2012届高考物理第一轮导学案复习-牛顿运动定律_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/72012届高考物理第一轮导学案复习牛顿运动定律2012届高三物理一轮复习导学案三、牛顿运动定律（2）【课题】牛顿第二定律【导学目标】1理解加速度与力的关系，理解加速度与质量的关系。2理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的含义。【知识要点】1、内容物体的加速度A跟_成正比，跟_成反比，加速度的方向跟_相同。2、公式F合MA3、理解要点（1）公式F合MA左边是物体受到的合外力，右边反映了质量为M的物体在此合力作用下的效果是产生加速度A，它突出了力是物体运动状态改变的原因，是物体产生加速度的原因，它反映的物理内容就是牛顿第二定律本身，即物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比。（2）牛顿第二定律的“四性”，即“瞬时性、矢量性、同一性、同时性”。A、“瞬时性”牛顿第二定律表明了物体的加速度与物体精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7所受合外力的瞬时对应关系，A为某一瞬时的加速度，F即为该时刻物体所受的合力，对同一物体，A与F关系为“同恒变”。B、“矢量性”公式FMA是矢量式，任一瞬时，A的方向均与合外力方向相同，当合外力方向变化时，A的方向同时变化，且任意时刻两者方向均保持一致。C、“同一性”牛顿第二定律的“同一性”有两层意思一是指加速度A相对于同一个惯性系，一般以大地参考系；二是指式中F、M、A三量必须对应同一个物体或同一个系统。D、“同时性”牛顿第二定律中F、A只有因果关系而没有先后之分，F发生变化，A同时变化，包括大小和方向。E、“独立性”作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和。（3）分力和加速度在各个方向上的分量关系都遵从牛顿第二定律，即FXMAX；FYMAY（4）FMA这种形式只是在一定的单位制里才适用，一般地说FKMA，K是常数，但它的数值却与使用的单位有关，在国际单位制中，即F、M、A分别用N、KG、M/S2作单位，K1，所以简写为FMA。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/74、牛顿第二定律的适用范围（1）、适用于惯性参考系相对地面静止或匀速运动即加速度为零的参考系。（2）、适用于宏观物体（相对分子、原子）低速运动（远小于光速）的情况。【典型剖析】例1一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是（）A若小车向左运动，N可能为零B若小车向左运动，T可能为零C若小车向右运动，N不可能为零D若小车向右运动，T不可能为零例2如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为M的小球当小车水平向右的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F1至F4变化表示）可能是下图中的（OO沿杆方向）（）例3物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7别为MA、MB、MC，与水平面的动摩擦因数分别为A、B、C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度A与拉力F的关系如图所示，A、B两直线平行，则以下关系正确的是（）AMAMBMCBMAMBMCCABCDABC例4黑龙江哈九中2011届高三上学期期末考试如图，两个固定的倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线始终与杆垂直，B的悬线始终竖直向下。则下列说法中正确的是（）AA环与滑杆无摩擦力BB环与滑杆无摩擦力CA环做的是匀速运动DB环做的是匀加速运动例52011上海第31题如图，质量M2KG的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L20M。用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经T02S拉至B处。（1）求物体与地面间的动摩擦因数；（2）用大小为30N，与水平方向成37的力斜向上拉此物精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间T。【训练设计】1、2008南通市八所名校高三联考如图所示，小球用两根轻质橡皮条悬吊着，且AO呈水平状态，BO跟竖直方向的夹角为，那么在剪断某一根橡皮条的瞬间，小球的加速度情况是（）A不管剪断哪一根，小球加速度均是零B剪断AO瞬间，小球加速度大小AGTANC剪断BO瞬间，小球加速度大小AGCOSD剪断BO瞬间，小球加速度大小AG/COS2、（07广东）压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，右位同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置，其工作原理如图（A）所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘重球。小车向右做直线运动过程中，电流表示数如图（B）所示，下列判断正确的是（）A从T1到T2时间内，小车做匀速直线运动B从T1到T2时间内，小车做匀加速直线运动C从T2到T3时间内，小车做匀速直线运动D从T2到T3时间内，小车做匀加速直线运动3、（09年上海卷）7图为蹦极运动的示意图。弹性绳精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7的一端固定在点，另一端和运动员相连。运动员从点自由下落，至点弹性绳自然伸直，经过合力为零的点到达最低点，然后弹起。整个过程中忽略空气阻力。分析这一过程，下列表述正确的是（）A、经过点时，运动员的速率最大B、经过点时，运动员的速率最大C、从点到点，运动员的加速度增大D、从点到点，运动员的加速度不变4、（黄冈中学2011届高三物理力学测试）在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是（）A匀速上行时B受3个力作用B匀加速上行时B受4个力作用C若上行过程传送带因故突然停止时，B受4个力作用D若上行过程传送带因故突然停止后，B受的摩擦力一定比原来大5、2011新课标理综第21题如图，在光滑水平面上有一质量为M1的足够长的木板，其上叠放一质量为M2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间T增大的水平力FKT（K是常数），木板和木块加速度的大小分别为A1和A2，下列反精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7映A1和A2变化的图线中正确的是（）6、（上海市静安区2011届高三上学期期末检测试卷）右图是运用DIS测定木块在水平桌面上滑动时（水平方向仅受摩擦力作用）速度随时间变化的VT图。根据图像的斜率可以求出木块的加速度。还可以求出的是物理量是（）木块的位移，木块的平均速度，木块与桌面的动摩擦因数，木块克服摩擦力做的功A仅B仅C仅D6、（2