2009930810261589学校教育技术管理制度及表册填.doc

双流县学校教育技术管理双流县学校教育技术工作各学科资料目录及要求第一部分 现代教育技术学校现代教育技术设备，指学校用于教学的视频展示台、电视机、收录音机（语言座）、书写投影仪、投影机，闭路电视系统、摄录编系统、校园广播系统（含卫星地面站）、语言室、多媒体教室、信息技术等及其附属设施，现代教育技术管理既是对以上设备和系统本身硬件设施以及这些设备教学所需软件进行保管、维护、修理和使用，并通过对现代教育技术课堂应用的组织、协调和服务，以确保学校现代教育技术设备充分发挥效益。（本部分只对现代教育技术常规设备的管理进行阐述，信息技术管理在第三部分。）一、学校现代教育技术管理制度（规则）目录中小学现代教育技术管理人员岗位职责、学校现代教育技术器材室管理制度；多媒体教室管理制度、语言室管理制度、校园电视台（闭路电视系统）管理制度。以上制度由学校统一制作，落款为责任学校，分别悬挂于功能室醒目处。（制度内容参见双流教育信息网“现代教育技术专栏”）二、学校现代教育技术硬（软）件帐学校现代教育技术账分为硬件账和软件账，账页为双面活页，两面为一页，每一页只能填一个品种，低值易耗易损品归在硬件账内视为一个品种。账页样式如下表：（金额栏因简化需要，未照原表设计）品名： 单位： 成都市现代教育技术硬件账目凭证号码添置时间摘要经费来源收入支出结存备注规格、型号、产地自筹调拨单价数量金额单价数量金额数量金额百拾元角分百拾元角分百拾元角分品名： 规格： 成都市现代教育技术软件账目凭证号码添置时间摘要经费来源收入支出结存备注名称、内容、产地自筹调拨单价数量金额数量金额数量金额张套小时容量元百拾元角分百拾元角分百拾元角分账页填注原则及内容软件账按分类分科分页的原则进行填写；硬件账按分类分页原则进行填写，第一页为设备（教材资源）总账； 品名项：电教硬件器材品名填写为器材名称，名称后用括号将该设备的简称标注，简称为该设备拼音打头字母取前两位；软件资料品名填写为两段，第一段为软件的规定代码，如DVD、VCD、AH；第二段为学科编码，取该学科的拼音打头字母的前二位，中间以短横线相隔，如语文学科DVD软件资料填写为DVDYW。硬件账“单位”项填台、套、个等；软件账的“规格”项填制式、单位（如：PAL、张、套、盘、G等）；凭证号码项：为发票号或调拨单号；添置时间项：根据设备到校时间填写；报损的设备填写批准时间；规格、型号、产地项：参见产品说明书或包装；经费来源项：用在相应栏目内标记，赠送、自制归入“自筹”栏；收入项：栏内的数量、单价、金额参见发票和调拨单相应栏目；支出项：栏内填写的应为报损或调出学校的情况，其价格与本机（或资源）收入时价格应一致。结存项：每次收入和支出皆应填写本项，其数量为收入数量的和，或上一项结存数减去支出数的差；备注项：备注栏内填写设备的来源，如自筹、调拨、赠送、（软件）自制等。三、工作资料目录及填注要求学校现代教育技术管理资料分两类：一类为县统一制定下发的，包括双流县学校现代教育技术综合情况记录册、双流县学校现代教育技术课记载册。另一类为学校自制的各功能室使用记载表册及报损等管理表册。（表册样式见第本条第3、第4项）双流县学校现代教育技术综合情况记录册（又：双流县学校电化教学开展情况册）要求：一校一学年一本，封面上应标注起始使用的时间；表一：基本情况内容按学校实际情况填写，领导小组组长为学校校长（分管副校长），副组长为教导主任。表二：电化教育研究小组（略）表三：设备维修情况登记本表应及时登记，每发生一次均应在表内反映。当次维修设备基本情况应与帐目对应的设备一致；维修记录应反映出设备故障现象，送修或管理员自修的情况，更换零配件的名目，处理后的状况。表四：电教器材损失及赔偿情况 、表五：器材报损表四是表五的统计，两表内容应一致。