优秀教师事迹材料当好学生的引航人总结报告模板.doc

优秀教师事迹材料:当好学生的引航人 在今年高考中，xx二中一个87人的班级，有68人过了本科分数线，其中有62人被大学本科录取。这是一个高中复读班，今年高考时，与刚入校时相比，班里每一个同学的高考成绩都有所提高，平均成绩提高了42分，其中有一个学生竟然提高了112分。这个班就是二中高三26班，班主任老师名字叫xx。 记者以为这是一个尖子班。二中副校长xx友告诉记者，开学时，学校把所有的复读生按成绩平均分到了每一个班级，每一个班级都是在同一个起跑线上。 一、杏坛默默耕耘 xx1988年毕业于xx师专地理系，xx年调入二中工作。从工作第一天起，xx就给自己定下了一个奋斗目标：要做教学的行家里手，决不做教书匠。为此，他就学做一个有心人，学理论、学教法、学他人。1992年，在市教育局举行的教学基本功大赛中，xx获得了一等奖。初步的成功使xx感到振奋，然而他也很清楚，要想使自己成为教学的好手、高手，一定要提高课堂教学效率；要想受学生欢迎，就必须改变“教师一言堂”的传统模式为“以学生为主体、以学生为中心”的新的课堂教学模式。于是，他学习借鉴先进的教学经验，结合自己的教学实践，不断摸索，逐步形成了“读、思、议、练”新的地理课堂教学模式。 xx的妻子在原化肥厂医院工作，他原先也住在化肥厂宿舍（地处xx西路，与学校相距约4公里路程）。每天早晨5点他就起床，要骑自行车横穿整个城市，赶到学校带领学生上操；晚上查完寝回到家，已经是晚上11点多钟了。无论刮风下雨、严寒酷暑，xx都能坚持。 在家里，xx很少干家务，有点时间他想看看书。妻子也非常理解他，有时他想帮着干点家务，妻子也不让他干，就让他去看看书，或陪着儿子玩。周末，xx在家呆的时间长了，妻子就催促他到学校去看看学生。 一次，妻子在梯子上掉下来，摔伤了背，住在厂医院治疗。xx一次假也没有请，都是晚上到医院去照顾妻子。 谈到父母的时候，xx歉疚地说，他对不起父母，特别是父亲。xx的老家在农村。儿子小的时候，母亲跟着他在城里看孩子，父亲一个人在乡下的老家里。父亲突患脑溢血，由于没有人在跟前照顾、治疗不及时而去世了。谈到这里，xx深深地叹了一口气。 做学生的知心人 班主任是班级工作的具体领导者和组织者。班主任的基本任务是认真实施学校教育与教学计划，组织与指导开展班级工作，保证班级全体学生健康成长。班主任应是学生学习的指导者、生活的关心者、思想的疏导者，应是学生的知心人。 xx认为，做班主任工作能够真正体现教育工作者的自身价值。他尊重和平等对待每一位学生。xx是这样理解教育的：教育是影响人的艺术，是一座山连着另一座山，一个灵魂镌刻另一个灵魂。他始终坚持“只有差别，没有差生”的信念。在教学活动中，xx注重以自己的人格魅力教育、感化每一位学生，让每一位学生都具有积极向上的乐观态度、每个人都能成才的信念。 xx的班上有一位学生d，比较聪明，可是他有上夜的习惯。家长对他已经失去了信心。针对这种情况，xx密切关注着他的一举一动。晚上一发现他不在寝室里，xx就到附近的吧逐一去找。找回来后，xx对他苦口婆心地进行说服教育，终于使他认识了错误。一次，学生d感冒了，xx就用自行车带着他到附近的诊所治疗，并为他垫付了医药费。老师的关心深深地触动了他的心灵，燃起了他心中上进和拼搏的希望之火。高考时，学生d考上了大学本科。 不让一个孩子掉队 一个班级，就是一个团队，就是一个家庭。家庭里每一个成员都不能轻易掉队。只有这样，这个团队才有战斗力。xx很善于做学生的思想工作。他能抓住每一个学生的特点，因材施教。 班里有一位特殊的学生，身体不好。该生来自农村，家庭贫穷，但学习成绩很好，很要强，因此学习压力也很大。一次，他把从家里带来的100元钱弄丢了，为此他大声地哭起来，哭得很伤心。xx就偷偷地从自己的口袋里拿出了100元钱，说是有同学捡到了，交给了他。那个学生这才不哭了，情绪也稳定了下来。平时，xx总是宽慰该生，要他放松，累了就休息一会。高考时，这位学生考上了大学本科。 有一位l学生，在学校里号称“八大金刚”，是有名的学霸，学习成绩在班里是倒数二三名。他经常出去帮别人“摆平”事，也经常出入派出所。他的爸爸曾声称不要这个儿子了，他的母亲一提起儿子就要昏过去。面对这样的学生，怎样才能让他有所转变，走向正规呢？xx仔细观察了好长时间发现，l学生热衷班级工作，极爱面子，对于这种学生，就要尊重他、感化他。xx把他叫到办公室里。他先是满不在乎地站在xx面前。xx给他搬来椅子，让他坐下，又给他倒了一杯水。他没想到，老师会这样对待他，敌对情绪一下子没有了。随即，xx抓住机会对他进行教育，指出他应把聪明和天赋用在学习上，给自己在社会上挣得一席之地。xx与他促膝交谈，谈人生，谈将来。xx的一番热诚话语，深深地打动了这名学生。他非常动情地说：“老师，从没有人像你这样对待我，你放心，我不会让你失望的。”从此，他变了，再也没有打过架，还经常主动帮助班委办黑板报。