帆水小学_“减负”提质实施方案2011.doc

云阳县帆水小学关于减轻学生过重课业负担深入推进素质教育工作实施方案为全面推进素质教育，规范办学行为、规范课程课时、规范作业批改、限定作业总量，保证学生休息时间、切实减轻课业负担、提高课堂教学效率，将“减负提质”工作落到实处，特制定帆水小学减轻学生过重课业负担实施方案：一、组织宣传1. 成立减负增效工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，保证“减负”工作的实效性。组 长：袁祖毅 成 员：陈小琼 袁祖端 姚德建 沈志平校长为第一责任人；两位教导主任为具体责任人；各位任课教师为行为责任人，具体落实“减负”工作。将“减负”工作纳入绩效考核和师德建设考核，与评优晋级挂钩。2.召开教师会议，组织全体教师学习有关文件精神，提高对减负增效提质的认识，深刻理解“减负增效”的深远意义。认真贯彻实施关于“减负提质”的各项意见和建议。优化校本研究，细化过程管理，加强家校联系，努力形成“社会家庭学校”三位一体的良好氛围，切实抓好“减负提质”的各项事宜，为营造和创建和谐、健康、高效的校园而努力！3. 加大宣传力度，主动接受社会各界的监督，搞好“减负”工作的督查。利用家长会、家访、电话沟通等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。三、具体措施（一）严格管理，减轻学生负担1. 严格执行课程计划。不增减课程，不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”(课表、作息时间表、大课间体育活动表)。2. 控制学生在校学习时间。学生上午上课时间，小学部不得早于8: 30，初中部不得早于8: 00。学生下午上课时间冬季是14: 00，夏季是14: 30。我校教师严格遵守规定，不挤占学生的课间休息时间，让学生身心得到更好的发展。对于初中部的寄宿生每天晚自习不超过2课时，虽有老师在教室，却严格按照规定，不上新课和进行集体辅导；初中部走读生一律不上晚自习。3. 合理布置与指导学生作业。提倡课内完成，布置实践型、调查型等个性化、开放性作业，严禁布置重复性、惩罚性作业。凡布置的作业，教师本人必须及时、全部认真批改和反馈，课外作业按照“以中等学生水平的学生为参照，精选题目、难易适度、数量适当、全部批改、及时反馈”的要求，布置时科任教师要相互协调，一二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。4. 提高课堂效率，严禁违规补课。我校鼓励教师转变教学方式和学生学习方式，提倡启发式、讨论式教学，鼓励学生自主、合作、探究性学习，确保学生在课堂内达成学习目标，不挤用学生的课外休息时间。严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，坚决杜绝有偿家教。对个别学习困难学生课外补习是教师义不容辞的职责，作为教学过程的有机组成部分予以落实。5. 严格控制学生在校活动时间总量，学生每天在校活动时间总量不超过6小时。保证学生有不少于10小时的睡眠时间。6. 学校和教师均不统一购买或要求自购小学生用书目录外的练习册、习题集、复习辅导等资料。学校和教师不自行组织学生征订书刊报纸，严格根据上级要求，一律让学生家长自由选择，自行订阅。7. 加强学生竞赛活动管理。我校严格控制学生的竞赛活动，每年一、七年级的新生入学，都是随机分班，没有把学生参加各类竞赛、考试的成绩，作为入学、分班和评优的依据。8. 保证学生参加课外活动和社会实践活动。学校开放图书室，让学生可以自由在学校图书室阅览或者借书；加强学生实验实作教学；每天下午课后安排1节课外活动，组织学生参加体育、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。9. 严格执行素质教育评价制度。严禁教师以任何形式公布学生的考试成绩，严禁教师按考试成绩对学生排名；学生的学期、学年、学业成绩实行“等级+评语”评价。10. 强化督导与责任追究。学校对教师将开展“减负”督导，对违反减负的教师，予以批评教育，责令整改；情节严重的，当年评优、晋职晋级一票否决，责任人年度考核定为部合格（二）严格要求，提升教师素质1. 教师要树立正确的教育观、学生观、人才观和质量观。关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。杜绝把增加作业量作为惩罚学生的手段，禁止体罚和变相体罚。全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担和经济负担。 2. 教师每学期要有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行，按时保质保量完成。要认真备课，精心上课，努力提高课堂教学效率，做到“学生减负，教师不减质”。教案应有评价，及时修改和反思。3. 教师应提高教学的艺术性，以教师特有的魅力去吸引学生热爱学习，让学生快乐地学习。4. 要正确处理好学生减负与教师加压的关系，进一步加强集体备课，充分依靠团队合作的力量提高课堂教学的效率，认真落实好学科组工作。5. 结合学校的校本教研，开展读书沙龙活动，让教师走进名著，走进教材，走进课堂，走近名人名校，丰厚学校的文化底蕴，提升教师的理论素养，促进教师的专业化成长。（三）丰富活动，促进学生全面发展我们积极开展阳光体育活动，按照课表做好两操，上好体育课和大课间体育活动课，大课间体育活动课做到时间、地点、教师、场地、内容、设施“六落实”，每天保证一小时有质量的体育活动时间，让学生在体育活动中学知识、扬个性、砺意志。同时每天下午的课外活动时间，各班组织学生开展丰富多彩的兴趣活动：篮球、乒乓球、跳绳、溜溜球、韵律操、跑步、迎面接力等，让学生全身心投入各项活动，让学生跳起来、笑起来，达到愉悦身心，锻炼身体的目的。总之，学校每一位教师要秉承“减负提质”的新理念，学校、家庭、社会形成合力，通过“减少不必要的机械作业，增加创造性思维的空间；减少硬性统一的作业，增加弹