九年级化学绪言及第一单元讲学稿.doc

绪言及第一单元课题1 走进化学世界课型：新授课 主备：黄露 审核：化学教研组班级： 姓名 组名 家长签字 组长签名 【探究目标】1、 学会观察思考的方法，了解化学史上的成就，掌握化学研究的内容2、 理解物理变化和和化学变化的概念，知道两者的区别和联系，能区别常见物质的变化3、 理解并区分物质的性质【自学指导】一、什么是化学1、 你所了解的哪些知识是与化学有关的？ 2、 你知道的化学学科是一门怎样的学科？是研究什么的？化学是研究 、 、 以及 的科学。3、 学习化学的一个重要途径是 ， 是科学探究的重要手段。4、 简单了解原子论和分子学说物质是由 和 构成的。 和 是化学变化的基础。二、物质的变化和性质1、物理变化是 2、化学变化是 3、物质的性质包括物理性质和化学性质。如： 是物理性质； 是化学性质。 【新课学习】一、物质的变化活动1：演示实验，观察并记录现象名称变化前（颜色、状态）变化后（颜色、状态）是否产生新物质水的沸腾胆矾研碎这两个实验的共同点是： ， 它们都属于 变化。活动2：演示实验，观察并记录现象名称变化前（颜色、状态）变化后（颜色、状态）是否产生新物质镁条燃烧石灰石与稀盐酸反应这两个实验的共同点是： ，它们都属于 变化。【思考】你是如何区分物理变化和化学变化的？ 【能力提高】物质在发生化学变化时，常常会伴随一些特殊现象：变色、发光、放热、产生气体、出现沉淀等。这些能不能作为我们判断物质发生化学变化的标准？【练习】判断下列发生的是物理变化还是化学变化冰融化成水（ ） 玻璃破碎（ ） 食物腐烂（ ） 电灯发光放热（ ） 酒精挥发（ ） 燃放烟花（ ） 铁生锈 （ ） 植物的光合作用（ ）水蒸发 （ ）二、物质的性质描述物质性质的时候，常会用到一些词，如：会、可以、能、具有、是例如：镁是一种银白色的金属（物理性质，颜色） 镁能燃烧 （化学性质，可燃性） 镁条燃烧 （化学变化） 在判断描述的是变化还是性质时一定要注意这些词。【练习】1、判断下列发生的是物理性质还是化学性质冰可以融化成水（ ） 食盐有咸味（ ） 粮食可以酿酒（ ） 水的沸点是100（ ）木头能燃烧（ ）钠能浮在水面上（ ） 空气是无色无味的（ ）植物能进行光合作用（ ）铜绿受热可分解（ ） 氧气能支持燃烧（ ）2、下列描述属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。 干冰可用于人工降雨高粱酿成酒钢铁生锈酒精挥发碳酸氢铵具有受热不稳定的性质【课后巩固】（ ）1请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的是A研发氢能源 B水是由什么组成的 C合成新材料 D编写电脑程序（ ）2下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是A我是紫红色的固体 B我在天然界硬度最大 C我会生锈 D我在常温下是气体（ ）3下列自然现象，属于化学变化的是A.衣服晾干 B木柴劈成块 C.天然气燃烧 D.酒精挥发（ ）4化学变化的本质特征是A.颜色改变 B.有气体放出 C.发光发热 D.有新物质产生（ ）5下列物质的性质属于物理性质的是A.木炭的可燃性 B.汽油的挥发性 C.氧气的氧化性 D.碳酸氢铵的不稳定性（ ）6. 北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷C3H8。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是A沸点为-42.1，易液化 B微溶于水，可溶于乙醇C着火点为450，易燃 D无色气体（ ）7.下列各项中，你认为不符合科学事实的是A干冰可用于人工降雨 B.水变成油 C. 用石油可以制得汽油 D.随着基因工程发展，动物可以被克隆8、阅读以下材料，回答问题。煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种无色、无味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接