《夕阳真美》教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6夕阳真美教学设计详细介绍苏教版小语第3册的最后一篇课文夕阳真美语言生动形象，读起来给人一种“诗画合一，身临其境”的美感。其中第二、三、四自然段重点描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，勾勒出了一幅幅变化多样而又令人神往的夕阳美景图，因此，引导学生在朗读中进一步理解这些词语在课文中的意思便是这节课的教学重点和难点。教学设计如下一、教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。3了解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。二、课前准备1观察实践组织学生在傍晚到柳堤观察夕阳。2教学用具CAI课件精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6三、教学设计一导入新课1课前播放有关夕阳的影像资料。2一曲动听的音乐，将我们带入了美丽的傍晚。课前，老师和同学们一起到柳堤欣赏了夕阳，谁能给我们说说你印象最深，觉得最美的一刻的夕阳是什么样的3学生谈见闻和感受。4进入新课，齐读课题。设计意图通过检查学生课前实践观察时收集到的信息并进行交流，以学定教，自然导入课题，不仅激发了他们观察生活的兴趣，还把语文和生活结合起来，非常自然地进入了新课的学习，让学生对课文所描述的内容有了初步的感知。（二）检查复习游戏摘云朵合作复习开火车读生字4看录像，听范读5读自己最喜欢的课文段落。设计意图把每一个生字的字音读准，这是指导学生有感情朗读课文的第一步，让学生将所学的知识在游戏中进行复习巩固，孩子们学得开心，调动了参与学习的积极精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6性。范读作用是无可替代的，学生通过细看录像中的景象，静听课文的范读，能清晰的掌握每个自然段所描绘的情景，为他们的自主学习提供“拐杖”。三有感情地朗读，激活画面。指导朗读第2自然段。1老师也非常喜欢课文的第2自然段，注意听老师读，待会儿请同学们给我评评2师生评价。3轻声读读这段中你最喜欢的一个句子，声音轻些，速度慢一些，看看你还能想像到些什么4指导朗读。A太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。师读这句时，你好像看到了什么这时太阳的样子像什么师这时的光已经不再刺眼，我们能很清楚地看着太阳，你看到的和课文里的小朋友看到的是一样的呢真会想象。师全班同学一起读读这句话。B连绵起伏的西山，披着夕阳的余辉，显得十分壮丽。1连绵起伏的山是什么样的，小手比画比画2大伙评评，到底谁比画的是连绵起伏的山为什么精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/63手势表示对，一个接着一个，一起一落，这就是“连绵起伏”。师我们广西也是山水之乡，你在哪儿也见过“连绵起伏”的山呢放课件广西连绵起伏的山师一起读读这句话15美美地把这一段课文读读。设计意图学生有感情地朗读，是学生情感外显的特殊形式。在指导学生朗读时，我们不但要让孩子们的多种感官参与学习，重视在学习过程中观察、联想、发现和创造等多种能力的培养，更要引导他们读得有滋有味，真切地体会作者在字里行间流露的感情，并用自己的语言、想象、朗读把这种语言文字的感情表达出来。创造方法自学第3、4自然段。1引读太阳慢慢地往下沉2那么美的景色，这么美的课文，你还有别的方法把课文读得更生动，学得更有趣吗3学生反馈。4创造方法，合作学习。5展示成果。句式联系太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6火红的天空十分壮美。被染成五颜六色的云朵有的像，有的像，有的像6有感情朗读第3、4自然段设计意图指导学生科学地选择合适自己的学习方法进行自主学习，让学生在合作中探究，在合作中发现，并大胆地提出自己的问题和发表自己的观点，真正将课堂还给学生，让他们做课堂的主人。品味第5自然段。1放课件老年人晚年幸福的生活你们观察得真仔细不仅夕阳红了，爷爷奶奶的脸也红了，他们的心更红了呢板书更红我们祝愿他们的生活也像夕阳一样地美好、幸福12如果你就是课文里的这个小朋友，此时此刻，你最想说些什么3回归课题，有感情地朗读课题夕阳真美设计意图水到渠成，不露痕迹地表白，摒弃了以往归纳、升华中心的生硬，不失时机地把握住学生情感升华的一瞬间，无形之间渗透德育，教学效果很好。四有感情地朗读全文。1夕阳给我们带来了美丽，夕阳更给我们带来了快乐，我们赞美夕阳，把课文连起来读一读。2齐读全文。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6设计意图这么荚的课文，只有多读，才能真正领悟到文中之意，体会到文中之情，学生才能在情感上与作者产生共鸣，在读中受到情感的熏陶。五回归板书，总结全文，课外延伸。1回归板书，总结全文日落任从容，余辉照晓丛。山河多壮丽，人老心更红。2美丽的夕阳，曾令无数人陶醉，进而为它写下了许多脍炙人口的佳作。让我们走近夕阳，更多地了解它吧同学们上上网，网上的资料可多了，有你喜欢的