六年级上学期班主任工作计划.doc

六年级上学期班主任工作计划 XXXXX第二小学 XX新的一学期又要开始了，为了使新学期班级能在原有基础上有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。现拟订本学期班主任工作计划。一、 班级基本情况本班原有的13名学生，活泼可爱，大都有着较强的上进心，能够做到遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。二、工作目标1、自身成长目标(1)认真吸收新的教学理念，坚持学习专业知识，努力掌握德育与班主任工作的理论知识，并形成班级德育和班集体建设与管理的能力与技巧。（2）继续探索班级自主管理，让班级有特色、有亮点。跳出传统的班级管理的方法，让班级成为孩子向往的精神家园，让孩子的生命在这里得以蓬蓬勃勃地成长。努力成为受学生喜爱、欢迎，并能引领学生不断发展的优秀班主任。2、学生培养目标让自律成为习惯 让读书成为习惯3、班级管理目标（1）努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 (2)狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 （3）加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。 （4）加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。三、工作措施、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。对于六年级的学生来说，他们自己的思想个性已比较明显，再加上新转入的学生多，我要深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班会课与课下与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。进行家庭访问、多与家长沟通。通过与家长的联系，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。本班在安排值日表后，要求每天一个小组打扫卫生，早、中、晚各一次，卫生监督员监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。3、班风建设 （1）抓好班级每位管理者的建设和培养，切实发挥班级管理作用。对于每一位管理者，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责。同时教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法，让他们根据制度进行考核加减分，使班级形成“人人有事做,事事有人做,时时有事做。”的氛围，也使班级形成你追我赶的良好风气 。 (2)加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了小组。小组与小组之间形成了一种竞争关系，激发孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步。小组捆绑式让学生形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 4、施行班级小组互助学习（1）重视尖子生的培养 对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。还要多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。 （2）重视后进生的转化 对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。（3）完善小组互帮互助制度。总之，在新的一学期里我将努力使本班在管理、学习各方面都有一个长足的发展。 20142015学年第一学期德育工作进程月份周次工作内容八月份开学前准备（23日-31日）1. 解读2014秋季开学德育工作计划2.准备2014秋季开学班主任工作计划，开学第一课入学安全、礼仪教育教案、第一周班会课教案及班主任工作手册中的前13页、23、24页的内容。3、准备开学初的家长见面会九月份文明、规则教育月第一周（1日-5日）1. 开学第一课安全、礼仪教育2. 常规训练3. 中秋节节前安全教育第二周（8日-12日）1.教师节感恩教师活动。2.继续常规教育，重点在课间操组织。3.着手开始布置班级。第三周（15日-19日）1.选班干部，根据班级实际情况确定各小组名单。第四周（22日-26日）第五周（29日-3日）1.总结这一个月的情况，表彰奖励优秀小组。2.国庆节节前安全教育。3.推选本月班级幸福五娃。十月份幸福娃爱祖国教育月第六周（6日-10日）1班会课 了解祖国的历史2.消防演练（餐厅）第七周（13日-17日）欣赏祖国的大好风景。（教师视频展示，学生自己查找并附解说词。）第八周（20日-24日）家长开放日第九周（27日-31日）1、爱我中华 主题班会 2.评选本月幸福五娃。十一月份爱我幸福校园、爱我温馨班级活动月第十周（3日-7日）说说自己眼中的校园第十一周（10日-14日）家长会-育子经验交流我们该做什么第十二周（17日-21日）1.配合学校进行消防演练（教学区） 第十三周（24日-28日）师生共同创设温馨教室第十四周（26日-30日）1. 带领学生参观其他教室，比照后改进2、评选本月班级幸福五娃十二月份智慧对对碰学科知识竞赛活动月第十五周（1日-5日）观看科技片，激发学生对科技的兴趣。第十六周（8日-12日）配合学校进行学科知识竞赛活动。第十八周（15日-20日）“看看谁最能”综合知识竞赛活动第