中学2019—2020学年第一学期教学工作计划.doc

中学20192020学年第一学期教学工作计划文 章来源天添 资源网 w ww.Ttzyw.Co m中学2019 2020学年第一学期教学一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，学习十九大精神，坚持立德树人的根本任务，以办人民满意教育为宗旨，强化师德建设，提高教师素养，培养一支德能全面发展的教师队伍；贯彻落实关于进一步推进顺义教育综合改革的意见精神，紧紧围绕中考改革，依托专家的指导，将校本教研、校本培训、课题研究与教改实践有机融合，深入推进分层走班教学为载体，不断提高生本教育理念指导下的 自主课堂 教学实效，努力实现学校的优质发展。二、工作目标本学期重点实现如下目标：一是建设一支德能全面发展的教师队伍。二是建立符合校情的学校管理标准化工作机制；三是深化系统推进教改工作，全面提升生本教育理念指导下的 自主课堂 实效性；四是有效推进 分层走班 教学；五是借助课题研究指导 自主课堂 教学改革和分层走班工作的有效推进。三、 重点工作（一）加强教师队伍建设，培育一支德能全面发展的教师队伍1.强化干部教师廉洁自律意识严格执行廉洁从教要求，严格治理有偿家教、违规办班补课和违规收受礼品礼金的行为，营造风清气正的学校教育系统政治生态。大力加强社会主义核心价值观的教育，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气，强基固本的基础课程，弘扬中国精神，中华传统美德，提升师生道德素质，使社会主义核心价值观内化于心，外化于行，成为全体师生追求和自觉行动。2.学习现代教育理论，切实改变教师意识形态认真学习现代教育理论，开展理论讲座，讨论并统一认识，做到 五明确，五树立 ，即明确基础教育的性质，树立打基础的教育思想；明确基础教育的目标，树立素质教育的思想；明确基础教育的质量观，树立面向全体学生，五育并举、全面发展的思想；明确课堂教育的作用及地位，树立主渠道的教学思想；明确要让学生生动活泼，主动的发展观念，树立学生为主体的思想。3.建立教师专业发展档案，学校设计教师专业发展档案模板，每位教师按照模板要求填写个人专业发展规划、教学成绩、科研情况等内容，学年末进行总结。4.做好新教师的培养工作（1）结合北京市教育学校和顺义区教育研究中心师训科，学校建立新教师系统培训工作制度。（2）9月中下旬做好上一期拜师活动的总结验收工作，徒弟上汇报课，上交师徒拜师活动年终总结，制作有关新教师成长的展板进行宣传；开展新一轮新教师拜师活动。12月份新教师上交一份规范教案并上好一节汇报课；学期末，学校要召开培养青年教师表彰会。5.依据顺义区教委骨干教师考核指标建立学校骨干教师考核制度，学期末举行骨干教师专业成长汇报会。（二）全力做好义务教育管理标准化市级先进校验收准备工作义务教育管理标准化工作的实施，为学校的快速发展提供了科学、规范的管理运行机制，也对学校的各项常规管理工作开展提出了具体要求。9月份完成义务教育管理标准化验收申报工作，10月份做好义务教育管理标准化验收。因此工作中要做到：1.结合管理标准化常规要求，创造性的组织开展各项常规活动。特别是原来工作中存在的薄弱环节，要适度加强。2.各项日常工作的开展，要按照管理标准化的评价标准及时做好档案整理和存档等工作，避免日后补材料的现象发生。3.为提高管理效能，职能部门布置开展的相关日常工作，学校领导要做到全程参与和指导。（三）加强研究，系统推进 自主课堂 教学改革1.深化推进自主课堂教学改革，适应管理标准化对课堂教学的新要求。（1）共读 生本教育 书籍，开展读书交流会为了更好地研究生本教育，用生本的理念指导学校的教学改革，10月份开展阅读幸福地做老师一书的读书交流会，教师将书中所学内容与实际工作相融合进行总结，以教研组为单位进行学习体会的交流，每位教师上交不少于10页的读书笔记和一篇读后感。（2）开展教改专项系列活动，提高自主课堂教学实效性活动一：主题引领，制定方案年级研讨会统一思想，初一年级以 自主课堂行为规范 为主题，初二年级以 有效合作和展示 为主题，初三年级以 精彩质疑与点评 为主题，各年级分别进行研讨，定出行动方案。