一年级下学期生命教育教案

精品文档 1欢迎下载 教学内容 教学内容 第一课第一课 做事做事 不拖拉不拖拉 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 了解做事了解做事 拖拉拖拉 对个人成长的危害 对个人成长的危害 2 2 促使学生形成做事不拖拉的意识 培养学生做事不促使学生形成做事不拖拉的意识 培养学生做事不 拖拉拖拉 的习惯 的习惯 教学手段 讲授 多媒体教学手段 讲授 多媒体 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 今天 老师和同学们将一起到奇特的王国今天 老师和同学们将一起到奇特的王国 不拖拉王国去做客 你们准备好了么不拖拉王国去做客 你们准备好了么 活动过程活动过程 师 我们现在来到了拖拉王国的城堡前 咦 昨天的小导游师 我们现在来到了拖拉王国的城堡前 咦 昨天的小导游 小拖拉怎么没来啊 小拖拉怎么没来啊 按照旅社的要求他应该按照旅社的要求他应该 1010 分钟之前到啊 没有他给我们的通行证 我们可进不去啊 分钟之前到啊 没有他给我们的通行证 我们可进不去啊 小拖拉 对不起 我起来晚了 还想了很久穿哪件衣服 想来想去就来晚了 小拖拉 对不起 我起来晚了 还想了很久穿哪件衣服 想来想去就来晚了 师 时间不早了 我们还是去参观吧 师 时间不早了 我们还是去参观吧 小拖拉 不好了 我忘记带通行证了 再等等我 马上去取回来 小拖拉 不好了 我忘记带通行证了 再等等我 马上去取回来 师 同学们 你们有这样的经历么 师 同学们 你们有这样的经历么 让学生结合自身谈谈是否也有过因为拖拉而导致迟到的经历 让学生结合自身谈谈是否也有过因为拖拉而导致迟到的经历 小竞赛小竞赛 1 1 以最快的速度找出记事本 以最快的速度找出记事本 2 2 以最快的速度准备铅笔和橡皮 以最快的速度准备铅笔和橡皮 请竞赛中表现突出的同学谈谈为什么能很快找到物品 请竞赛中表现突出的同学谈谈为什么能很快找到物品 总结总结 专心做好每一件事 也是克服拖拉的妙方 专心做好每一件事 也是克服拖拉的妙方 帮助学生掌握帮助学生掌握 克服做事克服做事 拖拖 拉拉 的方法 的方法 并在实际生活并在实际生活 中运用 中运用 课后记 课后记 建议做到课下有延伸 要家长互相配合 共同帮助学生改掉做事建议做到课下有延伸 要家长互相配合 共同帮助学生改掉做事 拖拉拖拉 的毛病 建立家庭和的毛病 建立家庭和 学校的联的反馈表格 以提高课堂的时效性 学校的联的反馈表格 以提高课堂的时效性 精品文档 2欢迎下载 教学内容 教学内容 第二课第二课 讲卫生 防沙眼讲卫生 防沙眼 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 使学生知道沙眼病的主要症状 致病原因 传染途径和预防方法 使学生知道沙眼病的主要症状 致病原因 传染途径和预防方法 2 2 教育学生养成良好的卫生习惯 防止沙眼衣原体的感染 教育学生养成良好的卫生习惯 防止沙眼衣原体的感染 教学手段 讲授 演示 多媒体教学手段 讲授 演示 多媒体 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 师 同学们 今天我们学习师 同学们 今天我们学习 预防沙眼预防沙眼 那么 你们知道什么是沙眼吗 那么 你们知道什么是沙眼吗 学生回答 学生回答 师 同学们说的对不对呢 下面我们开始学习师 同学们说的对不对呢 下面我们开始学习 讲卫生 防沙眼讲卫生 防沙眼 