演讲稿的写作与演讲训练

1/5演讲稿的写作与演讲训练一、演讲的意义和用途演讲是一个人面对大众表达意见的口头传播方式，透过这种方式，在不同的场合，有不同的用途，如学术演讲、集会致词、竞选演说、欢迎词、介绍词、祝贺词、致谢（致答）词等。二、演讲稿的写作要领根据演讲的类别，演讲的策略会有不同，但是一般写作演讲稿仍有规则可循1演讲可斟酌时间、场地，选择使用备稿演讲、大纲式演讲、即兴（席）演讲方式。2演讲稿的篇幅要依时间长短决定。三十分钟以上属长篇，五到三十分钟为中篇，五分钟以下属短篇。我们根据语速而定演讲稿长度，可参考下表3演讲稿的基本结构可参考下图，其中称呼、问候语、谢词或祝福语，须斟酌场地、对象、情境作变化，备稿时，则以主体为要。下面介绍写作的要领1引论的写作引论是演讲稿的开头，以不超过全稿五分之一为宜。写作时可采用下列几种方法名言锦句法用格言、名句入题，给人提示的作用。2/5开门见山法直接说出精义，显得干脆俐落。故事实例法用简短故事、实例、笑话说起，可引发兴趣。提出问题法以内容相关问题开始，可带动听众思考。2本论的写作本论是演讲稿的重点，立论必须清楚，概念必须精确，说明要有系统，叙述要有力量。写作时可采用下列几种方法逐层递进法运用从小到大、由近而远、从头到尾、由轻而重等方式，可收条理分明之效。借用巧譬法借彼喻此，使听众容易了解接受。因果推论法探讨事件可灵活采用先因后果，或先果后因；后者虽然有违常理，却有推求原因的探索之乐。反复说明法对于新理论的介绍，可用不同说法反复说明，以加深听众印象。3结论的写作结论是演讲收尾，长度不宜超过全稿五分之一，必须简洁有力。写作时可采用下列几种方法要点归结法结束前归纳出重点，可加强听众记忆。3/5前后呼应法结论不忘照应引论，使听众感觉全篇演讲的完整。引导进阶法提供进一步的讯息，让听众有探索研究的兴趣。提出精义法用格言、警语作结，全篇讲稿可发人深省。呼吁慰勉法演讲结束，期待听众能实践行动，可提出呼吁、勉励。三、演讲训练初学演讲的人，常以为订出题目、选择好材料、拟好演讲稿就大功告成，直到正式上场才发现一篇好作文，不一定能成为一场好的演讲。主要是还缺乏一些临场经验，这就要靠平时的演讲训练了。演讲训练基本上要注意两个原则1口语自然演讲是用口说给人听的，不是用手写给人看的，所以要以口语化为原则，说话语气要自然。2仪态端庄演讲是在众人面前表演，姿态端庄稳重，衣着合宜，动作大方，略加手势，增强语气，都可以达成好的效果。下面介绍一些训练演讲能力的方法1朗读短文训练音调的抑扬顿挫从自己生活见闻或熟悉事物取材，写成一两百字短文，当众朗读，以加强语调、语气、音量的训练。2看图说话训练控制说话时间4/5选择四、五张图片，加以排列组合，编出贯串的故事，限时二五分钟，当众看图说话。每张平均分配时间，不要太长或太短，以加强时间感的训练。3介绍训练训练运用大纲演讲选择一本书、一个人或一个地方，仔细研究对象的特色，列出重点，写成大纲，按照先后介绍，不必句句写出，可加强言之有物的实力。4角色扮演训练临场应变的机智每一张纸片上写明身分、对象、内容三项，如校长对全校师生开学典礼致词、店员对顾客介绍商品等，折迭成签，上台演讲三分钟前抽出准备，按纸片上规定身分扮演角色，以加强适应不同的演讲情境。5讲述故事训练演讲的流畅与精采选择自己听过或看过的精采有趣故事，研究情节安排及加深听众印象的重点，运用流利、完整的表达方式，当众演讲，以加强吸引人的技巧。6即席演讲训练短时间内整理意见、表达看法事先制作各种题目签，题材广泛，可以用单字如灯、雨；两个字的如时光、偶像，或是成语如勤能补拙、春风化雨，