学校现代教育技术设备每发生设备损失情况，均应及时登记入两表，年度末，应复印做为双流县学校教育技术设备报损表（样表见第5条）的附件由学校审核处理后交教仪电教站审批。分管领导签署意见后应加盖学校公章。表六：自制电教教材情况管理人员应据实及时对学校自制的所有电教教材按表内项目逐项进行登记，“效果”栏可根据教学使用情况滞后填写，但不得迟至学年末。表七：电教实验本表应反映出学校现代教育技术研究小课题（周期低于1年的）的基本情况，“科目”栏内如有跨学科者可不填，“承担教师”填写1-2名主研教师，“成果形式”可分为：论文、课件、视频、其它；“管理级别”指课题报批时审核的级别，如：校级、县级、市级等；“认定级别”指成果最终的获奖（交流）级别。表八：电教成果交流、发表、获奖情况（略）表九：电教研究、 表十：电教研究活动记载表九为表十的统计，表九应与表十的记载一致，主要记录以公开课、观摩课类的献课和研究小组专题研究会议等活动，表十应及时填写，表九以每学月为单位进行统计，每填写一次后，均应以填写当天日期填入“核定时期”栏内。表十一：电教教学情况统计本表为双流县学校现代教育技术课教学记载册的统计，双流县学校现代教育技术课教学记载册样表见第3条。表内项每学月统计一次，对应每个学科填写当月该学科全校所有现代教育技术课的教学节次。学年结束后，应对全部数据进行合计，并根据合计的情况对表眉的“经常使用电教手段的教师占全校教师总数的 %，学科普及率 %”据实计算和填报。双流县学校现代教育技术课教学记载册本记载表册是对教师在班级课堂教学中运用到班多媒体、收录机（语言座）、视频展台、电视机等现代教育技术设备进行教学的情况的记载，要求一班一期一本，在封面标注具体的班级与使用时间；由教师或学生科代表填写，若由学生科代表填写的，学校管理人员应对科代表进行培训；学校教导处应每学月对每班填写的情况进行检查和签字确认，学校现代教育技术管理人员配合教导处对数据进行统计，并将数据填入学校电化教学开展情况册表十一相应栏内。参考数据：要求运用现代教育技术课占计划开课总课时的比率为20%。计算公式：运用现代教育技术课时数课表排课数100%学科比率和教师比率均为100%。样表如下：（16开，横向）学校现代教育技术课情况记载 时间任课教师科目教学内容使用媒体投影（多媒体）收录机CAI填写要求：时间：指当堂任课日期及节次，如2009年1月1日第3节。任课教师及科目：填写本节课的任课教师和任教学科。教学内容：填写本节课的教学课题。使用媒体：在相应的媒体栏内以“”标记。表内未列的媒体在空白处添加。功能室使用记载各功能室均应有相应的记载表册，原则上要求一室一期一本，若一期有多本的，应在封面标注序号。表内栏目由时间、教师、班级、学科、内容、课时数、设备状况、责任人签名等项目组成，由学校编印存放于各功能室，由任课教师填写，功能室管理人员确认和统计。学校教导处应在规定的时间对功能室使用记载进行检查和签章确认，功能室管理人员定期对使用数据进行统计并报教导处。样表如下： （16开，横向）学校室教学使用情况记录日期节次任课教师学科教学内容课时数设备状况签名 管理员（签名）： 教导主任：（检查签章） 年 月 日填写要求：本表规格为16开（或A4幅面），并做好封面装订成册，存放于相应功能教室，功能室管理人员应逐页检查填写情况并签名；每学期或每本填写完毕后，交由教导主任检查确认签名，表后“年月日”，指教导主任确认的签名日期。表内“日期”、“节次”、“任课教师”、“学科”、“教学内容”、“课时数”栏应如实按本次教学活动的实际情况填写。“设备状况”栏须填写本次教学活动进行中，设备使用的情况，无故障可填“正常”，若有耗材亦可填入本栏。表内“签名”栏由任课教师填写，应与前项“任课教师”栏一致。