文和教材项目中申报正高和副高级职称均按此标准赋分。4、兼职教师申报教师系列职称按专任教师课时数的50%赋分。5、此评分标准仅限2014年试行，未尽事宜由学院专家委员会集体讨论，通过表决确定。附件三:学院专业技术人员晋职申请表个人基本情况姓名工作部门申报学科现资格名称取得时间从事专业拟申报资格名称申报职称系列最高学历毕业学校及专业毕业时间最高学位毕业学校及学位种类（专业）取得学位时间申报理由（具备条件）：（参照申报系列评审标准，按本人所满足的条件逐条填写）书写案例：一、工作经历与能力申报教师系列人员按以下项目填写，非教师系列按评审标准中的工作经历项目逐条填写。1、任课门数及教学工作量：标明任课门数、课程名称、授课学期、班级及学生数；2、教学工作质量：标明被鉴定工作质量的评分等级、授课学期；3、执教能力：标明参加学院测评成绩4、教改情况：标明近五年参加课程改革的时间和项目名称二、工作业绩：本人满足工作业绩中各第二条（4项）、第四条（1项）和第五条（2项）1、第二条业绩明细第1项(1) 成果名称：（2）成果形式：（3）成果鉴定单位：（4）成果级别：省（部）级或厅局级（5）成果奖项等级：说明几等奖（6）本人在成果中的作用：主持人或参与者（标明名次）第2项2、第四条业绩明细三、学术成果：本人满足学术成果中各第一条（6项）、第二条（2项）1、第一条学术成果明细：第1项（1）论文名称：（2）刊物名称（3）发表时间：（4）论文级别：省级或核心期刊2、第二条学术成果明细：第1项（1） 教材或专著名称：（2）出版社名称：（3）本人名次：（4）完成字数：（申报理由另附页填写，在左上角加盖部门公章）本人承诺我郑重承诺：我所填写的所有内容，完全属实。否则，因此所造成的一切后果由我个人承担。承诺人： 日期：系（部、室）推荐意见我部门已按学院要求对该同志所提供的材料进行了相应的公示，公示期间未接到影响其晋职反映，鉴于该同志业绩水平，同意推荐晋升 专业技术职务任职资格。部门负责人签字（部门公章）年 月 日附件四:公示（模板）根据本人申请，现将本部门今年申报职称人员业绩成果进行公开展示。公示期（2天）2014年10月8日至9日，公示期间，如对公示同志晋职的业绩成果材料及其它情况有异议，可向本部门或学院职称办（人事处）反映，逾期不予受理。部门电话： 职改办电话：6599317 6599327书写案例：一、 张晓平基本情况申报资格