学习新课学习新课 师 沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎 沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的 而师 沙眼病是一种传染性的慢性结膜炎 沙眼不是因为眼睛里进了沙子产生的 而 是由一种比细菌小 比病毒大的微生物是由一种比细菌小 比病毒大的微生物 衣原体引发的 衣原体引发的 我们应该怎么预防沙眼病呢 我们应该怎么预防沙眼病呢 学生回答 学生回答 师 同学们说得很好 预防沙眼今后一定不要用手揉眼睛 不要用不干净的手帕擦师 同学们说得很好 预防沙眼今后一定不要用手揉眼睛 不要用不干净的手帕擦 眼睛 不与别人合用毛巾 脸盆和洗脸水 游泳以后要滴预防眼病的眼药水 眼睛 不与别人合用毛巾 脸盆和洗脸水 游泳以后要滴预防眼病的眼药水 做练习做练习 怎样预防沙眼 怎样预防沙眼 板书设计 板书设计 预防沙眼预防沙眼 什么是沙眼 慢性结膜炎什么是沙眼 慢性结膜炎 衣原体衣原体 怎样传染的 平时不注意卫生怎样传染的 平时不注意卫生 预防 不用手揉眼睛预防 不用手揉眼睛 不用不干净的手帕擦眼睛不用不干净的手帕擦眼睛 立足于学生的立足于学生的 实际生活 立实际生活 立 足于学生的已足于学生的已 有经验 将难有经验 将难 于理解的医学于理解的医学 知识 渗透在知识 渗透在 易于学生理解易于学生理解 的谜语 情景的谜语 情景 模拟等形式 模拟等形式 精品文档 3欢迎下载 课后记 课后记 通过学习让学生养成良好的用眼卫生习惯 防止患上沙眼 通过学习让学生养成良好的用眼卫生习惯 防止患上沙眼 教学内容 教学内容 第三课第三课 饮食小卫生饮食小卫生 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 使学生认识生活中腐败变质的食物对身体的危害 使学生认识生活中腐败变质的食物对身体的危害 2 2 提高学生的饮食安全意识 养成良好的饮食卫生习惯 提高学生的饮食安全意识 养成良好的饮食卫生习惯 教学手段 讲授 多媒体教学手段 讲授 多媒体 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 师 老师想问问大家 你们平时最喜欢什么食物 能说一说为什么吗 师 老师想问问大家 你们平时最喜欢什么食物 能说一说为什么吗 活动过程活动过程 师 现在老师请你们把每组桌面上的不能吃的食物或对人体有害的食品找出来 师 现在老师请你们把每组桌面上的不能吃的食物或对人体有害的食品找出来 再说一说有什么危害 再说一说有什么危害 学生分组活动 合作交流 汇报 学生分组活动 合作交流 汇报 1 1 腐败变质的食物 腐败变质的食物 2 2 没标签的食物 没标签的食物 3 3 没洗净的食物 没洗净的食物 4 4 三无三无 产品 产品 5 5 过期的饮料 过期的饮料 小结 有些同学找的可真准 可真快 小结 有些同学找的可真准 可真快 师 同学们说的都很好 腐败变质的食物产生一些细菌和毒素 进入人体后会使师 同学们说的都很好 腐败变质的食物产生一些细菌和毒素 进入人体后会使 人得病 如呕吐 腹泻 严重的话还会影响生长发育 人得病 如呕吐 腹泻 严重的话还会影响生长发育 在活动中培养学在活动中培养学 生关注健康的意生关注健康的意 识 懂得健康的识 懂得健康的 身体是提高生命身体是提高生命 质量的保证 质量的保证 精品文档 4欢迎下载 学生讨论 汇报 学生讨论 汇报 1 1 吃水果要洗净或削皮 吃水果要洗净或削皮 