lesson 10 how many apples do you have

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6LESSON10HOWMANYAPPLESDOYOUHAVELESSON10HOWMANYAPPLESDOYOUHAVE第一课时教学目标1能够听,说,读,写单词ONE,FOUR,FIVE,SIX,SEVEN,TEN,PEAR,APPLE,BANANA,PEACH,STRAWBERRY2能熟练掌握数词ONE到TEN与名词的搭配使用3初步掌握部分名词的复数形式APPLES,BANANAS,PEACHES,STRAWBERRIES了解名词复数的基本构成并能正确用HOWMANY名词复数形式问答事物的数量重点难点1单词的四会2APPLE,BANANA,PEACHE,STRAWBERRY的单数及复数形式课前准备1教师准备阿拉伯数字1到10的卡片,英语数字ONE到TEN的卡片,教学图片2学生准备ONE到TEN的卡片3如果有可能让学生自带一些水果,如梨,苹果,桃子,香蕉,草莓等实物教学过程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/61热身播放LESSON9中LETSCHANT部分的歌曲,和学生一起边跳边说唱进行本节课的热身活动2新课展示教师结合一些教学实物或者教学图片进行讲解本课重点句型HOWMANYSDOYOUHAVEIHAVE及数词ONE到TEN,主要词汇PEAR,APPLE,BANANA,PEACH,STRAWBERRY单复数的学习教师先拿着课前准备好的一个香蕉问道“WHATSTHIS“学生回到说“ITSABANANA“教师再说出“YES,ITSABANANAITSONEBANANA“同时将ONEBANANA写在黑板上,先教学生都会,然后告诉学生A为一个独立的单词,用在名词前表示种类,可翻译为一个只,块ONE表示数量一,这个时候两个词是可以互换的再拿出一个梨,引导学生说APEAR,ONEPEAR再用其他水果进行巩固,反复领读这些词,及时纠正错误接着教师再拿出三个香蕉,采用WHATARETHESETHEYARE句型引出THREEBANANAS,同样可以在其他水果前加上不同的数词,让学生发现单复数形式的一些规律这里教师要给学生说明在我们汉语名词没有数的区别,不管几个,香蕉还是香蕉,但是在英语中,数量不同,用不同的名词形式来表示,一个香蕉是BANANA,两个或者两个以上的香蕉则用BANANAS我们把这种表示两个或者两个以上的同类物品的名词形式精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6叫做名词的复数形式ONETWOTHREEORANGEAPPLEORANGESAPPLESORANGESAPPLES3教师归类1一般情况下,给名词末尾加上S构成名词复数形式,如APPLEAPPLES,BANANABANANAS,BOOKBOOKS等2有些则在末尾加上ES构成,如PEACHPEACHES,WATCHWATCHES等3以辅音字母加Y结尾的词,要把末尾的字母Y改为I再加ES如STRAWBERRYSTRAWBERRIES让学生了解名词复数形式的构成及其正确的使用,再教书上出现的名词复数的形式及读音规则注我们不要求学生记忆构词规则及读音规则但是一定要确保学生读准每一个音3巩固活动1听录音精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/61LISTEN,LOOKANDREPEAT播放该部分的录音ONEPEARFOURPEARSONEAPPLEFIVEAPPLES2LISTEN,LOOKANDREPEAT播放该部分的录音ONEBANANASIXBANANASONEPEACHSEVENPEACHESONESTRAWBERRYTENSTRAWBERRIES2游戏找朋友教师可鼓励学生自主参加,其中5个人拿着阿拉伯数字卡片,另外5个人拿着ONE到TEN的英文单词卡片,教师将这些拿卡片的学生按类分开,分别站在教室的两侧,每次由一名底下在座的学生发令,说一个数字,两个拿着该数字的学生一个阿拉伯数字,一个该数字的英文表达将以他们最快的速度跑到教室的最中间,老师画好圈的位置,先到的学生将得到一分4课后作业1熟读单词2默写一到十英文表达第二课时教学目标1能听懂句子WHATARETHESETHEYAREHOWMANY2能熟练掌握句型HOWMANYPEARSDOYOUHAVEIHAVETHREEPEARS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6MAYIHAVEONEWHATABOUTYOU3能用本课句型自如对话重点难点能正确运用HOWMANY名词复数形式问答事物的数量课前准备1水果,如梨,苹果,桃子,香蕉,草莓等教学挂图2英语数字ONE到TEN的卡片教学过程1复习旧知1快速认读数词1到102用图片认读水果名称词2新课展示1出示句型HOWMANY表示对数量的提问,HOWMANYDOYOUHAVE表示你有多少什么东西,注意这里的东西就要用复数形式,比如我们想表达“你有多少个桃子“可以这样表达HOWMANYPEACHESDOYOUHAVE可以用IHAVE来回答接下来,教师可以通过对话方式和学生进行训练,巩固和复习THOWMANYPEARSDOYOUHAVE你有多少梨SIHAVETHREEPEARS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6TMAYIHAVEONE装出想要一个的样子S引导说出SURE当然可以板书HOWMANYDOYOUHAVEIHAVE出示不同的水果作替换练习2反复练习朗读3以同样的方法介绍LISTEN,LOOKANDSAY中的WHATABOUTYOU解释这个句子用于问同样的问题如IAMEIGHTWHATABOUTYOU你呢IAMINCLASSTHREEWHATABOUTYOU3巩固活动1做课本LETSPRACTICE,教学GREAT好极了2ASKANDANSWER这一部分练习,教师可以先带上自己的事先准备好的水果,用卡通的语气对其中一个同学说“NOW,LOOKIHAVEONEAPPLE,TWOPEARS,ANDFOU