


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一 什么是辩论之所以有辩论出现,就是因为对于事物的认知存在不同的看法。“辩”的本身概念,和“辨”的概念有所接近也有所不同。我们知道“辨”就是分辨、辨别,是甄别事物真伪的重要方式,收藏家们对于藏品真伪的甄别、中医对于药材真伪的区分、教师在辅导学生时对于易混的汉字错别字的纠正,甚至到日常生活当中家庭妇女对于蔬菜的新鲜程度的判别,都可以用“辨”来进行描述。而“辩”与“辨”,除了字型上的相似,我们更应该注意字型上的差别。“辩”,中间的表义部分是“言”字。言,或者是口头上的表达,或者是文字上的阐述,都很形象的表明看辩论的实质性行为。而为了甄别观点的正确或者错误,对于事物认知的讨论、对于本方观点的说明、对于其他各方观点的批驳,也就都成为了辩论的基本含义。而“论”的涵义则更注重表述、论述,是阐述本方观点的重要表达方式。 由“辩”和“论”共同组成的辩论,就是通过表述、讨论、批驳等方式用于说服别人的一种方式。辩论,简单地说就是不同思想观点之间的语言交锋。辩论还包括辩论赛,学术辩论,决策辩论,专题辩论,法庭辩论以及我们生活中的日常辩论等等。而辩论的本质是把一个问题剖析,把各个方面的利弊通过双方的争辩都不同程度的表现出来,展现给人们一种开阔的视野,对寻找解决的办法提供一些思路。是对于事物认知的提升的一个重要的方式。 辩论赛并不能代表辩论的全部意义。 但是现在我们接触最多的,最常见也就是辩论赛。比较大型的辩论赛:当今国际大专辩论会、全国大专辩论赛,以及近几年刚刚发展起来的亚太大专华语辩论赛、名辩盟等等,而在辩论赛中,双方不是以说服对方或以被说服为终点,而是驳倒对方争取评委的裁决和观众的响应为终点。虽然说,有一些辩论,其对于事物的认知不见得有十分巨大的社会意义,讨论的内容远远达不到可以上升为真理的程度,但是对于社会的热点、焦点的讨论,却也是对于人们在对这些事物进行认知的时候产生一定的指导意义。两岸四地高校世博辩论赛辩题举例:城市名片应首打文化牌辩题解析:城市,是物质文明和精神文明的集散地,是社会现代化程度的象征。城市名片,则是最能代表城市形象或者说代表城市标志的事物。打造城市名片,旨在体现城市的综合实力和发展潜力,为城市的发展争取到更多的机会。经济、文化分别指城市物质、精神财富的创造过程。城市名片应该首打经济牌还是首打文化牌呢?正方:城市名片应首打经济牌支持。经济,并不是以牺牲其他为代价的畸形经济,而是科学健康的经济发展。经济发展潜力的大小对城市将来的发展起着决定性作用。经济基础决定上层建筑,没有扎实的经济基础就空谈首打文化根本就是无水之源,无根之木。反方:城市名片应首打文化牌支持。高度的文化,能带动经济的发展。现在的很多城市只是在生活上各取所需的一种肢解的城市生活,没有形成自己特有的城市文化和城市氛围,而以文化作为首打城市名片,恰恰能够更好的解决这一点,体现了一种迫切性。而同样一些急待发展经济的城市,可以以文化这一最有吸引力和特色的名片来吸引外来投资。而经济作为城市名片给城市发展带了的只是经济上的发展。柏拉图在问答录中也曾说,辩术是“用论据赢得人心的一种普遍性艺术,它不仅仅指在法庭和其他公共会议上的论辩,而且也包括发生在私人会谈中的论辩”。辩论是人格力量和综合素质的体现。没有足够的知识积累,就不可能拿出鲜活的实例来辅助证明自己的观点或者用来打击其他各方的观点;没有相对较快的思维能力和较好的语言组织能力,则很难在短时间内拿出具有说服力的语言来,也就没有办法让自己在辩论的时候能够从容不迫;而没有良好的口头表达能力,也没有稳健的语言仪态,在辩论的时候往往会言语上出漏洞,或者,在辩论中被边缘化,失去证明本方观点、表现自己能力的机会。如果把一个优秀的辩者看作一棵强壮的树,而人格力量和综合素质可以说是树干,再加上辩论技巧,可以看作树干,从而形成枝叶繁茂的一棵树。 二 辩论三要素1辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。一个人不可能自己同自己辩论,一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较,那是思考或思辨而不是辩论。 2辩论必须针对同一事物或同一问题,即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。例如,一个人说“法律是有阶级性的”,一个人说“市场经济就是法制经济”,由于两人所认识的对象不同,因此两个观点不能构成辩论。只有当一个人说“法律是有阶级性的”,另一个人说“法律是没有阶级性的”这样两个判断才构成辩论。因为这两个判断所认识的对象相同,又是相互对立的思想,而这两个判断至多只能有一个为真,不可能都真。这样就有了谁是谁非的问题,就必然要引起辩论。 3辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提,如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律以及正确推理的方法等,以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。没有这些共同承认的东西,辩论只会是一场混战,不可能得出结论。总之,辩论诸方有共同的话题,而又有不同意见。从哲学观点看,辩论的诸方是一种对立统一的关系。 也可以简单的把辩论归结为:辩题,立论者,驳论者。三 辩论的特点1辩论人员的双边性。辩论是双边活动,最少两人参加,单一方面只能是议论而已。 2辩论观点的对立性。双方观点是对立的,或是或非,这样才有辩论的可能,否则就是谈判。 3论证的严密性。只有合乎思维逻辑的辩论,才可能获胜,否则只能是诡辩。 4追求真理的目的性。辩论目的是追求真理,取得共识,辩论双方没有对错之分。 四 演辩不分家演讲和辩论,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程保修的处理方案(3篇)
- 安全教育年度培训计划课件
- 安全教育平台培训考核课件
- 农业废弃物资源化利用在2025年的技术创新动态报告
- 安全教育培训骗人课件
- 安全教育培训途径课件
- 农业产业园项目农产品质量安全监管体系可行性研究与2025年效益评估报告
- 农业产业园项目农业科技成果转化与2025年经济效益评估报告
- 安全教育培训课件案例
- 2025年新能源社区智能微电网技术创新与应用案例深度解析报告
- 2025深入贯彻中央八项规定精神学习教育测试题和答案
- 医生进基层活动方案
- 2025-2030年中国蔬果保鲜剂行业市场深度调研及发展趋势与投资价值评估研究报告
- 2025年中国卡通公仔相机行业市场调查与发展研究报告
- 云南省土地征收农用地转用审批管理细则 (2023年修订)
- 2024年长庆油田分公司招聘考试真题
- 药剂知识竞赛试题及答案
- 尊师重教主题班会教案
- 医院质量与安全管理委员会制度职责及工作流程
- 幼儿园获奖公开课:中班数学《2和3的组成和分解》课件
- 数字化环境下航空装备研制质量管理的思考
评论
0/150
提交评论