成语题常见错误解析.docx

成语题常见错误解析 一、张冠李戴：每个成语都有其适用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就要闹出笑话。1.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏洱海如镜，真是巧夺天工。（巧夺天工，用于描述人工制作的东西，对象错。）2.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。（美轮美奂，常修饰高大的建筑物，对象错）二、 望文生义：对一些成语，想当然地确定其意义，导致误用。首先，要准确把握成语的“词性”。由于成语在使用上相当于一个实词，是此时按性质分类的，词性不同，用法也不同，成语也是如此，也有“词性”问题。相当于名词的成语，与名词用法相同，比如“风云人物”指在社会活动中有影响的人物，它相当于一个名词，在使用时就只能起名词的作用；“风卷残云”比喻一股强大的势力（力量）将东西一扫而光或消灭干净，它相当于一个动词，在使用时就作为动词，而不做名词用。再比如“风调雨顺”，它用来指适宜农事的气候条件，或比喻有利的客观条件，它相当于形容词，在使用时就用作形容词。其次，以本论本，不要以“今”论本。许多成语出自古代典籍，自有它的本来含义，不要用今天的某些词义来推断它，如果理解错了，必然造成使用错误。比如有的同学一看到“求全责备”中的“责备”，就以为是现代汉语中的“批评指责”的意思；有的同学一看到“侧目而视”，只想到斜着眼睛看，而忘了是因为敬畏、憎恨等而斜着眼睛看。第三，注意追本溯源，而不要望文生义。一见到某个成语，就望文生义，而不去深究它的本来意思，因而对有些成语造成误解误用。比如：有的同学一看到“万人空巷”就认为人们都在家里，不出家门，甚至一看到“差强人意”的“差”字，就认为是不合心意。1、 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（万人空巷，是说人们都从巷子里出来到大街上，多形容庆祝、欢迎等盛况；本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧。）2、 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。（望其项背，是能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上；此处当作“只能望见项背，形容差得远”来理解了。）真题演练：1、 下列句子中，加点的成语使用不当的一句是（ ）A、 为了孩子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。B、 很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。C、 肇庆作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。D、 儿童节前夕，美国费城交响乐团赴天津希望小学，为那里的师生上了一节别开生面的音乐课。2、下列成语中加点成语使用不正确的一项是（ ）A一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂，热泪盈眶。B这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。C“最美妈妈”挺身而出，接住生命，用行动为爱心划出了最美的轨迹。D沈明同学的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。3、A.伟大的革命先驱贺龙元帅的雕像，屹立在天子山顶，神态自然，栩栩如生。B张璐同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。C学习成绩的提高是一个循序渐进的过程，想一口吃成大胖子，那是不切实际的。D多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。答案：1.A 2.B 3.B点拨：1.A项无所不为是贬义词，指什么坏事都干，与句意不符。2.B项中巧夺天工的意思是精巧的人工胜过自然。3.B选项中，“乐此不疲”因为酷爱做某事而不觉疲倦，形容沉浸于酷爱的某件事中。与语境不符。三、语意重复类：成语使用中的意义重复是指句中已含有与成语本身的意义相互重叠或重复的部分，进而造成使用失当，语义重复。尤其是那种比较隐蔽的语义重复不表现为字面上的重复，是成语使用中的一种常见而疑难的错误类型。在解答成语辨析题时需要观其形、明其义、辨其用法，联系语境，考虑成语在具体语言环境中是否有意义重复的现象。例如：1. 他恶习不改，整日沉迷于赌博之中，最后弄得倾家当产，这完全是由于他咎由自取。“咎由自取”指罪过或灾祸都由自己惹来的，其意义与“由于”重复。2. 他拿自己那篇不像样的文章到处炫耀，也不怕被大家贻笑大方。“贻笑大方”指被行家讥笑，本身含被动语气。3.遗憾的是，因临时有事我未能去黄埔码头送行，这是我第一次也是唯一的一次与陶先生和张老失约，一直耿耿于怀，迄今也未能忘记。（“耿耿于怀”，就是“一直”“未能忘记”的意思）4.看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。（忍俊不禁，就是笑起来）5.夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。（孑然一身，就是独自）真题演练：下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A 她望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。B 对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C 得到朋友的鼓励与支持，他勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D 教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是：（ ）A在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B.为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。C他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声再到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。答案：1. C 2.B1. C项中，“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出好处，本句中是一方帮助另一方，使其取得成功。2. B项中，“逢场作戏”原指卖艺的人遇到合适的演出场地，就开始表演。后来指遇到机会，偶尔玩玩，凑凑热闹。四、自相矛盾：有些成语在运用中，它自身的意义与句子其它部分表达的语意不是一回事，前后矛盾。1、 我本来就是对那里的情况不熟悉，你却是硬要派我去，这不是差强人意吗？（从上文的语意趋势来看，末一分句要表达是“你这样做是强迫我”的意思，但差强人意的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”）2、 他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。（前后语义矛盾）五不分轻重:句中的成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞，轻重失调，大词小用，言过其实。1、 刚一起跑，高三（2）班的夏风就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。（后起之秀，所指后出现或新成长起来的优秀人物，此处大词小用。）2、 这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。（格格不入的程度太重，应用“各不相同”）3、 洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻咛、呼号，流离失所的灾民，用在这里程度太重。真题演练：1、下列句子中加点成语使用不当的一项是：（ ）A柳城的蜜桔节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制宜而打造的地方“旅游名片”。B每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人入胜。C三江县以它得天独厚的侗族原生态旅游资源，吸引越来越多的国内外游客。D.他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。2、下列句子中成语使用有误的一项是（ ）A班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。B元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。D.在郴州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。答案：1、D 2.B1. D项“肆无忌惮”是贬义词，指任意妄为，没有一点儿顾忌。