2 2 剩菜剩饭要热透 剩菜剩饭要热透 3 3 海鲜要煮熟 海鲜要煮熟 4 4 拒绝拒绝 三无三无 产品 产品 5 5 不合过期饮料 不合过期饮料 课后记 课后记 通过今天的学习 同学们掌握了很多饮食卫生方面的知识 希望同学们能把今天学到的知识告通过今天的学习 同学们掌握了很多饮食卫生方面的知识 希望同学们能把今天学到的知识告 诉家里人 让大家行动起来 养成良好的卫生习惯 诉家里人 让大家行动起来 养成良好的卫生习惯 教学内容 教学内容 第四课第四课 我会观察了我会观察了 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 让学生认识到观察的重要性 掌握基本的观察技巧 让学生认识到观察的重要性 掌握基本的观察技巧 2 2 通过情景体验和训练活动 逐步培养学生的观察能力 通过情景体验和训练活动 逐步培养学生的观察能力 教学手段 讲授 多媒体教学手段 讲授 多媒体 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 师 同学们 你们喜欢齐天大圣孙悟空吗 他凭借一双火眼金睛 可以看穿任师 同学们 你们喜欢齐天大圣孙悟空吗 他凭借一双火眼金睛 可以看穿任 何妖魔鬼怪 你们想拥有一双火眼金睛么 只要你们勤奋联系就能够做到 何妖魔鬼怪 你们想拥有一双火眼金睛么 只要你们勤奋联系就能够做到 活动过程活动过程 他们那里不一样他们那里不一样 1 1 将班级中的两位女生请到前面来 让他们站在一起 将班级中的两位女生请到前面来 让他们站在一起 2 2 说规则 给同学们说规则 给同学们 2 2 分钟的时间观察 找出两位同学的不同之处 分钟的时间观察 找出两位同学的不同之处 3 3 汇报并统计 在汇报并统计 在 2 2 分钟内 我找出了几处 分钟内 我找出了几处 结束结束 师 同学们根据今天学到的知识 来完成一片观察日记 师 同学们根据今天学到的知识 来完成一片观察日记 懂得观察是认识懂得观察是认识 世界的基础 培世界的基础 培 养学生有意识地养学生有意识地 去观察各种现象 去观察各种现象 为学生形成良好为学生形成良好 的观察品质奠定的观察品质奠定 基础 基础 精品文档 5欢迎下载 拓展活动 日记拓展活动 日记 学校门外学校门外 每天上学 放学都会看到学校门口的风景 每天是否都相同呢 每天上学 放学都会看到学校门口的风景 每天是否都相同呢 以前对它的印象 以前对它的印象 月 日 月 日 第一次观察 第一次观察 月 日 月 日 第二次观察 第二次观察 月 日 月 日 第三次观察 第三次观察 课后记 课后记 孩子们良好的观察能力的养成不是一节课就能够完成的 需要学校和家庭形成合力 才能够真孩子们良好的观察能力的养成不是一节课就能够完成的 需要学校和家庭形成合力 才能够真 正的达到预期效果 正的达到预期效果 教学内容 教学内容 第五课第五课 遇到雷电巧防范遇到雷电巧防范 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 让学生认识到雷电的危害 掌握一些防止被雷电伤害的方法 让学生认识到雷电的危害 掌握一些防止被雷电伤害的方法 2 2 增强学生防范雷电的安全意识 学会保护生命 增强学生防范雷电的安全意识 学会保护生命 教学手段 讲授 多媒体 幻灯片教学手段 讲授 多媒体 幻灯片 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 播放歌曲 播放歌曲 夏天的雷雨夏天的雷雨 天空中一闪闪 什么光发亮 