《范进中举》教学反思_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5范进中举教学反思探究细节教后拾遗范进中举教学反思范进中举节选自儒林外史。因为吴敬梓是乾隆时期人，所以有的人喜欢把儒林外史与红楼梦相比较。两部作品都有批判现实的意味，有人说曹雪芹是浪漫主义诗人作家，而吴敬梓属于现实主义批判作家。我比较倾向于这样一种说法，因为吴敬梓的文笔嬉笑怒骂，读他的作品，一个个鲜活的人物就展现我们的面前，范进、周进、权勿用、张铁壁、杜少卿、匡超人、严监生、马二先生每个人物都有一段精彩的故事。范进中举的思路非常清晰，课堂教学中大的环节很好把握。首先，简单介绍科举考试，重点介绍八股取士，以及吴敬梓自身的遭遇，让学生明白科举考试对于读书人的戕害。尤其是在儒林外史的楔子中引用王冕的故事意在说明一代读书人有厄，从此将世道人心看轻了。这王冕的这些话语其实是全文的主旨，作者在批判的现实社会中缺少灵魂，连苏东坡都不知道是谁，把先师理解为是尊称的这些不学无术，做起精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5诗来也是八股的酸腐读书人。但同时作者也在寻找理想中的名士，隐居玄武湖畔，不慕名利的庄绍光，提倡一夫一妻的杜少卿，从他们身上作者看到了读书人的精神追求，但结尾就楼上的变徵之音让读者感受的还是世道的沦落与悲凉。带着对这本书的整体把握与种冷静的态度去读范进中举，其实范进中举中的每一个笑点都是泪点。他让人们在热热闹闹中感受着世态炎凉、人心不古的可悲。可以说范进中举是一部热闹的悲剧。第一课时，课堂上抓住中举，以中举前后的变化来抓住整篇文章的情节。由前后对比来分析以胡屠户、张敬斋、乡邻三个方面对于范进态度的转变。进而分析这些人的性格特征，乃至当时的社会风气。第二课时，重点欣赏范进喜极而疯的描写，通过动作、语言、神态、外貌，以及正面与侧面相结合的方法，来刻画范进喜极而疯的丑态和病态。那么范进为什么会疯这背后意味着什么此时教师可以补充范进他的科举历程，甚至可以补充儒林外史中周进撞号板痛哭时的场景。疯的背后是科举对于人生的意义，当一个人把他的全部精力都耗费在某一项事业中而失去了正常的伦理、生活、情感进而导致心理扭曲时，这无疑是可怕的。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5我们可以断定范进一定得了科举考试综合症。其实在教学中，在与学生讨论中，有很多细节看似不起眼，但细细推断却很有意味。一、报录人的主意范进喜极而疯，众人不知所措时，一位报录人说在下有一个主意让范老爷最怕的人打他一个嘴巴。报录人为什么能出这样的主意说明报录人不止一次看到过喜极而疯的人，报录人的这一个主意，一下子把范进式行为由个案上升到普遍性，这样批判和抨击的力度自然会增大。二、胡屠户的一巴掌为科举而痴狂的人何止范进一个。为什么会如此痴狂，答案很简单，从范进中举后的各种好处可以得知。但这种痴狂到了一定极端，就会痰迷心窍，这时需要有一个大骂该死的畜生，将其打醒。胡屠户的一巴掌打在范进脸上，而作者的一巴掌却打在利欲熏心的读书人脸上。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5三、胡屠户的担心范进喜极而疯、胡屠户打了范进后的种种反应，不仅仅反应了胡屠户的势利与虚伪。从另外一个角度说，当时很多人认为考中举人进士的都是天上的星宿下凡。所以这种愚昧的思想，不仅胡屠户有，它是封建礼教统治下的神权、君权、族权对于普通百姓思想的戕害。皇帝是真龙天子，辅佐皇帝的各级官员自然是星宿下凡，统治者有这种方式来维护自己政权的合法性。四、张敬斋送的银子明清时期，银子虽然是流通的货币，但普通老百姓用到银子的机会很少。红楼梦中三十九回刘姥姥面对看到贾府的螃蟹宴不禁感叹一共倒有二十多两银子，这一顿银子，够我们庄稼人过一年。平均每月应该不到二两银子。而张敬斋一出手就是五十两，这个礼就是相当重了。五、众人躲避官员精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5张敬斋来访，人们不是夹道欢迎而是邻里各自散了，就连胡屠户也是忙躲进女儿房里。这让我想到了古代官员出行，鸣锣开道，号板上写着迴避二字，老百姓望风而逃。慌忙地回避可以看出他们的复杂心理，一方面千方百计想挤进官场，一方面