某幼儿园集团化办园方案.doc

乐山镇中心幼儿园集团化办园镇级帮扶工作实施方案根据上级要求,为充分发挥县一级分园的示范引领带动作用，认真贯彻落实幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和3-6岁儿童学习与发展指南，进一步提高乐山镇村级幼儿园的管理和教师教育整体水平，特拟定2014年春季学期结对帮扶实施方案。一、成立结对帮扶活动领导小组组 长： 副组长： 小组长： 成 员： 职 责：组长负责帮扶工作的总体指导，副组长负责帮扶幼儿园的具体工作的安排，本学期按片区划分为？、？、？三个小组，由*担任小组长，成员临时组建，具体负责帮扶园的业务指导。二、结对帮扶目标（一）以提高帮扶幼儿园保教质量为目的，充分发挥带头作用开展结对帮扶活动。规范幼儿园园务管理，转变教师教育观念，提高保教质量，健全和完善各项管理制度，提高日常规范管理水平。（二）帮助村级幼儿园规范一日活动常规，开展好区域活动，以及搞好幼儿园环境创设。三、活动形式（一）幼儿园采取由园长，业务园长、保教主任分别指导帮扶幼儿园管理工作。（二）教学教研以教研组一队一结对形式，开展帮扶活动。管理人员蹲点指导，教师下点跟班指导，以座谈交流、观摩听课等形式，带动帮扶幼儿园在发展规划、园务管理、教师素质、保教质量方面在原有基础上有整体的提高。（三）搭建集团幼儿园网络平台，每学期上报两期工作简报。利用公共教育信息资源和内部资源积极开展教育教学交流活动，为幼儿园的管理提供便利，实现资源共享。四、帮扶时间安排：（一）2014年3月第一阶段幼儿园领导及教研组长深入帮扶幼儿园了解本学期的基本情况，通过教师座谈，查看幼儿园档案、访谈、听课等形式了解幼儿园目前的状况，根据实际情况制定可行的帮扶计划和实施方案。（二）2014年4月7月实施阶段1、2014年4月（1）、根据村级幼儿园园舍、教师情况、基本保教需要和幼儿发展现状情况，指导村幼制定出具有各自特色的发展规划（含办园条件、队伍建设、保教工作、家园联系工作）。（2）、针对幼儿园的实际情况，指导制定出确实可行的园务工作计划、保教工作计划、班务工作计划、教研工作计划、保育员工作计划、教师培训计划和各类工作制度。（3）、按照贵州省各级各类幼儿园评估方案要求，指导幼儿园按照分类评估方案的内容开展各项工作，杜绝小学化。2、2014年5月（1）、针对村幼管理中存在的不足，规范其管理，建立家长委员会，安全领导小组，建立和完善幼儿园人员工作职责和各项规章制度。（2）、互派管理人员和教师，针对村幼日常管理机制及保教工作中存在的问题，进行适度学习和帮扶指导。3、2014年6月（1）、通过送课的形式，指导村幼教师开展好五大领域的教学活动，以游戏的形式来构建相关的知识和学习经验。（2）、在日常的生活活动、教育教学活动、游戏活动中指导村幼教师以常规养成教育为主。通过不同形式的游戏活动促进幼儿各方面能力的发展。4、2014年7月总结一学期以来的帮扶工作情况，提出下一步工作意见，完善帮扶工作的档案资料建设。附：2014年春季学期帮扶村级幼儿园工作安排。三月：1、成立帮扶领导小组，明确帮扶园负责人。2、了解帮扶园目前的基本情况，拟定计划、方案。3、村级幼儿园教师到我园学习环境创设。四月：1、帮扶小组组长亲自指导。主要是规范教学，规范备课及常规表册填写的指导。2、推门听课，送课到被帮扶园，杜绝小学化。五月：1、