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2019上半年一年级下数学期末复习计划文章来源教师范文吧课件xxxx上半年一年级下册期末复习一、学情：一（3）班47人、一（4）班48人，两个班学生的特点都是比较喜欢游戏形式或创设情景的活动。他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的。一个小、一个模拟实践操作，他们学习可以说是不亦悦乎，好像每一根神经都被调动起来，创造也就不断出现。大部分学生对本学期的学习任务基本完成，但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。二、复习的主要内容：1会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。能正确地计算两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题2能辩认从不同角度观察到的简单物体的形状。3认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。三、复习的主要目标1引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和的习惯。2通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习的具体设想：1.充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。2.扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。3.把握好知识的重难点以及知识间的内在联系，使学生在原来的基础上有所提高。4.改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在那些地方还需努力。5.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。6.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。7.根据平时了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。五、复习时间安排1生活中的数（100以内数的认识）6月20日2加与减（一、二、三）6月21、22日3观察物体（从不同角度观察同一物体）6月23日4.有趣的图形，数学好玩6月24日5.讲解决问题的几种题型6月25日6.综合讲孩子们做题中易出错的题目6
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