22 父爱深深

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/622父爱深深22父爱深深教学目标1运用多种方法认识10个生字（包括2个多音字），练习书写8个字，构建“我的词语库”。2有感情地朗读课文，体会作者对深深父爱的怀念之情，背诵第5自然段。3了解课文内容，理解不一般的父爱。教学重点与难点理解真正的父爱，背诵第5自然段教学准备在生活中调查、体会父爱；幻灯机、录音机教学时数2课时精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6教学过程第一课时一、谈话导入。师生谈话父爱是什么板书课题（父爱深深），指导朗读课题（读出味道）。二、初读课文、识字。1听录音朗读课文，感知课文主要内容。2学生交流通过听读课文，知道了什么还有什么不明白教师引导同学们能说出自己独到的感受，还提出了一些问题，可见你们刚才听读课文很认真。学完课文，看看这些疑问能不能解决。3学生自读课文，梳理解决生字。4小老师检测识字。惑（乐）购牺牲G胶妒忌（的）晰（1）小老师带读。（2）指名小组开火车逐个读。（3）重点指导疑难字。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6读好音“牲”后鼻音；积累形近字胶、交、咬、较、校购、构、够（4）指导写字重点指导写好“赛”“幸”。（5）学生评小老师教生字的情况，教师最后作简单点评。5学生自读课文，巩固识字。要求将课文读正确，读通顺。6同桌互相摆擂台朗读课文，读完后用“”“”或“”对对方进行评价。7指名一个小组分段接读课文，众生评价。三、作业。1抄一抄生字表中你认为难写的字。2练习有感情地朗读课文。第二课时一、听写生字，导入新课。选择购买胶水比赛坦白强迫幸福音符二、细读课文，感受父爱。1以大组为单位分段接读课文。2指名用简洁的话语概括课文主要内容。3学生自学这份父爱让你感动吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6自学要求（1）请默读课文画出相关的句子再读一读。（2）请在小组内交流理解。4学习汇报。（1）学生自由汇报。（2）重点学习第5自然段长大后我再次提起这件事，爸爸说“我并不是没钱买音箱。我只想和你一起分享一些时光。”的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给孩子买个音箱，但我的爸爸却给了我他的时间、他的关爱。指导朗读。说说你的理解和感受。背诵这段话。5从另一种角度来感受父爱。请找出表现“我”心情前后变化的句子，读一读，说说为什么会有这样的变化也可以联系自己的亲身经历谈感受。我满心疑惑，但也别无选择但我心底始终有个疑问挥之不去我窘得无言以对，只能“坦白招认”刚才的窘迫整时烟消云散，我感到无比自豪和幸福教师引导最深的父爱往往是那么的不易觉察，有时要经过一些事、经过一些时间才能够真正感受到。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/66带着对这位父亲的崇敬齐读课文。三、拓展延伸，讨论父爱。1话题（1）你在生活中，体会到了父爱吗那种父爱是怎样表现出来的（2）到底什么是真正的爱（给你充足的零用钱让你撒娇任性，袒护你的错误还是摔跤了让你自己爬起来；让你通过劳动得到自己想要的东西）2齐背课文第五自然段，深化认识，升华情感。四、学习反馈。回顾课前你提出的不理解的问题，现在你解决了吗五、作业。1朗读课文，背诵第五自然段。2和父母一起读一读课文，互相谈一谈感受。附板