信息技术考核方案2009-2010下.doc

乐余中小学信息技术学科考核方案为促进学生全面发展、激励教师上进和推动信息技术课程不断完善，更好的掌握学生对信息技术课程的学习情况，合理、客观、正确的评价每一位学生，逐步建立体现评价内容、主体和方法的多元化，既关注评价结果，更关注信息技术课程的整个教与学的过程的评价体系，现实施的评价方案如下： 一、 评价原则：科学公正，客观透明，鼓励为主，促进发展。二、 评价对象：三到五年级全体学生。三、 考核方式和内容：平时成绩（50%）+期末考试（50%）l 平时：总分50分，没有达到或违反下列项目，不加分和扣分。在此基础上，出现下列情况根据具体情况，酌情加分和扣分。A. 学习习惯：1无故迟到或缺课2上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律3捣乱影响他人上课学习的4擅自玩游戏或做学习任务以外的事5删除或擅自偷看、修改他人文件，侵犯他人隐私6故意破坏机房设备或窃取学校财产7故意使机房机器感染病毒8积极参加学科竞赛，在校获奖在区或区级以上获奖9课后帮助整理机房10上课发言特别精彩B. 自主学习： 11上课不带应带的学具的（如：教材）12不完成布置的作业和任务的13课堂善于质疑，提出问题有深度有价值的14每次自觉预习教材知识，表现突出15对信息技术有深厚兴趣，积极参加各类信息技术兴趣活动16课外认真学习并取得一得成果，创作的作品有创意和有突破的C. 合作学习：17主动帮助他人学习的，辅导他人上机的18自觉维护课堂纪律，经常帮助他人改正缺点19在合作小组中，能够起领导组织作用，表现突出20在学习中自高自大，讽刺挖苦他人的21在合作小组中不与其他人配合，表现极差l 期末：A. 基本打字：限时英文文打字20%根据教研室要求，三年级每分钟打字25个字以上为合格，四年级每分钟打字35个字以上为合格，五年级每分钟打字50个字以上为合格，现制定如下打字考核方案：文章为金山打字速度测试同声录入As special boy。测试时间五分钟。打字基本要求：指法正确 等级年级不合格合格良好优秀三年级不满125字125字175字250字四年级不满175字175字250字300字五年级不满250字250字300字350字B. 信息技能：30%三年级：画画画大风车，并且保存在自己的文件夹中四年级：邮箱给老师邮箱：发送邮件，主题：我喜欢的的动物，要求有动物图片的附件五年级：邮箱与博客给老师邮箱：发送邮件，主题：我的博客地址博客部分：学生要完成的：1. 在自己的博客中发表一篇名为我理想中的信息技术课。2. 装扮博客（模板，版式布局，个人资料）3. 相册，照片4. 写带有相片的日志，有他人的评论（添加好友）5. 去老师博客留言：班级+姓名附：老师的博客地址：(网易博客)1.163 / 2.126 /babyranblog126/（百度空间）/babyranblog（新浪博客）/babyranblog 四、 评分办法：考核采用优秀、良好、及格、待努力四个等级来评价学生的学习情况。三年级：优秀：平时成绩合格，打字成绩125字以上，信息技能为合格。良好：平时成绩合格，打字成绩125字以上，信息技能为不合格。平时成绩合格，打字成绩90125字，信息技能为合格。合格：平时成绩合格，打字成绩90以下，信息技能为合格或不合格。不合格：平时成绩不合格，不会打字等。四年级：优秀：平时成绩合格，打字成绩175字以上，信息技能为合格。良好：平时成绩合格，打字成绩175字以上，信息技能为不合格。平时成绩合格，打字成绩125175字，信息技能为合格。合格：平时成绩合格，打字成绩125以下，信息技能为合格或不合格。不合格：平时成绩不合格，不会打字等。五年级：优秀：平时成绩合格，打字成绩250字以上，信息技能为合格。良好：平时成绩合格，打字成绩250字以上，信息技能为不合格。平时成绩合格，打字成绩175250字，信息技能为合格。合格：平时成绩合格，打字成绩175以下，信息技能为合格或不合格。不合格：平时成绩不合格