此项工作由年级主任结合学校课堂教学改革纲要，组织本年级骨干教师制定出切实可行的实施方案（9月份完成）活动二：示范引领，找准方向课堂实践推进，学校将在各年级安排一名骨干教师上 主题研究课 全体教师参加；年级研讨会跟进落实，利用下午第四节课进行说课、评课、议课，听课教师根据各年级主题进行评议，谈自身存在的不足，和今后的做法。（10月份完成）活动三：人人献课，汇报成果成果汇报，根据上述一系列活动，每位教师根据自己的所感、所得进行献课活动，学校聘请专家进行指导（11月份完成）（3）10月份组织开展 信息技术应用下的自主课堂展示 评优课活动，语数英教研组至少推出两人上校级研究课，其他教研组至少推出一人上研究课，学校进行评选。2.借助市区级交流平台，提升自身综合素养，适应课程改革和中考改革形式需要。本学期学校将围绕 课程建设 生本教育 分层走班 为核心，开展系列培训工作，一方面请市区教研员来校指导或请专家来我校为全校教师进行培训和授课，更新观念；另一方面选派干部教师外出参观学习或到名校跟岗学习，开阔视野，提高自身的学科教学能力。（四）规范校本教研和教学常规管理校本教研，是帮助教师解决教学实践工作中存在问题的有效途径，规范教学常规工作是提升教学工作总体质量的重要保障。1.加强教研组、备课组的管理进一步加强教研组、备课组活动的管理。教研组活动每月两次，每次活动前教研组长上报活动内容、地点发到十一中教研组微信群中，每次活动教研组长负责组员的签到，做好活动记录，并及时整理过程性资料。每位领导干部联系一个教研组参与听课、评课等活动。同时通过随机听课主动与教研组长、备课组长、任课教师沟通交流，帮助解决在工作中遇到的难题。规范备课、听课、公开课、研究课、德育活动课等将作为年终教育教学检查的必查内容。活动照片2-3张上传微信群，同时学校也将进行巡查。组长要切实组织组员备好课，做好分析。分层走班学科设计的教学内容一方面要激发学生学习的兴趣，另一方面要贴合学生的学情。备课组要集中备课，内容呈现层次性。2.根据中考改革，18届初三备课组在教研组内进行中题改革变化的汇报，以便教师及时了解中考的变化。（9月份的教研活动完成）3.教研组利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。教研组要做到：依据北京数字学校平台，（每学期至少一次）开展教研活动；结合一师一优课活动进行网络平台晒课（一学年每学科至少两节）；建立学习微信群，定期发布能够提高 学科专业发展 的相关文章、课例，组内进行交流研讨。学期末教研组长就一学期的教研工作进行汇报交流。4.做好临空杯教师基本功竞赛的组织活动。（9月份-12月份）根据区里安排，认真组织教师参加临空杯教师基本功竞赛活动，为比赛教师提供教学上的支持，力争多人次获奖。5.加强对教案、作业等相关材料的检查力度，规范教学行为进一步规范教师教案（学案）、学生作业、理化生的实验报告册、教师工作手册、及相关专项活动材料的上交检查工作。实行月检查教案和作业制度。每个月末，由学校领导和教研组长负责检查，检查结果在学校教师会上进行通报。其中教案（学案）各个教研组要设计本组的教案电子格式，教师在编写教案时统一使用本组的教案格式，以月为单位建立好自己的教案文件夹，按时上交。教研组长检查教案重在发现问题，找到亮点，在教研活动时及时反馈。教案有问题的教师要及时修订。学生作业重点检查规范批阅情况，作业要实施分层，作业量要适当，多布置科学探究式作业，要做到 精选、批改、讲评 ，不布置简单重复性和惩罚性作业，切实减轻学生的课业负担。6.规范开齐理化生的实验理化生实验教师要按照教材内容，规范开齐实验，每学期增加实验操作的测试。同时整理好实验教学相关资料，填好实验教学使用记录。各专业教室管理员要做好台账整理、器材借用、维修等相关材料的整理。7.做好校章的编写工作完善学校章程建设（京教策【2017】13号），本着一校一章程的原则，本学期要制定完成学校章程的初稿编写。依据教育部义务教育学校管理标准（教基【2017】9号），对照标准制定实施方案，做好自查、完善，争创第一批达标学校。8.建立德育教学协同研究机制按照教委关于 做好教育教学协调统筹发展 相关要求，做好德育与教学工作的融合融通和相互渗透，建立德育教学协同研究机制，定期研讨，努力形成教育合力。开展德育与教学定期研讨，做到决策沟通与活动相互参与工作常态。（五）创建 北京市语言文字工作达标学校 1.