设备器材（教材）报损表（规格：A4幅面，纵向）双流县学校教育技术设备报损表学校： （盖章） 年 月 日设备名称单价数量金额合计报损原因教仪站审核签名经办人： 合计金额： 元 学校分管领导（签名）：现代教育技术教材注销表学校： （盖章） 年 月 日教材题名类别长度数量单价注销原因教仪站审核签名经办人： 合计金额 元 学校分管领导（签名）：报损和注销表不做为国资报损的依据，但可做其印证材料。原则上每年度末填报一次，如有大型设备须报损的，可在报损当时填报。两表所涉器材和教材应与硬（软）件帐对应，且与双流县学校现代教育技术综合情况记录册表四和表五的内容一致，报批完成后方可记入帐内“支出”栏。以上管理表册期末汇总统计后，装订成册，按档案管理要求收入管理档案。各类现代教育技术的期刊杂志和工作计划、总结等文字、音像资料也是学校现代教育技术管理资料的重要组成部分，应按学科、学年收集归档。双流县中小学教育技术工作学科资料目录及要求 （实验室）中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务，保证实验教学的顺利进行，并取得预期的效果。因此在中小学实验室的日常管理过程中必须规范管理工作。一、实验室管理规则目录：1、学生实验规则：用镜框装好后悬挂在实验室内醒目处。2、实验仪器室规则：用镜框装好后悬挂在实验器材保管室内醒目处。3、学校根据实际情况制定管理制度：如实验教学管理制度、实验准备制度、实验记录制度、安全防护制度、开放实验室制度、工作考核奖惩制度、仪器保管使用制度等。二、仪器明细帐和流水帐：中学和中心小学每科的实验仪器要有一本明细帐（教学仪器明细帐）和流水帐（实验消耗材料流水帐：如药品、玻璃仪器），校区实验室不分明细帐和流水帐，统称为仪器帐。样表如下：编号_名称_规格_应配数量_单 位_教学仪器明细帐 存放地点_ 年月日摘要产地单价收 入发 出结 存数量金 额数量金 额数量金 额千百十元角分千百十元角分万千百十元角分明细帐薄分为两大部分：1、第一部分总帐：总帐分为三个内容（1）第一页建筑总帐填注功能室面积、间数、担架、总金额；（2）第二页木制设备总帐填注桌、凳、柜、架总数量、总金额并分批次累计：按照教学设备的来源和使用时间的先后顺序记录设备金额的变化情况（增加和减少）；（3）第三页填注教学仪器总金额，并分批次累计：按照教学仪器的来源和使用时间的先后顺序记录仪器金额的变化情况（增加和减少）；2、第二部分仪器明细帐（流水帐填注方法同此）教学仪器明细帐：分类分页填写，每一种教学仪器为一页（双面为一页，背面不能填写）；同一品种规格不一样，都要单独入帐；统一按2007年四川省中小学教学仪器配备目录上的顺序填写。帐页台头对应填写的内容如下：应配数量：教学仪器按省配备目录1类配备标准；存放地点：教学仪器按分数填写，分子为格次；分母为柜号（几柜几格）；编号：对应仪器配备目录的规定编号；名称：仪器名称；仪器规格、型号、产地项：参见产品说明书或商标；教学仪器明细账“单位”项单位：仪器的数量单位，填台、套、个等；流水账的“单位”项填个、米、千克、克等；添置时间项：根据设备到校时间填写；报损的设备填写批准时间；摘要栏填设备的来源，如自筹、调拨、赠送、自制等。收入项：栏内的数量、单价、金额参见发票和调拨单相应栏目；发出项：栏内填写的应为报损或调出学校的情况，其价格与本仪器、药品收入时价格应一致。结存项：每次收入和支出皆应填写本项，其数量为收入数量的和，或收入数减去支出数的差；教学仪器明细帐与实验耗材流水帐应在每学期结束后进行清点盘查,做到帐、卡、物相符，帐帐相应，根据需要及时补充。三、工作资料档案及填注要求仪器标签和柜卡：对每件仪器的标签不做特别要求，但是药品的标签必须贴在相应的位置上。每个仪器柜应有存放卡（即柜卡），反应出柜内现有仪器设备的数量，做到帐、卡、物相符。柜卡应贴在仪器柜门与视线平行处。