中国民间美术.doc_第1页
中国民间美术.doc_第2页
中国民间美术.doc_第3页
中国民间美术.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中国民间美术 教案涉县第二中学 邹勇教学目标： 1学生能说清民间美术的基本概念。 2学生能对民间美术作品进行赏析。 3. 培养学生喜爱民间美术，热爱民族文化的情感。教学的重点和难点： 重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。 难点：学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。 教学准备：教学辅助课件制作，播放设备及幻灯机、录象机等。带有涉县常见的十字绣的鞋底。教学过程：1、新课导入 通过播放一段有关民间美术内容的录象后导入本课。展示课题中国民间美术（课件展示课题和教学目标）学生活动：通过观赏录象，感受民间美术的要是魅力。明确本课学习内容和教学目标。2、新课教学（1） 民间美术的基本定义： 通过不同类型民间美术幻灯作品数幅，让学生区别，发表见解，再作归纳，得出民间美术的基本定义：民间美术在古代是相对于宫廷美术、士大夫文人美术、在现代是相对于专业美术而言的美术种类。学生活动：通过不同类型的作品比较和区别，发表见解，理解民间美术的基本定义。（2） 民间美术的主要种类： 播放一段有关民间美术介绍的录象后（课件展示），提问：民间美术主要有哪些种类？板书：民间美术的主要种类：学生活动：观后思考，讨论并回答 归纳：年画、剪纸、风筝、玩具、刺绣、编织等。（展示板书） （3） 民间美术的特点：A、展示图片数幅（包括十字绣的鞋底） 提问：从以上图片中，是否能感受民间美术的特点？学生回答 归纳：1、创作具有一定自发性特点 。（课件展示） B、展示图片数幅（包括十字绣的鞋底） 启发学生思考特点之二。学生回答 归纳： 2、具有实用性和装饰性特点。（课件展示）C展示图片数幅（课件展示） 提问：从以上图片中不同的民间玩具风格，是否知道民间美术还有什么特点？学生回答 归纳：3、具有地方性和继承性特点。（课件展示）D再展示图片数幅（包括十字绣的鞋底）（课件展示） 提问：从图片中说明民间美术还具有什么特点？ 学生思考回答 归纳：4、就地取材，因材施艺。 （课件展示） 试让学生对作品万象更新（年画）、布老虎（玩具）等作品进行赏析。3、学生欣赏评论练习： 学生对活动：学生对万象更新（年画）、布老虎（玩具）等作品作认真观赏赏后、小组议论探讨。学生对本地的十字绣鞋底提出自己的看法。学生试说出1-2种邯郸具有代表的民间艺术品，如：廊坊风筝等。学生代表对作品赏析评论，同伴作适当补充、归纳。 4、课堂小结：本课对民间美术进行了欣赏学习。中国民间美术内容十分丰富，我们应以本课学习
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论