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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3西风的话教案分析西风的话教案分析教学内容1、歌曲西风的话歌曲处理。2、欣赏抗敌歌（合唱）介绍音乐家黄自教学目标1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景；在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教育他们热爱生活，珍惜时间。2、通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情。教学重点用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景。教学难点在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教学准备手风琴、课件教学过程一、发声练习略精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3二、检查复习1、请同学回答，DOF调的DO在五线谱的什么位置此调哪个音发生了变化DO音在哪2、用首调唱名法写一写西风的话的曲谱三、学唱歌曲1、初听歌曲，在听到过程中请大家思考歌曲的旋律是怎么样的速度是怎么的（平缓级进、较慢的）2、简单介绍作曲家黄自3、复听歌曲仔细领会歌词，西风到底告诉我们什么（珍惜时光，热爱生活和对美好时光的憧憬）简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征4、在老师指导下视唱全曲。可以用母音U来练唱全曲。注意气息的运用。那么让我们来扮演西风，踩着音乐的脚步来有感情的朗诵一遍歌词。要求声音高位置。5、填歌词随着老师的伴奏填唱歌词，注意演唱姿势。四、处理歌曲1、这首歌为大调式，典型的一段体。由四个乐句组成。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3这四个乐句都采用了相同的节奏XXXXXX|XX|，但旋律的变化表现出不同情绪的对比，我们在演唱的时候要注意。2、每个乐句的最后一个字要求我们把嘴张开，注意归韵，气息要连贯。3、演唱过程中注意力度的变化4、全体同学在伴奏带的配合下有感情地演唱歌曲。五、欣赏抗敌歌1、下面老师再为大家介绍一位朋友，这位朋友是老前辈。他就是音乐家黄自。教师介绍黄自（书上介绍；教师再补充一部分）下面我们就来欣赏黄自作曲的一首歌曲抗敌歌。教师介绍抗敌歌创作背景2、初听乐曲，请同学说说听了以后对这首歌曲有什么感受你认为
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