单元教学计划表格(4).doc_第1页
单元教学计划表格(4).doc_第2页
单元教学计划表格(4).doc_第3页
单元教学计划表格(4).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

果都镇中学20122013学年度上学期学期教学计划科目： 数学 任教班级：八年级一二 备课人：史安亮 2012 年 9 月 3 日教学目标知识与技能：掌握算术平均数、加权平均数的概念，会求一组数据的算术平均数和加权平均数，体会算术平均数和加权平均数的联系和区别，掌握中位数和众数的概念会求一组数据的中位数和众数过程与方法：经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力；初步经历调查、统计、探讨活动，在活动中发展学生合作交流的意识与能力体会权的差异对平均数据的影响，以及在不同情境中的应用情感态度与价值观：培养学生对数学积极的情感体验，认识到统计思想中的数据分析的广泛应用对制定决策的重要作用和价值教学方法教学重难点及突破措施重点本单元的重点是平均数的概念及其计算难点本单元的难点是平均数的概念关键本单元的关键是深刻理解用样本估计总体这个统计思想方法，因为所有的问题都是围绕着找出规律、估计总体这个目的展开的单元知识结构样本与估计调 查数据的代表普 查抽样调查样 本平均数加权平均数用计算器求平均数中位数众 数课时划分4.1普查与抽样调查 1课时 4.2样本的选取 1课时4.3加权平均数 1课时4.4中位数 1课时4.5众数 1课时4.6用计算器求平
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论