天空中轰隆隆 什么声音响 天空中哗啦啦 什天空中一闪闪 什么光发亮 天空中轰隆隆 什么声音响 天空中哗啦啦 什 么落下来 小朋友请你快快想一想 么落下来 小朋友请你快快想一想 活动过程活动过程 情景剧甜甜的生日 结合课件情景剧甜甜的生日 结合课件 如何防雷电如何防雷电 说一说说一说 故事里的甜甜是在哪里躲避雷电 闪电的 故事里的甜甜是在哪里躲避雷电 闪电的 结合实际说一说 在躲避雷电的时候应该注意什么 结合实际说一说 在躲避雷电的时候应该注意什么 教师总结防雷电的方法 教师总结防雷电的方法 通过学习 提高通过学习 提高 学生的自我保护学生的自我保护 能力 丰富学生能力 丰富学生 的生活常识 增的生活常识 增 强学生的生存技强学生的生存技 能 能 精品文档 6欢迎下载 1 1 在雷暴当空时 不要接触金属管道 导线 例如打电话 触摸从室外引进的在雷暴当空时 不要接触金属管道 导线 例如打电话 触摸从室外引进的 电视天线馈线 电灯线等等 电视天线馈线 电灯线等等 特别是近邻有些常落雷的高大金属构筑物 特别是近邻有些常落雷的高大金属构筑物 2 2 要离开电线 晾衣铁丝等金属物一段距离 在山区旅游时建筑物内遇上雷暴要离开电线 晾衣铁丝等金属物一段距离 在山区旅游时建筑物内遇上雷暴 天气 还应注意要离开古建筑物柱子 天气 还应注意要离开古建筑物柱子 3 3 如有强雷鸣闪电时 正巧在家里 建议不要冒险外出 如有强雷鸣闪电时 正巧在家里 建议不要冒险外出 课后记 课后记 我国地处温带和亚热带地区 雷暴活动十分频繁 在我国具有发生频次多 范围广 危害严重 我国地处温带和亚热带地区 雷暴活动十分频繁 在我国具有发生频次多 范围广 危害严重 社会影响大的特点 建议家长予以重视 社会影响大的特点 建议家长予以重视 教学内容 教学内容 第六课第六课 我身边的危险我身边的危险 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 认识身边的危险源 增强学生的安全意识 认识身边的危险源 增强学生的安全意识 2 2 通过多种学习形式 引导学生掌握躲避危险源的方法 通过多种学习形式 引导学生掌握躲避危险源的方法 教学手段 讲授 多媒体 幻灯片教学手段 讲授 多媒体 幻灯片 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 师 同学们 在我们的生活中存在这样的危险 你们发现了吗 今天老师带来了一师 同学们 在我们的生活中存在这样的危险 你们发现了吗 今天老师带来了一 幅图片 你们想看吗 幅图片 你们想看吗 出示破损的马葫芦或水井图片 出示破损的马葫芦或水井图片 师 看到图片 你会想到什么 师 看到图片 你会想到什么 学生自由交流汇报 学生自由交流汇报 活动过程活动过程 火眼金睛查隐患火眼金睛查隐患 江面 春天没有完全融化的冰面 危险的马葫芦 破损的电线杆 水井 废气的菜江面 春天没有完全融化的冰面 危险的马葫芦 破损的电线杆 水井 废气的菜 窖 窖 师 面对这些危险又该怎么做呢 请同学们分组讨论一下 比一比那组想到的金点师 面对这些危险又该怎么做呢 请同学们分组讨论一下 比一比那组想到的金点 使学生意识到使学生意识到 危险源的存在 危险源的存在 以及躲避的方以及躲避的方 法 法 精品文档 7欢迎下载 子多 子多 1 1 将木棍 绳索等伸给落水者 进行营救 将木棍 绳索等伸给落水者 进行营救 2 2 落入冰窟中的学生应当脚踩冰 使身体尽量上浮 保持头部楼出水面 落入冰窟中的学生应当脚踩冰 使身体尽量上浮 