学风调研报告.doc

关于化学与环境工程学院学风调研报告前言2011年4月26日-4月29日，化学与环境工程学院团总支调研实践部开展了对学院学风情况的调研。此次调查对象为化环与环境工程学院09级与10级14个团支部，共发出问卷140份，有效回收的问卷137份，男生为97人，占70.80%，女生40人，占29.20%。通过数据分析，可得知大部分同学有短期计划，注重提高自已的综合素质和锻炼自我学习能力。但大部分同学认为学院学风一般，对考勤制度不够重视，对考研热情度不高等现象。（详细情况见附件）通过此次学风调研，可为学院改善学风问题提供宝贵的建议和有利于学院关于学风的规章制度的进一步完善。良好的学习态度是优秀学风的基体。大学是一个教育自我，培育自我，磨练自我的地方。身为一名现代大学生，应有“学而不知足”的学习态度。期待同学们能清晰认识自我，规划人生，提高自我学习能力，共同打造一个优秀的学风群体。一、调研目的 一个班级学风是否优良，很大程度上会反映这个班级同学的学习情况，直接关系到每位学生的发展。做好学风建设，其目的是提高大学生的思想觉悟，引导大学生在班级的带动下，勿忘本职，认真学习，而不至于荒废学业，增强班级的凝聚力。半个学年已经过去，学校举行了大大小小的活动，丰富了学生们的生活，但是从种种现象却反映出我们学院的学风日渐下滑。为此，化环学院团总支调研实践部于2011年四月开展了一个关于学风状况的调研报告，了解同学们的情况和意见，以便可以更好建设学院良好学风。二、调研对象 东莞理工学院化学与环境工程学院09级与10级14个团支部，共发出问卷140份，有效回收的问卷137份，男生为97人，占70.80%，女生40人，占29.20%。三、调查方式采用问卷调查形式与电子问卷的形式四、调查数据分析1. 当早读晚修无人考勤时，你是否会迟到？A经常 B.偶尔 C.从不1.当早读晚修无人考勤时，你是否会迟到？频率百分比有效百分比累积百分比有效经常85.85.85.8偶尔8359.760.666.4从不4633.133.6100.0合计13798.6100.0缺失无选21.4合计139100.0据数据显示，大多数同学在无人考勤时会偶尔迟到2. 对不感兴趣的课程，你是否会早退或旷课？A经常 B.偶尔 C.从不频率百分比有效百分比累积百分比有效经常1.7.7.7偶尔6748.248.248.9从不7151.151.1100.0合计139100.0100.0据数据显示，对无兴趣的课程，同学们偶尔会早退、旷课。3你是否听到同学抱怨厌学的情绪？A经常 B.偶尔 C.从不3. 你是否听到同学抱怨厌学的情绪？频率百分比有效百分比累积百分比有效经常4129.529.529.5偶尔8158.358.387.8从不1712.212.2100.0合计139100.0100.0据数据显示，大多数同学会偶尔产生厌学的情绪。4、一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书，你的看法是？A 很有效率 B 短期效率，不利于真正掌握知识C 应该注重平时的学习积累 D 其他一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书，你的看法是频率百分比有效百分比累积百分比有效很有效率，足够应付考试1510.710.810.8短期效率，不利于真正掌握知识7050.050.461.2应该注重平时的学习积累5337.938.199.3总计13999.3100.0丢失丢失1.7总计140100.0 据数据表明，大多数学生意识到“一个月原则”只是短期效率，不利于真正掌握知识。5、您认为学生迟到或逃课的主要原因是（多选）？A 缺乏学习动力 B 厌学情绪高 C 不喜欢老师的授课方式D 沉溺于网络、游戏 E 对所学的课程或专业不感兴趣F 很多同学都迟到或逃课 G 课程简单，自学就行I 社会活动太多 H 辅修课和选修课太多，应付不过来J 作息时间安排不合理缺乏学习动力厌学情绪高不喜欢老师的授课方式沉溺网络、游戏对所学的课程或专业不感兴趣很多同学逃课课程内容简单，自学就行社会活动太多辅修课和选修课太多，应付不过来作息时间安排不合理有选121636567894336302632无选197775735197104110114108据数据表明，大多学生迟到或逃课的主要原因是缺乏学习动力，而也较多学生认为课程内容简单，自学就行。6、您认为学院关于学风方面的规章制度完善吗？A 很完善 B 基本完善 C 很不完善 D 不了解情况据数据表明，超半学生认为我们学院关于学风方面的规章制度完善，而认为不完善的也接近一半。7、您在大学阶段的主要发展目标是( )A全面提高自身素质，为实现人生理想做准备 B掌握一技之长，为就业打好基础 C为了获得文凭您在大学阶段的主要发展目标是？频率百分比有效百分比累积百分比有效全面提高自身素质，为实现人生理想做准备9165.065.565.5掌握一技之长，为就业打好基础3927.928.193.5为了获得文凭96.46.5100.0合计13999.3100.0缺失系统1.7合计140100.0数据显示，超半数学生在大学阶段的主要发展目标是全面提高自身素质，为实现人生理想做准备。 8、您对大学学习持何种看法 ( )A专业课非常重要 B主要是学做人，锻炼学习以外的综合能力 C只要考试不挂科就可以您对大学学习持何种看法？