样表如下：仪 器 柜 卡 片 柜号: 格 次编 号名 称数 量备 注综合情况记录：每个实验室均要一学年一本综合情况记录册，封面上应标注使用的具体时间，若一学年有多本的，应在封面标注序号，并作好记载，由实验室妥善保管。综合情况记录册含：购物（登记维持实验消耗的药品和材料如：电池、蜡烛豆类种子、药品等，并在每学期结束后对所购买的耗材金额进行统计，反映出该学期的实验维持经费）、借还、赔偿、报损、维修、保养，实验室对外开放，科技活动，自制教具等登记项目。（项目中凡是涉及需要学校分管领导签字，在学期结束后，学校分管领导要进行检查、审核、签字。）实验记录册：每个实验室一本，记录该科的重难点实验和改革、创新实验。实验日志和实验通知单：实验日志各科各班一本，并按要求作好记载；实验通知单按教学要求于实验前三天，将实验通知单送交实验人员准备。（每学期结束时分别统计出分组实验与演示实验的开出率）。或用单页的实验通知与情况记录表：此表为每个实验一张，学校根据实际情况制定表格大小。（纸张规格为A4纸；每学期结束后将此表装订成册，加注封面分别统计出分组实验与演示实验的开出率）。样表如下：实验通知与情况记录表通知时间： 年 月 日 年级： 科目： 教师 周次： 实验名称实验类别实验器材预作时间开设组数实验时间班 级实 验 情 况 记 录学生签字教导主任签字： 年 月 日 实验教师签字学生实验记录册：1中学理、化、生三科都要有学生实验记录册。2 小学高年级的学生分组实验结束后，要求写出实验记录。资料档案：包括计划（包括实验教学计划和工作计划，工作计划与实验教学计划装订在一起）、总结、相关文件、杂志、仪器说明书、年报，以及与实验室工作有关的资料。备注：1、以上所有管理表册期末汇总统计后，装订成册，按档案管理要求收入管理档案。2、教学仪器明细帐页、柜卡、综合情况记录册都统一由教仪电教站制定，其他的资料表册可由学校自定，但必须按照规定的样表统一格式与纸张大小。第3部分 信息技术及远程教育中小学现代远程教育工程是指以教育信息化为基础的，以促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益为目的，开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。其管理就是对以上设备和资源的保管、维护、维修，并通过制度和有效手段促进其使用和对使用进行记载的过程。一、管理制度（规则）目录：远程教育1、光盘播方室管理制度；2、卫星接收室（或收视点）管理制度；3、教学资源及光盘管理制度；4、远程教育设备和资源管理人员职责； 信息技术: 1、校园网络中心管理制度；2、校园网络安全管理制度；3、学生上机实习规则；4、计算机网络教室管理人员职责；5、网络教室管理规则；6、网络教室安全用电制度以上制度由学校统一制作，落款为责任学校，分别悬挂于功能室醒目处。（制度内容见双流教育信息网“现代教育技术专栏”）二、帐表填注要求要求同第一部分现代教育技术第二条“学校现代教育技术硬（软）件帐”。单独成册，归学校信息技术管理。三、工作资料档案及填注要求学校远程教育及信息技术管理资料有两类：学校自制的有：卫星教学收视点设备使用及接收资源记录表、远程教育设备维修记录表、IP资源目录表、卫星教学收视点接收资源情况记录、设备使用记录、开展教育教学研究活动情况记录、开展“三农服务”情况记录、互联网网络教室开放记录、校园网中心机房运行日志。统一制定下发的有：网络教室上机日志、计算机维修记录1、卫星教学收视点设备使用及接收资源记录表本表为每室每期一本，幅面为16开（或A4），装订成册，封面注明该期起至时间和学校。由远程教育接收管理人员负责填写，并对数据进行统计，每期结束报教导处检查并确认签字。