保持头部楼出水面 3 3 要谨慎选择游泳场所 在游泳前必须先了解水情 杜绝户外的野泳 要谨慎选择游泳场所 在游泳前必须先了解水情 杜绝户外的野泳 结束结束 师 同学们 在这节课上你们都有哪些收获 师 同学们 在这节课上你们都有哪些收获 学生自由汇报 教师着重引导 明确方法 学生自由汇报 教师着重引导 明确方法 课后记 课后记 发现有人溺水时 不要惊慌 盲目下水营救 应该照周围的成人进行营救或者大声呼救 发现有人溺水时 不要惊慌 盲目下水营救 应该照周围的成人进行营救或者大声呼救 教学内容 教学内容 第七课第七课 遇到洪水会自救遇到洪水会自救 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 学会应对洪水灾害 掌握自己的方法 学会应对洪水灾害 掌握自己的方法 2 2 了解洪水多带来的危害 增强自救意识 了解洪水多带来的危害 增强自救意识 教学手段 讲授 多媒体 幻灯片教学手段 讲授 多媒体 幻灯片 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 师 同学们 请看大屏幕 你们知道这座建筑物的名字吗 师 同学们 请看大屏幕 你们知道这座建筑物的名字吗 出示哈尔滨防洪纪念塔图片 出示哈尔滨防洪纪念塔图片 师 你们知道防洪纪念塔的来历么 师 你们知道防洪纪念塔的来历么 学生自由汇报交流 学生自由汇报交流 活动过程活动过程 师 面对洪水 我们该怎么办 师 面对洪水 我们该怎么办 1 1 如果洪水来了 我们要按照预先选择好的撤离路线 尽快撤离容易被洪水淹没的如果洪水来了 我们要按照预先选择好的撤离路线 尽快撤离容易被洪水淹没的 教师做应对山教师做应对山 洪暴发时逃生洪暴发时逃生 的模拟示范 的模拟示范 祖师学生模仿祖师学生模仿 训练 训练 精品文档 8欢迎下载 地区 并要把家人以及家禽 家畜 财物转移到安全地带 地区 并要把家人以及家禽 家畜 财物转移到安全地带 2 2 在离开家门之前 要关好煤气阀 电闸 不能带走的贵重物品要包好 放在不容在离开家门之前 要关好煤气阀 电闸 不能带走的贵重物品要包好 放在不容 易被洪水冲走的地方 还要注意关好门窗 以免财物随水漂流丢失 如果正在驾车易被洪水冲走的地方 还要注意关好门窗 以免财物随水漂流丢失 如果正在驾车 行驶 要迅速将车转移到地势较高的位置 以防洪水淹没 行驶 要迅速将车转移到地势较高的位置 以防洪水淹没 3 3 如果洪水来势迅猛 来不及撤离 大家一定要尽量保持镇静 不要惊慌 要尽快如果洪水来势迅猛 来不及撤离 大家一定要尽量保持镇静 不要惊慌 要尽快 逃向高处 如坚固建筑的屋顶 山丘 高坡 或爬上大树 等待救援 如果人在树逃向高处 如坚固建筑的屋顶 山丘 高坡 或爬上大树 等待救援 如果人在树 上 最好用绳子把自己绑在树上 以免犯困时掉下来 上 最好用绳子把自己绑在树上 以免犯困时掉下来 4 4 万一被洪水卷走 要尽可能抓住木板 树干等漂浮物 不让身体下沉 等待救援 万一被洪水卷走 要尽可能抓住木板 树干等漂浮物 不让身体下沉 等待救援 如果没有东西可抓 千万别慌 应尽量采取仰卧位 让口鼻露出水面 深吸气 浅如果没有东西可抓 千万别慌 应尽量采取仰卧位 让口鼻露出水面 深吸气 浅 呼气 使身体漂浮水面 等待救援机会 呼气 使身体漂浮水面 等待救援机会 课后记 课后记 土墙 土坯房被洪水浸泡后容易坍塌 所以这些地方只能做暂时的避难场所 应尽快转移到安土墙 土坯房被洪水浸泡后容易坍塌 所以这些地方只能做暂时的避难场所 应尽快转移到安 