已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/620092010年上学期政和中心学校图书室工作计划20092010年上学期政和中心学校图书室工作计划一、指导思想学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代,作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。我校图书室根据县教研室的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。二、主要目标任务在新的一年中,必须加强学校图书管理工作。图书管理员能熟练地,热情为师生服务,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据县教研室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。三、具体工作安排精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/61、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,并发至各班级,第二周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。6、学生图书室全天开放。(认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。7、学生人均每学期借书不少于5本。8、学生进阅览室每周不少于一次。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/69、教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当天归还。10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时,每天作好记载。11、班级图书角每学期每班借书150余册。12、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。13、图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为师生提供所需材料。14、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。15、做好期末催还书工作。16、进一步做好各种有关材料,准备迎接县局对我校的验收。20092010年上学期政和中心学校图书室工作计划精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6一、指导思想学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代,作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。我校图书室根据县教研室的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用。二、主要目标任务在新的一年中,必须加强学校图书管理工作。图书管理员能熟练地,热情为师生服务,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据县教研室有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。三、具体工作安排1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/62、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,并发至各班级,第二周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。3、整理暑假堆积的报刊杂志,发放到学生手中。4、图书工作进行现代化管理,在学生中培养一批新的图书管理员。5、阅览室全天开架开放,每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。6、学生图书室全天开放。(认真做好新书的分类、编码、录入,库内整理、旧书修补等工作。7、学生人均每学期借书不少于5本。8、学生进阅览室每周不少于一次。9、教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得出借,在阅览室里借阅,当天归还。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/610、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时,每天作好记载。11、班级图书角每学期每班借书150余册。12、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。13
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宁夏海原县一中2026届生物高一第一学期期末预测试题含解析
- 河南濮阳建业国际学校2025-2026学年化学高一第一学期期中综合测试试题含解析
- 辽宁石油化工大学《幼儿钢琴弹唱》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 互联网教育市场前景分析报告
- 复合土工膜膜层厚度试验记录
- 豫剧伴我成长作文
- 浅谈如何提高女生声腔演唱艺术
- 本科毕业论文评语模板3
- 【作文评语】本科毕业论文指导老师评语3
- RMI落基山研究所:2025年互联小电网:从飞行员到发电站报告(英文版)
- 耕地抛荒工程合同范例
- 【MOOC】油气地质与勘探-中国石油大学(华东) 中国大学慕课MOOC答案
- 《ROHS知识培训》课件
- 市政道路施工方案投标文件(技术方案)
- 2024 ESC慢性冠脉综合征指南解读(全)
- 瑞得RTS-820系列全站仪说明书(适用RTS-822.822A.822L.822R.822R .822R3)
- 第23课范进中举课件九年级语文上册
- 中班安全《预防流感》课件
- 水利水电工程单元工程施工质量验收评定表及填表说明
- 学会在记事中运用环境描写剖析
- 幼儿园小班课件科学《亮眼睛》
评论
0/150
提交评论