样表：卫星教学收视点设备使用及接收资源记录表日期接收人接收内容开始时间终止时间备注填注要求：日期：指接收资源当天的日期。接收人：指负责接收的管理人员。接收内容：指当天接收的资源名称内容。开始时间：指开始接收资源的时间。终止时间：指结束资源接收的时间。注：如接收过程中设备运行出现问题，应在备注栏中作出记载并及时加以解决。1、 远程教育设备维修记录表本表为每室每期一本，幅面为横向16开（或A4），装订成册，封面注明该期起至时间和学校。由远程教育接收管理人员负责填写，并对数据进行统计，每期结束报教导处检查并确认签字。样表成都市农村中小学现代远程教育工程项目设备维修记录表设备编号设备名称存放地点故障时间故障情况记录人故障排除时间维修措施维修人填注要求：设备编号：填写帐目上相对应的编号；设备名称：填写维修的设备名称；存放地点：填写设备实际存放的地点；故障时间：填写从什么时候起，设备出现故障；记录人：远教管理人员；故障情况：填写设备出现的什么故障。故障排除时间：填写设备修好，重新运行的时间。维修人：由修理设备的人员填写。维修措施：填写采用了什么措施方法维修好设备。3 、IP资源目录表幅面为横向16开（或A4），装订成册，分学科填写，封面注明记录的起至时间和学校。样表成都市农村中小学现代远程教育工程项目IP资源目录表学科名称：序号资源名称资源类型资源大小（MB）填写要求：序号：自行按序流水编号；资源名称：一般指所存资源的题目（节目名），如语文学科中“第册课浪花的课件”；资源类型：多媒体课件、教案、论文、图片、音视频资料、课例等；备注：资源按学科分类，再按标题建立目录清单，便于查找。4、远程教育设备使用记录本表为远程教育设备使用登记，由学校远程教育管理人员填写，每表幅面为横向16开（或A4），装订成册，封面注明该期起至时间和学校，并对数据进行统计，每期结束报教导处检查并确认签字。成都市农村中小学现代远程教育工程项目设备使用记录时间上机班级项目设备名称教学内容指导教师备注光盘播放室多媒体电教室计算机网络教室填表要求 时间：指上课日期及节次；上机班级：指到功能室进行教学活动的班级；项目设备名称：在相应的功能室内以“”标记；教学内容：指上课的内容，如语文学科的xx内容；指导教师：由本节任课教师签名。各学科利用远教资源在相应功能室中上课就在对应的功能室上记载上课情况。每周各功能室不少于20课时。5、现代远程教育教育教学研究活动情况记录本记录册为学校利用远程教育资源对教师培训后的观感、研究会议、公开（观摩）课评价等的情况统计记载，每期一本，由教研组提供活动的印证资料，远程教育接收管理人员对项目在表内做登记，幅面为横向16开（或A4），装订成册，封面注明使用学校和起至年月日。并对数据进行统计，每期结束报教导处检查并确认签字。样表：成都市农村中小学现代远程教育工程项目开展教育教学研究活动情况记录时间人数学科开展教育研究活动的内容填表要求时间：指开展活动的日期；人数：指参加本次研究活动的人数；学科：指是什么学科组织的活动。教学教研活动指学校各教研组利用远教资源开展教研活动的记载，每月不少于一次。6、现代远程教育开展“三农服务”情况记录本表每期一本，幅面横向16开（A4），主要记录学校利用远程教育设备和远程教育资源对农村党员和农民进行农村政策、农业技能、科普知识的培训活动，由功能室管理人员记载，期未汇总后报教导处备查。样表：现代远程教育开展“三农服务”情况记录时间人数服务对象开展服务的内容填写要求：表中服务对象应根据服务内容填写“农民”或“农村党员”7、校园网中心机房运行日志本表为每室每期一本，幅面为16开（或A4），装订成册，封面注明该期起至时间和学校。由信息技术管理人员负责填写，并对数据进行统计，每期结束报教导处检查并确认签字。