频率百分比有效百分比累积百分比有效专业课非常重要3122.122.322.3以外的综合能力主要是学做人，锻炼学习9970.771.293.5只要考试不挂科就可以85.75.899.3合计13999.3100.0缺失系统1.7合计140100.0数据显示，绝大部分学生认为在大学学习时主要是学做人，锻炼学习以外的综合能力。9、在大学您现在是如何学习（ ）A 每天坚持完成有关作业并刻苦学习看书B 能完成老师布置的大部分作业C 只能完成少部分D 经常不做作业，只是考试前恶补在大学您现在是如何学习？频率百分比有效百分比累积百分比有效每天坚持完成有关作业并刻苦学习看书3021.421.621.6能完成老师布置的大部分作业8460.060.482.0只能完成少部分1913.613.795.7经常不做作业，只是考试前恶补64.34.3100.0合计13999.3100.0缺失系统1.7合计140100.0数据显示，大部分学生目前在大学期间能完成老师布置的大部分作业。10.您认为目前学院的学风状况如何？（ ） A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差您认为目前学院的学风状况如何？频率百分比有效百分比累积百分比有效很好21.41.41.4较好1712.112.213.7一般8661.461.975.5较差2719.319.495.0很差75.05.0100.0合计13999.3100.0缺失系统1.7合计140100.0数据显示，大部分学生认为目前学院的学风状况一般。11.您在过去的考试中有过侥幸作弊行为或想法吗？（ ）A.经常设法作弊 B.有过这样的行为，但并不多C.有过这样的想法，但还没有这样的行为 D.从来没有过这种念头您在过去的考试中有个侥幸作弊行为或想法吗频率百分比有效百分百累计百分比有效经常设法作弊53.63.63.6有过这样的行为，但并不多1813.013.116.8样的行为5137.037.254.0有过这样的想法，但还没有这从来没有过这种念头6345.746.0100.0合计13799.3100.0缺失系统1.7合计138100.0数据显示，大部分同学没有作弊行为，学院考风良好。12.您认为引发作弊的原因主要是多选题 （ ）A.周围存在不少的成功的作弊现象 B.监考老师要求不严 C.重修制度的压力 D . 心理压力大，害怕不及格E.对所学课程或专业不感兴趣，只为应付考试 F. 辅修课和选修课太多，分散了精力频率所占百分比选择百分比您认为引发作弊的原因主要是a周围存在不少的成功的作弊现象5816.2%42.3%监考老师要求不严339.2%24.1%重修制度的压力8423.5%61.3%心理压力大，害怕不及格9326.1%67.9%对所学课程或者专业不敢兴趣，只为应付考试6819.0%49.6%辅修课和选修课太多，分散了精力215.9%15.3%合计357100.0%260.6%数据显示，重修制度和心理的压力是引发作弊的原因，个人对课程不感兴趣只是应付考试也是其中一个原因。13.创优良学风，您认为应从哪些方面入手多选题 （ ）A.加强师资队伍建设，提高教师上课水平 B.加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C.学生自身要加强 D. 组织课外科研竞赛、兴趣小组等 E.营造良好的校园文化氛围 F.改善学校的硬软件设施 G.其他Responses所占百分比选择百分比创造优良学风，您认为应该从哪些方面入手a加强师资队伍建设，提高教师上课水平8219.6%59.9%和考勤加强学生管理，严肃课堂记录6816.3%49.6%学生自身要加强8821.1%64.2%组织课外科研竞赛，兴趣小组等6114.6%44.5%营造良好的校园文化气氛8420.1%61.3%改善学校的硬软件设施286.7%20.4%其他71.7%5.1%合计418100.0%305.1%数据显示，创造优良学风，学校应该加强师资队伍建设，加强管理，营造良好的校园文化气氛，学生自身也应该加强管理。14.您对选修逃课，有什么看法？A选修课没有多大作用，逃课去学习自己感兴趣的知识B.逃课是对老师的不尊重 C每门课都有用，应该认真学习D无所谓您对选修逃课，有什么看法？频率百分比有效百分比累积百分比有效作废75.05.15.1选修课没有多大作用，逃课去学习自己感兴趣的知识2920.721.026.1逃课是对老师的不尊重3122.122.548.6每门课都有用，应该认真学习5640.040.689.1无所谓1510.710.9100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0据数据显示，对于选修课最多人认为每门课都有用，应该认真学习。15.您上课的听讲态度如何：A喜欢或者不喜欢，我都认真听 B对于我喜欢的，我比较认真听：对于不喜欢的，看心情听课 C我敷衍着听课 D我讨厌上课，所以听课精神不怎样您上课的听讲状态如何频率百分比有效百分比累积百分比有效喜欢或者不喜欢，我都在认真听2517.918.118.1真听:对于不喜欢的，看心情听课对于我喜欢的，我比较认10071.472.590.6我敷衍着听课107.17.297.8我讨厌上课，所以听课精神不怎么样32.12.2100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0据数据显示，绝大部分人认为对于自己喜欢的课程比较认真听，不喜欢的看心情听16.