学校高度重视语言文字工作，继续深入学习北京市中小学语言文字工作指导标准，将其融入学校的方方面面工作中，并纳入学校的发展规划和每个学期的计划之中。2. 完善语言文字工作档案，将制度、开展的相关活动、课题研究资料等及时归档，规范整理。3. 将语言文字课程与中学语文课程融合，纳入教学范畴。要求语文教师熟悉、掌握相关语言文字规范标准，重视学生口语交际能力的培养和训练，有日常和定期的口语考核。4.重视语言文字的宣传工作在校园、橱窗、电子屏对语言文字进行永久性的宣传，如 构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化 人人讲普通话、人人写规范字 说好普通话，圆梦你我他 构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化 的宣传。5.开展丰富多彩的文化传承活动（1） 9月份以 践行社会主义核心价值观-唱响国歌 为主题，开展礼仪教育，培养学生良好的礼仪素养习惯。（2）10月份 学英烈事迹，做红色传人 讲红色、唱红色歌曲主题教育活动。（3）11月份 爱心手拉手，托起明天的太阳 大型公益活动。（4）12月份全校师生 中华经典诵读 活动。6. 设立 普通话宣传周 。针对学校外地生源较多、外地家长多的问题，通过 小手拉大手 等活动，组织学校语文教师为家长和社会提供有关语言文字规范化的咨询或培训服务。7.开设古诗词积累与鉴赏论语辩论课程 孝 文化主题阅读社团。通过开设的社团，组织教师自编教材，使其自觉成为传承弘扬中华优秀文化的表率；同时学生通过参加社团，增强学生对中华优秀文化有认同感、自豪感和自信心。8. 围绕 语言文字 和 中华优秀传统文化 方面，指导教师申报2个校级课题，开展研究工作。在研究的过程中，通过调研、研究活动，推进学校的语言文字工作。（六）做好初三工作 初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。上届初三在学校的正确领导下，通过初三教师的共同努力，取得了很好的成绩，这对于我们新一届初三全体成员来讲，既是动力，更是压力。如何继续在来年的中考中取得好成绩，对我们全组师生来说既是艰巨的任务，更是严峻的考验。学校领导对我们的工作给予了高度的重视，在人员的配备上尽了最大的努力，相信全组教师一定能群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏奉献精神和团结协作的传统，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，全面搞好初三各项工作，为夺取2019年中考胜利而不断努力！ 一、基本情况 本学期，初三年级共有146人，其中本地生90人。本届学生在2016年入学时有239人，因为借读生较多，所以学生的流动性比较大。经过全体师生两年的努力，学生基本上养成了良好的学习和生活习惯，大部分学生有一定的上进心，但部分学生依然很茫然，学习被动、浮躁，缺少目标。初二期末考试，整体成绩平均分排在全区第13名，总分优秀率第8名，及格率第13名，应该说还是有进步的空间。但成绩也暴露出了两极分化的严重趋势。升入初三，部分优秀借读生转走，这也给我们的教育教学工作带来了更大挑战。为此，我们初三由原来的6个班合并为5个班，虽然面临一定的困难，但我们初三的师生们做好了迎难而上的准备，冲刺中考，力争取得优异成绩！ 二、指导思想 以学校的工作计划为指导，本着以 实干、巧干 的精神，和团结协作、无私奉献的传统，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效率，使本届初三在原有的基础上有较大进步。同时，面对中考改革，我们要保持清醒的头脑，统一思想，全组教师认真研读中考改革方案，积极参加区教研活动，注重常态课的效率，组织丰富多彩的活动，使学生劳逸结合，调节学生的紧张状态，为明年中考取得优异成绩打下坚实的心里基础。 三、工作目标 1.以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以 实干、巧干 的精神，认真分析本届初三学生的思想现状、教学现状。同时，及时做出科学、客观的评价，扎扎实实开展教育教学工作，使本届初三学生教育教学成绩得到较大提升。 2.关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，提高教学效率。