2018年秋季人教版五册语文第二单元测试卷.doc

第二单元测试卷考试时间：90分钟 满分：100分积累运用（50分）一、我会正确、美观地默写古诗山行。（4分）二、给下面多音字选择正确的读音打“”。（4分）挑水（tio tio） 感觉（jio ju） 歌曲（q q） 电扇（shn shn）挑战（tio tio） 睡觉（jio ju） 弯曲（q q） 扇风（shn shn）三、读拼音，写词语。（8分）zn sn hn ln j hu pi li u z yn lio xn wn fn shu 四、辨字组词。（5分）径（小径） 赠（ ） 淡（ ）经（经过） 增（ ） 谈（ ）勾（ ） 晶（ ） 挑（ ）句（ ） 品（ ） 桃（ ）五、词语搭配，连一连。（4分）厚厚的 天空 一角 叶子香甜的 菊花 一把 雨靴美丽的 衣裳 一片 蓝天明朗的 气味 一双 钥匙六、写出句子中加点词语的近义词。（3分）1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（ ）（ ）2.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。（ ）（ ）3.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 （ ）（ ）七、你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来。（7分）春 暖和 春暖花开 _ _夏 _ _ _ _秋 _ _ _ _冬 _ _ _ _八、按要求完成句子练习。（6分）1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句） _2.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） _3.菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头（给句子加上合适的标点）九、精彩回顾。（6分）1.山行是_代诗人_的诗作，诗中运用对比的手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_，_。赠刘景文是_代诗人_的作品，诗中勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上的句子是：_，_。2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_。你看，它把_给了银杏树，_像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。十、你说我说。（3分）“铺满金黄巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看见了什么样的景色？和同学们交流一下。 阅读感悟（20分）十一、课内阅读。（9分）夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1.这首诗描写的是_（季节）_（时间）诗人的所见所想。（2分）2.“夜书所见”中的“书”的意思是_，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有_。（2分）3.“动客情”中的“情”主要是指诗人_的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：_，_。（3分）4.请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。（2分） _ _十二、课外阅读。（11分）秋 景有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。秋天在田野里。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边来，他们让每一粒稻子都进了仓库。秋天在树林里，各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿。秋天在花园里。花园里菊花怒放，红的，黄的，绿的，白的，橘红的这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花含着朵儿，好像马上就要展开花瓣似的。 秋天在果园里，果园里的苹果、橘子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子，好像在说：“快把我们摘下来吧！那些要买水果的人们等着我们呢！” 秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。秋天到底在哪儿呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会学到许多书本上没有的知识。1.仿写词语。(3分)黄澄澄 _ _ _2.文中作者在_、_、_、_、_这几个地方找到了秋天。(5分)3.你觉得秋天还在哪些地方呢？请写一写。（3分） _习作天地（30分）十三、作文。（30分）学写一篇日记，要注意日记的格式，把句子写通顺。第二单元测试卷三、赠送 寒冷 菊花 排列 规则 颜料 新闻 丰收六、1.混乱 增加 2.细心 认真 3.凉爽 注意七、春回大地 百花盛开炎热 绿树成荫 烈日炎炎 挥汗如雨凉爽 一叶知秋 秋高气爽 春华秋实寒冷 北风呼呼 寒风刺骨 鹅毛大雪【解析】此题考查对词语的积累。补充词语时，要在已给的提示下，结合自己的积累进行填空。可以写课内的，也可以写自己课外积累的。八、1.黄黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。2.小草从土里探出头来。3., 、 、 。十一、1.秋天 夜晚2.写下 梧叶、江、儿童、篱笆、灯3.思