你对学员早读、晚修制度有何看法：A我完全赞同这种制度 B比较赞同，对于时间安排较差的学生应该有较大的实用性：C我对这个制度没什么看法 D我要求废除这个制度您对学员早读、晚修制度有何看法频率百分比有效百分比累积百分比有效我完全赞同这种制度85.75.85.8比较赞同，对于时间安排较差的学生应该有较大的实用性6345.045.751.4我对这个制度没什么看法2920.721.072.5我要求废除这个制度3827.127.5100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.017. 您对莞工校内文体活动的看法（）A.很形式化，内容老套肤浅，不参加 B.有时觉得比较形式，内容一般，一般不参加C.无感觉，有时参加 D.比较喜欢，内容形式都还不错，一般有参加您对莞工校内文体活动的看法频率百分比有效百分比累积百分比有效很形式化，内容老套肤浅，不参加3323.623.923.9有时觉得比较形式，内容一般，一般不参加7050.050.774.6无感觉，有时参加1913.613.888.4不错，一般有参加比较喜欢，内容形式都还1611.411.6100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0据数据统计显示，学生普遍持对莞工校内文体活动普遍持消极态度，活动的关注度、参与度不够。18. 请问您有考研的打算吗（）A.有 B.没有 C.暂时没有请问您有考研的打算吗频率百分比有效百分比累积百分比有效有3021.421.721.7没有4733.634.155.8暂时没有6143.644.2100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0据数据统计表明，大部分学生考研热情度较低。19.您认为助班可以从哪些方面促进学风建设？多选题 （ ）A.多参加班级活动 B.多走访学生宿舍，了解学生的学习状况C.督促同学们学习 D.其他多参加班级活动频率百分比有效百分比累积百分比有效有5438.639.139.1无8460.060.9100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0多走访学生宿舍，了解学生的学习状况频率百分比有效百分比累积百分比有效有9165.065.965.9无4733.634.1100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0督促同学们学习频率百分比有效百分比累积百分比有效有6042.943.543.5无7855.756.5100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0其他频率百分比有效百分比累积百分比有效有3625.726.126.1无10272.973.9100.0合计13898.6100.0缺失系统21.4合计140100.0据数据统计表明，助班在促进学风建设上还需在参加班级活动、督促同学们学习等其他方面仍需加把劲。20.您认为您班的学风怎样？您对提高学风有信心吗？您对其有好建议吗？该问题有三分之一的人没有回答，在有回答的问卷当中，95%以上的人认为自己班级的学风一般，但高达98%以上的人对提高学风抱有信心。他们对建设良好学风的建议可以归纳为以下几点：1、 在思想上给学生做些引导，提高学生对学科了解和对未来的憧憬，让学生明白专业知识的重要性，引起学习兴趣2、 提高个人对学习的认知和态度，增强自己的紧迫感，树立学习目标，提高学习热情3、 加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤，完善考试制度，建立良好的考风，加强监督考试作弊4、 班级里学习好的同学帮助学习差的同学，设立学习小组，营造良好学风5、 保证休息睡眠时间，不能保证睡眠，课堂睡觉现象多，迟到、早退多6、 学习广医优良学风班的做法，把具体的改学风任务落实到每个班，每个人身上7、 改良老师的授课方式，提高教师教学水平，并在授课时加以对学生的心理教育8、 避免各种框框架架，不能过于形式化，不能通过什么规章制度来强化性压迫，否则就会事与愿违9、 尽量安排1、2节有课，如果1、2节没课，3、4节有课会大大减少早读的效率，并尽量把课安排在早上，有助于提高学习效率。10、 开展一些励志的学术文化讲座和学习科研类活动，组织知识竞赛，激发学 生的学习兴趣11、 尽量减少只有形式没有内涵的活动，可通过活动前，活动考核方式来控制，这样不仅减少活动多且杂，又可以让组织者兼顾学习，且不会玩上瘾五、分析总结通过这次对学风情况调查，获得一组有效的数据。通过数据分析，由此可得以下结论：1. 大部分的同学不能端正良好的学习态度，对考勤制度不够重视，对考研热情度不高。2. 大多数同学们迟到、逃课因学习无动力，其次为课程自学能懂。3. 大多数同学认为学院学风方面规章制度完善，学风状况一般。4. 为实现未来理想，大部分同学在大学里全面提高个人综合素质，锻炼学习外的能力。5. 大部分学生目前在大学期间能完成老师布置的大部分作业。6. 对于选修课最多人认为每门课都有用，应该认真学习。7. 对于”一个月效应”,同学们认为不能掌握知识。8. 学生普遍对莞