全地带 一定要在安全地带等待救援 全地带 一定要在安全地带等待救援 教学内容 教学内容 第八课第八课 地震来了 我不怕地震来了 我不怕 基础教案基础教案个性设计个性设计 教学目标 教学目标 1 1 使学生初步知道地震的原因 以及预防地震伤害的方法 使学生初步知道地震的原因 以及预防地震伤害的方法 2 2 初步掌握预防地震伤害的方法 提高求生意识 初步掌握预防地震伤害的方法 提高求生意识 教学手段 讲授 多媒体 幻灯片教学手段 讲授 多媒体 幻灯片 教学课时 一课时教学课时 一课时 教学过程 教学过程 导入导入 1 1 看看 地球地球 图片 让同学们知道 我们生活的这个地球是银河系中最美的星球 图片 让同学们知道 我们生活的这个地球是银河系中最美的星球 2 2 再看有关地震一起的不同灾难的资料图片 让同学们感到地球还能产生一种巨大再看有关地震一起的不同灾难的资料图片 让同学们感到地球还能产生一种巨大 的毁灭能力 能使几百万人口的城市一夜间完全毁灭 出示有关的毁灭能力 能使几百万人口的城市一夜间完全毁灭 出示有关 唐山地震唐山地震 的文的文 字资料 字资料 3 3 你们知道这是什么现象吗 引出课题 恐怖的地震 你们知道这是什么现象吗 引出课题 恐怖的地震 4 4 同学们你们想了解地震的有关知识吗 同学们你们想了解地震的有关知识吗 培养学生的想培养学生的想 象能力象能力 在在 图画的启发下 图画的启发下 想像地球内部想像地球内部 的运动 的运动 精品文档 9欢迎下载 活动过程活动过程 地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害 那么我们应该如何来预测地震 从地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害 那么我们应该如何来预测地震 从 而尽量减少地震灾害呢 而尽量减少地震灾害呢 了解地震的原理和地震的过程 使学生初步了解纵波 横波 体波和面波基本知识了解地震的原理和地震的过程 使学生初步了解纵波 横波 体波和面波基本知识 我们了解了地地震的相关知识 那我们遇见地震时候该如何自救呢 我们了解了地地震的相关知识 那我们遇见地震时候该如何自救呢 地震的求生方法 地震的求生方法 1 1 地震时 从地震发生到房屋倒塌 一般有地震时 从地震发生到房屋倒塌 一般有 1212 秒钟的时间 此时要保持冷静 秒钟的时间 此时要保持冷静 1212 秒钟内要因地 因时地作出瞬间避险抉择 秒钟内要因地 因时地作出瞬间避险抉择 2 2 不要拥挤在楼梯 过道上 不要拥挤在楼梯 过道上 3 3 撤到室外或正在室外的人员 要选择空旷地带避 撤到室外或正在室外的人员 要选择空旷地带避 4 4 不要盲目破窗跳楼不要盲目破窗跳楼 5 5 不要在高楼 烟囱 高压电线 狭窄巷道 桥梁等处停留 不要在高楼 烟囱 高压电线 狭窄巷道 桥梁等处停留 6 6 避震时 要注意保护头部 避震时 要注意保护头部 7 7 地震发生时 应及时采取正确措施 紧急避险 来不及撤离 应就近避震 地震发生时 应及时采取正确措施 紧急避险 来不及撤离 应就近避震 课后记 课后记 地震在重庆容易发生吗 请大家到课后去寻找答案 地震在重庆容易发生吗 请大家到课后去寻找答案 教学内容 教学内容 第九课第九课 我需要伙伴我需要伙伴 基础教案基础教案个性设计个性设计 精品文档 10欢迎下载 教学目标 教学目标 1 1 了解伙伴的重要性 懂得与伙伴相处的方法 了解伙伴的重要性 懂得与伙伴相处的方法 2 2 通过活动激发学生乐于交往的积极性 提高自