紧扣学校的工作目标和要求，以及教育教学形势，认真组织教师学习课改理论，吸收新的教育理念，根据各学科的具体要求，最新变化，及时做出调整，以最大效益提高教学效率。 3.加强教育教学的常规管理，做好分层教学的设计、组织和管理工作，注重学生学习习惯的培养。 4.结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，分层次、分阶段认真做好复习迎考指导，使不同层次的学生都能得到充分的发展，并针对2018年中考改革的实际，做出科学、实际的应对措施。 5.加大学生常规管理力度，杜绝不良风气的萌发。抓好本地生的思想教育，不放弃任何一名学生，最大限度的减少本地生的流失。 6.做好本地生的综合素质评价工作，为完成校额到校指标任务做好充分的准备。 7.以区组织的各项竞赛及学期统考为契机，加强培优补差工作，力争在全区的排名有提高。 8.中考目标：精诚团结，奋力拼搏争取获得：中考优秀集体奖，中考教学成长奖，中考学科优秀奖等奖项。四、工作重点及措施统一思想，不辱使命。 初三毕业班工非比寻常，是学校门面和重要窗口，是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任。因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求及格率和优秀率是我们努力的方向和目标。这一点必须必须成为初三老师的共识。 合理安排，抢抓时间 本学期大概21周，有效教学时间不足20周。下学期的教学时间更短。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟三月底结束新课。由于本届初三中考面临选科考试，所以，九月分做好学生的选科指导，期中考试后做好选科上课的安排。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实基础，重点进行第一轮基础复习；第二轮复习主要是专题讲座和知识综合训练为主，完成部分中考模拟试卷；第三轮复习为查漏补缺为主，重新回归书本，梳理归纳。以课本和课程标准为依据，教学突出重点，复习课教学力求攻克难点；出试卷要揣摩考试热点。 有效教学，强化质量。 1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效率，积极探索小组合作的自主学习模式。 2.实行分层走班的教学改革模式。根据学生的学习情况，数学、物理学科继续实施分层走班制。与此同时，年级组打造学科教室，将初三教师分别安排到四个不同的教师办公，这样有利于学科组之间的研讨交流，同时，方便教师对学生的辅导。具体安排：语英办公室，数学办公室，理化办公室，政史地生办公室。 3.发扬备课组团队协作精神，统筹安排教学工作。各备课组要认真学习学科课标及考试说明，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学法，根据本届学生实际情况制定本学科，把教学研究工作落到实处。 4.做好学生选科考试的工作。期中考试以后，历史、生物进行会考，进行学生调查，确定学生历史、地理、生物的选考科目，进行分类课程的设置。 5.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实课堂负责制，向课堂40分钟要质量。学科教师根据教学内容，细化教学目标，力求教学任务的顺利落实，细化教研活动及备课的要求，加强听课评课，统一教学进度及考试安排、备课、作业布置评改等要求；任课教师认真钻研教材，备教材备学生，精讲精练，杜绝 满堂灌 现象，提高课堂效率；布置作业要适量，检查反馈要及时，做到精批细改，研究中考试题，把握命题方向，加强学法指导，夯实基础。 6.加大培优力度，实施月考制度，及时召开质量分析会，对前30名的本地生要加大力度，为他们减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培养有所突破。重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，教师要多找学生谈心，解决他们思想问题，重点在基础上下功夫。