山绣中学生命健康教育进校园“大型公益活动”观后感

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4山绣中学生命健康教育进校园“大型公益活动”观后感山绣中学生命健康教育进校园“大型公益活动”观后感有幸被选中作为本次活动的参与者，近距离感受到“扑腾扑腾”直跳的生命，近在咫尺，坚不可摧却又弱不禁风。人类最紧急、严重、危险、防不胜防的临床状况莫过于猝死。这是这次活动的前提。猝死如同一个无形，致命的杀手，隐藏在我们身边，悄无声息，若有若无，使人无法对症下药。在他人生命垂危，死神的镰刀被拿起时，我们又应该如何抉择，是眼睁睁的看着他人走向死亡却不知所措，还是学以致用，用智慧拉命悬一线的人一把，把他从鬼门关中拉回这个世界这也是这次活动想要教会我们的如何心肺复苏，在他人尚有微弱呼吸的时刻。“时间就是生命，速度是关键，抓住黄金四分钟，现场救护至关重要，将人从生死线上拉回。”金细众老师不断强调着。我心里默想天有不测风云，人有旦夕祸福，也许上一秒还在与他人侃侃而谈，嬉笑怒骂浮于表面，下一秒你就被疾驰而来的汽车撞飞三尺高，倒在血泊里不断抽搐了。人的生命如同一只鳄鱼，看似冰冷铁衣，无所畏精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4惧，其实都是为了掩饰内心的脆弱。我们永远无法预言下一秒是喜是哀，甚至是生是死，我们唯一能做的，也许就是珍惜生命，并在他人生命垂危时，为他挡下死神镰刀的致命一击吧。用双手拯救一个生命，在前一秒我认为只是遥不可及，做不到的荒谬之谈，但参加了本次活动后，我觉得收益匪浅，也感受到了生命的渺小与紧握他人生命的双手所背负的巨大责任，金钱诚可贵，信念价更高，若为救生命，两者皆可抛。（文/七（4）李睿浩）心肺复苏讲座感受在昨日中午“生命健康教育进校园”大型公益活动中，七（4）班和八（4）班同学有幸聆听了有关于心肺复苏知识的讲座。这场讲座是由温州市中西结合医院金主任医师为同学们讲解的。金医生首先点出来父母在我们身上所寄托的希望好身体、好学校、好成绩、好工作、好家庭但是在这些美好愿望的前提，当然是要健康平安的活着然而在现场最可怕临床状况“猝死”最重要的急救技术莫过于是心肺复苏术。猝死就是所谓的心脏骤停，骤停超过一定的时间久很难抢救成功。可见心肺复苏是多么重要的一项技能。金医生还简单地介绍了心肺复苏的要领，接下来，尝试着完成一组心肺复苏，大家都身临其境，把自己想象精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4成一位抢救病人的医生，极其认真地按任务完成，心力洋溢着一种拯救生命的自豪感。短短2小时，让七（4）班及八（4）班同学多掌握了一门技术，可以在紧急情况下用自己的双手去拯救身边的人，挽救更多人的生命（文/七（4）张均瑜）心脏复苏体会心肺，作为人体中至关重要的部分，其重要程度不言而喻。我曾经不只一次在电视上看到有人突然晕厥然后心脏骤停，一旁只有失声尖叫或者是急忙拨打120的人，很少有人会在当时这么危急的时刻做一些抢救措施。最后就有一些倒地者因为错失了最佳抢救时间而与世长辞。不得不说，在我国发生这种紧急情况的存活率低于1，远远小于欧洲国家。这是一个多么触目惊心的数据这是我第一次正式地听医生讲解在关键时刻如果有人心脏停止跳动该如何去做，而不是惊慌失措。为了让我们感受得更真实，医生特意带过来人体模型道具，摆正人体，按压人体胸腔的手法和部位，人工呼吸等救助方法，胸外心脏按压。抢救者在病人的右侧，左手掌根部置于病人胸前胸骨下段，右手掌压在左手背上，两手的手指翘起不接触病人的胸壁，伸直双臂，肘关节不弯曲，用双肩向下压而形成压力，将胸骨下压4厘米至5厘米，医生都一一示精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4范还加上生动地讲说。医生示范完毕后，同学们都跃跃欲试，上台后的表现都不错。我们在一旁很认真的观看。我们都是一样，生命只有一次，不管是别人还是自己，都要学会关于心脏复苏的学习，能帮助别人更