另外他学习也变得刻苦了，成绩提高很快。高考时，他的成绩由班级的倒数第三名，提高到前20名，并且以优异的成绩考上了xx文经学院。 二、营造和谐的班级氛围 xx始终坚信：良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就愿望，激发其求知欲，形成竞争与合作的态势。建立团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间会形成良好的人际关系，使学生在集体中寻求到归属感、依托感，让学生感受到班级大家庭的温暖。 班里有一位叫xx的学生，其父因病不幸去世。xx组织同学送去花圈。为了帮助xx接受现实并能尽快地调整好心态，xx好几次到xx的家里，看望xx及其家人，做xx的思想工作。老师的苦口婆心、同学们的关爱之情感动了xx，他以最快的速度从悲痛中走出来，理智地生活和学习，顺利参加了高考，并取得了较为理想的成绩。 xx的班里有一位女学生生活低调，学习进取心较差。她认为6位任课教师都不好。xx知道这位学生心理有问题，于是，他就把各科任课老师的事迹材料在教室内张贴，让学生了解老师。尔后，xx又多次找她谈话，鼓励她要以乐观向上的人生态度对待生活、学习。渐渐地，那位女同学改变了对每一位老师的看法，学习态度和人生态度都有了很大的转变。 三、构建良好的班级文化 在长期的班主任工作中，xx十分注重班级文化建设，以文化熏陶学生、激励学生，鼓舞学生的士气。每到新学期开学，xx就邀请已考入重点院校的学生到班里介绍学习体会和经验。学期初，xx让每一个学生都制订“我的大学榜”，让每一个同学把自己心仪的大学、座右铭、月考、调考目标制订出来并贴到墙上，以此时时激励自己。 在教室里，xx用名人名言和谚语激励学生，比如用“天生我才必有用”、“我能行”等对学生进行自信心教育；用“梅花香自苦寒来”、“付出总有回报”等进行刻苦学习教育。他把“知识改变命运、刻苦成就未来、态度决定一切”作为班训，把“比学赶帮超”作为班风，以此激励学生。在课堂上，xx通过讲述故事，揭示哲理，教育学生。课余时间，他搜集了很多名人故事，比如人生成长中的20个故事、比尔盖茨的故事等，激励学生积极上进。 在每周一的班会上，开会之前，xx都会放几首爱拼才会赢、阳光总在风雨后和友谊天长地久等歌曲，让学生在放松的同时，又得到激励和鼓舞。 为了让每一位学生都得到锻炼，xx在班级里开展了“今天我当班长”活动，让每一位学生在活动中感受管理的困难，提高自我约束的能力。这个活动，一直坚持到学生高考。 在班级里，xx制订了班级精神：“我们这个集体具有野狼精神，能够厮打，不怕受气，不怕对手强大，只要还有一口气，就要咬住对手不放松”以激励学生的斗志。 每天的早读时间，xx都让学生举手宣誓：“我们用汗水浇灌希望，我们用智慧培育理想，我们每走一步，都是成功的保障”每天的班级誓词，都在提醒着学生，都在鼓舞着学生前进。 四、骄人的业绩 xx年，是xx教学生涯中最具有重要意义的一年。他班的学生xx专业过了清华线，但其专业名次一般，要想成功，必须在文化课上有突出优势。而这时距离高考仅有2个月的时间。在学习名校培养尖子生经验的基础上，学校研究决定，组建辅导小组，由xx辅导地理并负责协调各学科的老师。 xx顶着巨大的压力，与辅导小组其他老师一道，苦苦摸索，大胆尝试，终于探索出短期内“挖掘潜力、讲其所需、因势利导”的培优路子。当年，xx在高考中考出了540分的好成绩，以总分全国第二的优异成绩被清华大学录取，成为二中历史上第一个清华生。循着这个路子，xx年、xx年以xx为核心成员的尖子生高考辅导小组又把于瀛和张宗喜也都送进了清华大学。 在高三任课过程中，xx摸索出了一套成功的经验。一进入高三，学生在学习方面各科应注意什么问题；一调、二调、三调以后，临考的时候，各科复习的重点是什么、应注意什么问题。就这样，xx一步一步地提醒着学生。每一次考试过后，xx都逐个分析学生存在的问题，指出下一步应倾斜的方向。学生们也在老师的提醒和指引下注意修正自我，提高自我，稳健进步。 在xx年、xx年、xx年，xx班里的学生高考本科过线人数连续三年位居二中全校榜首。 xx18载辛勤耕耘，换来了累累硕果：1998年被评为xx市“十佳明星教师”，xx年荣获xx市“学生最喜爱的教师”荣誉称号，xx年被评为xx省优秀教师。 学雷锋做好人优秀教师事迹材料“学生是我生命的根”-记全国优秀教师韩培兰让青春在三尺讲台上闪光-优秀教师事迹材料20XX年优秀教师事迹材料大学优秀教师个人事迹材料评优秀教师事迹材料学习优秀教师先进事迹体会优秀教师事迹：不辞长作育花人小学优秀教师先进事迹材料（精华3篇）市优秀教师事迹材料1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到20 10 ，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1下列措施中，能使蒸发加快的是