油画棒技法.doc

内江师范学院张大千美术学院教案设计题 目：_ 油画棒技法_ _ 姓 名：_ 李香霖_ 班 级：_ 2011级2班_学 号： _ 20110941092_ _指导老师：_ _黄花_课 题: 油画棒技法课 时: 1课时课 型: 欣赏课授课对象: 小学5年级教材分析: 教学目标：认识油画棒的技法，通过油画棒分析出色彩的对比，以及对油画棒的技法和运用，使学生们更加了解油画棒。1.知识和技能目标：通过分析油画棒掌握更多的知识技能，展现出学生的运用能力。 2.过程和方法目标: 结合讲授法和欣赏法是学生更深入的了解油画棒，以及运用油画棒技法。 3.情感态度和价值观目标：结合学生们的自身喜爱，用油画棒绘画出自己内心的情感。教学重点：通过本节课的学习，由于低年级的学生不能轻易的掌握油画棒技法，所以本节课把油画棒技法作为重点。教学难点：由于学生们的动手能力不强，本节课把油画棒的运用、讲解作为本节课难点。教学方法： 1.教法：本节课将采用欣赏法和讲授法相结合。 2.学法：讨论法教具准备: 油画棒、纸、尺子学具准备：铅笔、橡皮、油画棒、尺子、纸教学过程： 时间环节教师行为学生行为教学手段设计意图组织教学（1-5分钟）1.上课，起立，同学们好！2.检查学生的用具1.老师好！引入新课(1-5分钟）1. 通过播放PPT欣赏图片带着以下几个问题思考？.图片中有哪些颜色？.这些颜色用什么用具画出来的？.红色、黄色、蓝色、绿色等。.彩色铅笔、水彩笔、油画棒等。欣赏法讲授新课（10-15分钟）1. 什么是油画棒？2. 油画棒的技法有哪些？3. 油画棒的运用？1. 油画棒是一种油性彩色绘画工具，一般为长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。2. 平涂法、薄涂法、厚涂法、色彩叠加法等。3. 通过刮去平涂的不同的油画棒色，可以产生一种简明而独特的效果。如果最后一层颜色是深色，效果更明显。课堂练习（3-15分钟）1. 指导学生完成一幅关于爸爸妈妈的油画棒绘画。1.学生自我练习总结(3-5分钟）学生通过本节课的学习掌握了油画棒的技法和运用，可以更好地展现出他们的个人绘画能力。作业安排(3-5分钟）1. 结合本节课学习的内容，采用油画棒绘画出与天空有关的画。2. 纸大小为8开。 2.（板书设计） 油画棒技法1、 油画棒的定义2、 油画棒的技法平涂法、薄涂法、厚涂法、色彩叠加法3、 油画棒的运用 平涂法内江师范学院张大千美术学院说课方案题 目：_油画棒技法_姓 名：_李香霖_ _ 班 级：_ 2011级2班_学 号： _20110941092_指导老师：_黄花 _我是2011级2班的李香霖同学，说课题目是油画棒技法，我的说课主要从以下几方面进行： 一、教材分析1、教材参考：本课程主要选自 2、教学目标： 认识油画棒的比，通过油画棒分析出色彩的对比，以及对油画棒的技法和运用，是学生们更加了解油画棒。 (1)、知识和技能目标： 通过分析油画棒掌握更多的知识技能，展现出学生的运用能力。 (2)、过程和方法目标： 结合讲授法和欣赏法是学生更深入的了解油画棒，以及运用油画棒技法。 (3)、情感态度和价值观目标： 结合学生们的自身喜爱，用油画棒绘画出自己内心的情感。 3、教学重点： 油画棒技法作为重点。,作为本课的教学重点，是由于低年级的学生不能轻易的掌握油画棒技法。 4、教学难点： 油画棒的运用、讲解,作为本课的教学难点，是由于学生们的动手能力不强。2、 教学对象分析 通过本节课的学习，由于学生们的掌握和动手能力不强，但正处于朝气蓬勃的他们，对油画棒充满了好奇，并可以发挥他们想象能力以及动手能力，展现他们的绘画技能。三、教学方法设计 1、教学设计：本节课将采用欣赏法和讲授法相结合。 2、学法设计：通过“学为主体”让学生们运用动手能力，可以更好地自己把握本节课知识。 四、教学时间安排本堂课所用时间为40分钟，在教学中，首先，为了吸引学生的注意力，通过检查教具使他们维持课堂秩序，所用时间为2分钟，在导入新课中，用5.分钟；在教学本课主要内容中，所以用15分钟，最后总结3分钟，布置作业。五、教学过程设计 1、组织教学 检查学生的用具2、 导入新课 播放PPT，欣赏图片3、 讲授本课 (1)、首先，油画棒的定义，油画棒是一种油性彩色绘画工具，一般为长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。 (2)、其次油画棒的技法：平涂法、薄涂法、厚涂法、色彩叠加法。 (3)、.最后油画棒的运用：平涂法。4、