校园网中心机房运行日志 年 月至 年 月时间通讯线路状况网络设备状况网络系统运行状况安全状况日常维护记录人填写要求：时间：本次运行的起止时间（日期）；通讯线路状况：填注网路外联运行过程中续联、掉线等情况的记载；网络设备状况：填注校园网内网的设备运行过程中硬件故障等的情况记载；网络系统运行状况：填注内网软件运行的情况；安全状况：填注网络运行是否正常、是否有被攻击、是否屏蔽黄赌毒非等情况。备注：正常运行时，每天记录一次，填注“正常”；进行系统维护时，应记录一次；每次出现故障或问题时，应记录一次，并说明现象及解决的办法。8、网络教室开放记录本记录册为每室每期一本，记录非信息技术课的上机使用情况，幅面为横向16开（或A4），装订成册，封面注明使用学校和起至日期。由网络教室管理人员督促上机人员填写，若学科辅助教学课在网络教室进行的，由任课教师负责填写，每课时一项。管理人员每期应对开放节数进行统计，并将统计结果报教导处检查并确认签字。样表：网络教室开放记录姓名身份上机时间下机时间内容机器运行情况备注填表要求：姓名：上机操作人姓名，由本人填写；身份：学生或老师，外部人员据实填写职业及身份；“上机时间”和“下机时间”：按实际用机时间填写；内容：填注上机人员使用时的用途，如：上网查资料、备课等；机器运行情况：填注使用中机器是否运转正常，如有故障请在此说明；备注：学生填班级，教职工填学科或岗位。9、网络教室上机日志情况登记表本记录册统一制定，一室一期一本，记录信息技术课上机操作的情况，由网络教室管理人员督促任课教师和学生代表填写。每期未报教导处检查后签字存档。样表：网络教室上机日志情况登记表 年 月至 年 月时间上机班级上机内容指导教师课时数学生代表备注填写要求：时间：上信息技术课的日期和节次；上机班级：上信息技术课上机的班级；上机内容：上信息技术课所教授和练习的内容；指导教师：任课教师签名；课时数：填注本次上机的课时数；学生代表：由该次上课班级的学生代表签字确认。10、本记录表册统一制定，一期一本，由信息技术管理人员填写样表：计算机维修记录表机器类型机号损坏时间损坏性质送修时间送修地点修理费用赔偿费用修理记载：报修人： 分管领导审核： 填写要求：机器类型：填注本机的归类，是网络学生用机还是教师机、是办公用机还是管理用机；机号：填注本机的生产序列编号；（兼容机填注学校自编序号）损坏时间：填注机器故障的起始时间；损坏性质：填写是人为损坏还是自然故障损坏；送修时间：学校自已修理的，填注送到管理室的时间；送厂商维修的，填注送厂商的时间；送修地点：由厂商维修的，填注具体的售后服务点，学校自修的，本栏不填；修理费用：填注维修该机所产生的直接维修费用；赔偿费用：如因人为损坏按制度要求需赔偿的，填注其费用，并与会计收入一致；维修记录需责任人和学校分管领导审核签字。信息技术管理资料还包括设备档案、软件说明等，一类产品应收存一份，装订成册，按档案管理要求收入管理档案备查。双流县中小学教育技术工作学科资料目录及要求（图书室）学校图书室管理是指由学校图书管理人员对学校藏书室的图书及设备进行登记、著录、保管和维护，并据此开放资料借阅，开展读书工作，以充分发挥藏书及资料的效益，开拓师生视野，提高素质。一、管理规范制度规范：五个必备制度（分别悬挂于每个图书藏书室和阅览室的醒目处，有两个以上制度的应规格相同，位置相齐）图书管理规则、学生阅览室规则、资料室规则、借书制度、图书赔罚办法资料规范：第一：建帐各中小学图书馆（室）应建立三本帐即“图书总括登记”、“图书个别登记”、“图书注销登记”。管理员应坚持及时作帐，年终应对每年购书批次、册数、经费进行盘存，做到帐、书相符。（三帐的具体填注样表附后）使用图书自动化管理的学校，“图书总括登记”和 “图书注销登记”两本帐须必备。第二：工作过程资料及填注说明学校图书管理工作过程记载资料包括双流县中小学图书馆（室）工作情况综合记录册和学校根据实际情况自制的各类记载册。