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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3直线与圆锥曲线的位置关系教学反思直线与圆锥曲线的位置关系教学反思直线与圆锥曲线的位置关系这节课，是学生在学习选修21第二章圆锥曲线与方程之后，针对学生存在问题较多的这一部分整,理做为专题进行设计。参加青蓝杯自主课堂比赛是对我自主课堂教学的一次检验，更是我对新课程理念下数学课堂教学的一次很好的反思。具体如下一、导学案的设计与使用导学案设计之初，征求了数学组其他老师的意见，设置了明确的教学目标，三个知识点回顾，三个例题以及两个变式，当堂检测，以及课后作业这样几个环节。其中例三是拔高题。精选习题，其中大部分题目为各省市历年高考真题，让学生能体会到高考的考察方向与难度。不足的地方在于，对于普通班学生,例三的难度过大，只有个别学生可以完成。在公开课之前，导学案提前发给学生，由学生独立自主的完成，大部分学生能够认真的完成导学案上的例题与变式，这是保障课堂正常进行的基础。二、自主课堂教学的实施课堂中首先明确本节课的学习目标，然后解决三个知识点回顾的填空，其中部分学生对于问题三中点弦问题不是很明确，在此提醒学生注意公式记忆要准确精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3第二个环节，学生小组合作交流，针对自己在独立做题环节当中有疑问的地方小组讨论解决，大部分学生能够积极的参与到讨论中。第三个环节，学生的展示讲评。此环节中，板演学生能够积极的参与，讲评学生出现畏惧心理，提醒之后才有学生上台讲解。同时，针对讲评出现问题的地方，我能及时的予以纠正点评，规范学生答题格式。第四个环节，当堂检测，因为在学生展示中时间过长，导致当堂检测时间稍有不足三、自主课堂教后反思此次公开课，本人所教的是普通班的学生，所以课堂中出现的问题较多，总结反思如下1重视学生基本知识、基本能力的培养。一元二次方程的解法，韦达定理这些初中的重点知识，以及基本运算能力，这些的缺失导致题目无法求解，在以后的教学中要进一步加强。2注意形数结合思想的运用。在解决解析几何的问题中，充分利用图形，有时不仅简单，而且能开阔思路。学生看题不画图，导致做题效率低下，同时正确率较低。在今后教学中要继续引导学生数形结合。3学生合作探究，这有利于提高学生学习的积极性，让一部分基础较差的学生能参与到学习中来，提高学习效率。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3学生讲解展示，以学生的思路讲解更利于学生理解，在今后教学中应继续坚持，并不断优化，提高课堂的效率。学生是学习的主体，学生可以自主完成的内容要大胆放手，让学生亲自解决，从而带来问题解决的成功感。总之，课堂教学是教师与学生的双方活动。要提高课堂教学质量，必须树立教师是主导、学生是主体的辩证观点，形成充满激情的学习氛围，使学生从“要我学”变为“我要学”，变被动为主动，变学会为会学。作为一名青年教师，我们应该
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