平墩湖小学写字特色学校实施计划.doc

平墩湖小学学校写字特色计划为更好地推进课改进程，实施素质教育，提高师生写字水平，促进以写字教学为基本元素的校园文化建设，根据我校的实际情况，开设了疏运课陈书韵课程,决定以写字教学为突破口，创建特色学校，并制定如下方案。一、工作总目标 从写字教学活动入手，以“端端正正写字，堂堂正正做人”为主旨，培养学生突出的学习特长、良好的意志品质、正确的学习习惯和高尚的审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天练、月月练、年年练，实现讲练结合，练赛结合，打造有写字教学专长的教师队伍，培养有写字技能特长的学生群体，创建有写字成果特色的品牌学校。二、工作措施1、组织领导建立陈集小学写字特色学校建设工作领导组，对写字教学特色学校创建工作实行专项领导，成员如下：组 长：厉建新 副组长：王靖玉 组 员：王彩兰 王士密 朱孔金 王靖玉 郭希芳 王康占2、教学活动（1）、上好每班每周一节的写字指导课，由语文教师进行教学，每节课必须做到备课、上课、作业、批改一体，这是学生提高写字技能、获取理论知识的最重要途径。写字备课要做到四有：有精当的指导设计、有充分的针对性练习、有个别指导安排、有评价与矫正安排。（2）、每天上好30分钟写字课，以练为主，以个别辅导为主，但必须有5分钟左右的集体指导，练习作业必须当堂批改。（3）、加强对语文课第一课时中的写字教学，中低年级每课时必须有不低于10分钟的写字指导与练习，高年级不低于5分钟。（4）、每班每周在学校课程中安排一节书法课，专用于写字教学与练习。（5）、各科作业、试卷等书写必须做出统一要求，做到用笔（学生用笔一律为铅笔和钢笔，任何形式的作业都不允许用圆珠笔、签字笔等）、格式、书写等规范、统一。要强化学生“提笔即练字”的意识，养成学生良好书写习惯，各科老师应通力协作，共同要求学生写好字，做出高质量的作业、试卷等。3、教师练习 （1）、练好“三字”基本功。（2）、练好指导功。每位教师必须深入钻研写字的基本技巧（尤其是语文教师），了解学生写字的特点、规律，提高指导的针对性和有效性。学校要开展写字教学教研活动，坚持听课、评课，积极探索写字课堂教学模式，不断总结经验，提高指导水平。4、开展多种形式的促进活动教师：（本校）（1）、（在条件允许的情况下）请专家为语文教师举办书法专题讲座；（2）、举行教师书法比赛，举办教师书法作品展；（3）、举行写字教学研讨活动；（4）、举行写字课堂教学评优、写字论文评优、写字教案评优：（5）、举行教师写字练习薄评优；（6）、评选写字工作先进个人。（7）、参加镇、县举行的各种竞赛活动。学生：（1）、举行学生写字比赛；（2）、举办写字艺术节活动；（3）、评选学生星级写字能手；（4）、举办学生书法作业及作业展；（5）、组织参加各级、各类书法比赛。5、完善督查和奖励制度（1）、不定期检个班级写字教学的常规管理工作，包括写字课教学情况，师生写字练习情况、兴趣小组活动开展情况、写字相关业务检查评比情况、各类评比、竞赛活动开展情况。（2）、建立写字教学特色建设专项考评体系，针对工作开展及参加各类竞赛获奖情况量化积分，计入个人期末综合考评总分。（3）、每学期或学年评选写字教学管理工作先进个人。6、成果体现（1）、全校师生（尤其是学生）人人都能写一手正确、规范、美观的钢笔字，体现在考试、作业等各个方面。（2）、能够在各级书法比赛中获得优异的成绩，走在全镇、以至县各校的前列。（3）、定期印制师生优秀书法作品集。（4）、全校上下形成浓厚的以写字为中心的特色教学氛围，并在社会上形成一定的影响，特色学校建设初具规模。三：活动内容安排 二月份：完善写字特色学校计划及实施方案。三月份：1：召开写字领导小组成员会议，商讨如何实施写字教学，进一步完善写字教学实施方案。2：写字课教学研讨。四月份：教师书法比赛五月份:学生书法比赛六月份:学生作业展 平墩湖小学写字特色活动方案为了激发学生写字兴趣，培养学生正确书写汉字的能力和热爱祖国语言文字的情感，提高审美能力和欣赏水平，养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。本学期拟开展学生写字特色活动，其方案如下：一、参加活动对象各年级全体学生二、活动时间每周一、三、五中午1：201：50三、活动辅导老师各年级各班级语文老师（或写字老师）四、本学期拟定总活动时间为11周（约36天左右）五、各年级练字具体要求年级本学期能识会写字数每天练好字数本学期练好字数一1292320二2764530三2314540四2234540五1765650六1595650六、学生练字所用田字格纸一律自备一、二年级用铅笔书写。三、四、五、六年级用钢笔书写。七、学校拟本学期按年级组进行两次写字比赛，按年级组评出前十五名进行优秀作品展，以此检查活动效果，激励学生兴趣，推进写字活动的深入、扎实开展。八、辅导老师每天在方格小黑板上写好范字，并用2分钟左右时间简介所写字的结构特点，注意点，对特殊字作现场示范。及时纠正学生不正确的写字姿势和不正确的写字笔顺。九、辅导老师要保证学生按时保质完成每天规定练习的字数，并上交作业纸。十、辅导老师要训导全体学生将集中练字与平时硬笔练习册练字相结合，做到眼、手、脑、心并用，在练中悟、在悟中练，逐步提高写字水准。十一、写字特色活动规模大，人数多，时间长，牵涉大量的人力、物力，全体老师要鼎力协助，齐抓共管，确保写字活动正常有序开展。十二、学校成立写字特色活动领导小组组长：厉建新副组长：王靖玉成员：王彩兰 王士密 朱孔金 王靖玉 郭希芳 王康占平墩湖小学写字比赛活动成绩表班级姓名成绩（等级）一年级王晶A谢荣金A厉建欣A+A张立斌A二年级石家瑞A+A郑玉金A徐鹏A王雨桐A徐纪彤A石宇A三年级郑舒畅A+A朱梦婷A+A褚慧琳A毛鑫A石荣雪A四年级徐大同A王青A