双流县中小学图书馆（室）工作情况综合记录册包括六个项目。要求，一校一学年一本，规范填注封面，各个项目的具体填注应按每个项目说明详细填注，不得漏项；各类自制记载册一律用A4纸张，学期完装订成册，加注封面，归入资料管理。使用图书自动化管理的学校，全套资料必须打印，学期完装订成册，加注封面，归入资料管理。二、工作规范工作流程规范图书到馆验收登录科学管理读者工作工作总结资料归档藏书管理规范、保持图书馆（室）的整齐规范和清洁卫生。、及时做好图书到馆登录工作：登入“图书总括登记”和“图书个别登记”。、科学管理：按照国家标准中国图书馆图书分类法为依据，对已登录的图书资料进行分类著录（写卡片、写书标）贴书标排架（按分类顺序排架）张贴书架架标 （有保存价值的主要期刊应按年度装订成册，进行登录入帐、分类、著录等同图书一样作好技术处理，并编入藏书。）说明：贴书标以美观、醒目、规范为标准（书标横贴，具体粘贴高度各校自行统一，书标字迹模糊或脱落应及时补上）；书标分为上下两格：上格填注图书分类号，下格填注书次号。、工具书、期刊合订本须组配分类，专柜存放。书柜、书架应贴上分类架标，期刊架、报架应放置在相应的学生、教师阅览室内。三、读者工作1、学生阅览室应保证每周开放十学时以上，中学图书馆（室）和条件较好的小学图书馆（室）应给学生办理个人借书证，不提倡分班外借、阅览。应逐步达到70%以上的学生到馆借书，学生每学年平均借阅5本以上。90%以上的学生到馆阅览，学年生均到馆阅览10次以上。2、图书馆（室）应与学科教师（教研组）密切配合，组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，认真上好阅读教学课，学校应将阅读教学课纳入教学计划。以上开展的工作情况应准确登记在双流县中小学图书馆（室）工作情况综合记录册上，并如实做好藏书利用率和学生到馆率的统计。附三帐填注样表：表一：图书总括登记簿2008年总括登记顺序号图书来源册 数价 目个别登记起讫号码附 注月日3181调 拨200023890.000000010020009222学校自购4505120.000020010024501093*捐赠10001286.0000245100345012304345030296.00盘存说明：1、一年填注一页或几页；2、“总括登记顺序号”以购书时间先后登记；3、最后一栏进行盘存表二：图书个别登记册购书时间登 记 号书 名著（译）者出 版 社出 版册数单 价备 注年月日年月版次06522000012狼图腾姜戎长江文艺出版社2004411320006522000013毛泽东自述毛泽东人民出版社19961121200008年5月丢失，已注销06610000218爱的教育亚米契斯时代文艺出版社1998111110006610000219爱的教育亚米契斯时代文艺出版社19981111100说明：一本书一个登记号（不重号）表三：图书注销登记簿2008年注销号书 名著译者原登记号原 价注销原因作价处理备 注月日5100001毛泽东自述毛泽东0000132000丢失2000说明：图书注销后，应保留“原登记号”双流县中小学教育技术工作学科资料目录及要求（音乐、体育、美术、卫生、劳技）学校艺体卫劳管理是指对学校音乐、体育、美术、卫生、劳技器材室和教室（场地）的设备及器材按要求登记入帐，并对所涉设备及器材进行保管、维护、维修，合理使用，通过对使用情况和设备安全情况的有效记载及数据分析，掌握学生素质发展现状，为学校和教育行政决策部门提供依据。一、中小学艺体卫劳各室上墙制度： 1、音乐器材室规则；2、音乐教室管理规则；3、体育器材室规则；4、美术器材室规则5、美术教室管理规则；6、卫生室规则；7、劳动技术器材室规则；8、劳技教室（基地）使用规则以上管理规则应悬挂在相应功能室醒目处。二、中小