充分发挥分层辅导、分层推进的作用，为成绩优秀的学生提供更广阔的提升空间，为临界生提供发展的机会。各任课教师需关注本学科 跛脚 学生及后进生，在课堂上多提问、多巡视、多辅导并加强和班主任及家长的联系反馈。 7.做好12月份英语听说考试的组织工作。开学初组织英语备课组研讨如何提高学生的听说能力，制定方案，并监督每一个学生，不放弃每一个学生。 8.认真抓好体育训练工作，力争体育加试取得优异成绩。开学初，组织体育老师和班主任进行研讨，针对如何训练体育教师制定可行有效的方案，班主任密切配合，按方案实施，争取体考取得好成绩。 关爱学生，以德促教。 1.对毕业班学生开展理想、诚信、感恩教育活动。抓学生的思想教育，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。2.帮助学生根据自己的学习现状，制定短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3.召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。4.关注后进生，对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬鼓励优先；善于挖掘他们的闪光点，对待后进生不歧视，从而有效的保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。5.做好家校联系，定期召开，以家长的鼓励促学生的成长。 6.注重班主任建设，定期召开班主任会。做好班级建设，为学生的学习创造舒心的环境。2018年我校固然取得骄人的成绩，但我们更清醒地看到：我们学校还有很长的一段艰辛路程要走。今年我们的担子将更重。回眸过去，我们豪情万丈，展望未来，我们激情满怀。成绩的取得诚然可贵，但成绩的保持和不断进步更需要我们十一中人持之以恒的追求和付出。让我们以 日进日新求发展 的信心和姿态，顽强拼搏，不懈追求。（七）进一步加强学校教育科研工作为了充分发挥科研的引领作用，围绕 生本教育 课程建设 自主课堂 分层走班 等学校校情的关注点继续开展研究，加大指导力度，为学校的发展奠基。1.做好市区级课题的阶段性成果的上报工作市区级课题已经进入到中期的研究阶段，课题组要按照区里通知要求，及时梳理本组课题的相关研究成果，总结经验，撰写阶段性成果报告，力争获奖；同时，课题组还要结合之前研究的问题，不断学习与改进，加大对课题的研究力度，使课题的研究更加深入。2.做好北京市教育学会初中教育研究分会的课题开题工作我校组织课题组申报北京市教育学会初中教育研究分会的相关课题，目前有一项课题成功申报，9月份完成此项课题的开题工作。3. 完成 21世纪能力培养与评价 项目总结工作认真梳理三年来项目组在学校所做的工作和指导，组织部分实验教师共同总结经验，做好项目的总结汇报工作。4.组织开展 第十三届 科研月活动结合学校的实际工作，围绕科研月主题，开展共读一本好书、开展专题培训、做好表彰、宣传的活动，力求通过科研月的活动，营造研究氛围，让更多地教师用科研的视角审视教育教学问题，能用科研的方法解决问题。5.做好市区级各类征文的评选工作根据市区级各类征文的评审要求，借助校园网、微信平台发布给全体教师，同时对上交的论文认真评选，加大指导力度，力争有更多的教师获奖。（八）充分利用优质资源学习平台，促进教育教学现代化1.认真研究考宽、教宽、学宽的应对策略。充分运用课程教材、中国知网等优质资源平台，丰富教学资源，用教宽促进学宽，改变师生的学习方式，提升课堂教学实效。2.积极参与区级听评课交流平台、名师巡讲平台及 我心中一节好课 的晒课评选活动；3.组织师生参加第十九届师生电脑作品评选活动。开学前准备工作：8月30日上午8：00在报告厅开全体教师会，宣讲工作计划；会后任课教师到教务处领取教学相关材料、备课。下午3:40 5:20教研工作会。地点综合楼二会议室。8月31日上午8：00校本培训：以教研组为单位学习推进义务教育学校管理标准化建设实施方案，并研讨验收工作中与本组相关材料的任务要求。（地点报告厅）八月份：1.制定本学期教学工作计划。2.召开教学工作会，布置本学期教学工作。3.召开教研工作会。九月份：19月3日召开上学期期末总结表彰会。2.开学第二周收阅教师教学工作计划、学科实践活动计划，教研组计划，备课组计划，实验教学计划