2. B项“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐。遇到这个词时应该注意它的适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之间。3. A.桂林的山水黄山的松，真是大自然的鬼斧神工。B.小强同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得学习。C.这也许是一种投机取巧的方法，但似乎也无可非议。D人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。4A一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂，热泪盈眶。 B这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。 C“最美的妈妈”挺身而出，接住生命，用行动为爱心画出了最美的轨迹。 D沈明同学的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。答案：3.B 2. B3. B项中，“不耻下问”是指不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。与语境不符。 4. B项中，“巧夺天工”是指精巧的人工胜过自然。与语境不符。六、色彩失当类：成语的色彩可以分为感情色彩和语体色彩。感情色彩中褒贬误用是考察的重点，感情色彩变化则是难点。例如“灯红酒绿”这个成语，有的同学只知道它有贬义（形容寻欢作乐的腐化生活），而不知道它还可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是个中性词。类似的成语还有如虎添翼、东山再起、独来独往、高视阔步等。1、 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此误将贬义词做褒义词用。）2、 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。（“趋之若鹜”是指“许多人追逐坏东西”，此误将贬义词做褒义词用。）3、 敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。（“重整旗鼓”指失败后，重新聚集力量再干，此误将褒义词作贬义词用。）七、对象与范围失当：成语因其词义有所侧重，这便确定了该词语的大致适用对象、范围。如成语“汗牛充栋”仅用于物（书），不能指人：“左右逢源”泛指事；“相提并论”可用于人，也可用于事；“栩栩如生”指人或生物的形象；“眉飞色舞”仅用于人。如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象。例如：1.学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。而句中的基础知识与难题无主客之分。2.小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。“忍痛割爱”的意思是忍痛把自己心爱的东西交给了别人。作为商品的运动服本不属于小罗自己所有，因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。真题演练：1.下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（ ）A“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。B她讲得娓娓动听，妹仔听得忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。D知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。2.下列句子中，加点成语使用无误的一项是（ ）A在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。C凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。D央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。答案：1. D 2.C1. D选项中，“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫。情感色彩不对，语意不合。应是“夸夸其谈”。A选项中，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真；B选项中，“落英缤纷”是落花繁多的样子，而语境里杜鹃开得正盛；D选项中，“乐此不疲”因喜欢做某件事而不知疲倦，不是开心高兴的意思。八、不合逻辑：有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。1、 这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。（“望尘莫及“比喻远远落后，与上文不构成转折关系。）2、 他的演说不尽内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。（“闪烁其辞”形容说话吞吞吐吐，同内容充实不构成递进关系。）真题演练：1、下列加点成语使用正确的一项是（ ）：A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）A这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C许多同学读完学生危机自救手册后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！D小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。答案： 1. A 2. C1. B项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。这里用“望洋兴叹”更为合适。C项“忍俊不禁”指忍不住笑，与后面的“大笑起来”语义重复。D项“处心积虑”多含贬义，指千方百计地盘算。2. A项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和转折。B项指人、马、车、船等前后相接，连续不断。D项“才思敏捷”指写作诗文的能力高，用在这里不恰当。九修饰不当：成语的修饰不当主要表现在修饰语中心词之间测搭配。1、 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。（“莘莘学子”是集体概念，与数量短语“一位”不能搭配）2、 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰的那种恐惧之感。（如临深渊，如履薄冰表示小心、谨慎，不能修辞恐惧这一中心语）。3、 兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人。（“形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐”限制）。十对象用错：即指该成语是用来描绘甲类事物的，却被张冠李戴的用到乙类事物上去。例如：您刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（蓬荜生辉是谦辞，表示由于别人到自己家来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。）有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多；“相敬如宾”形容夫妻；“天伦之乐”形容一家人；“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物；“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成；“改弦更张”指对制度和方法的改革变更等等。真题演练：1、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ）A以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。B与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。D村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。2、下列句子中加点词语运用错误的一项是（ ）A我国幅员辽阔，物种丰富，发展特色农业要因地制宜。B刘教授回到阔别已久的家乡，睹物思人，禁不住潸然泪下。C在桂林市中学生曲艺大赛中，我校以别具匠心的构思获得一等奖。D在科技高速发展的时代，我们要努力攀登科学高峰，不能高山仰止。答案： 1、 B 2。D1. B项“身临其境”形容亲身到了那个境地。这里应该用“设身处地”。2. D项“高山仰止”比喻对崇高品德的崇敬、仰慕。用在这里与句意不符。真题演练：1、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）A我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心。C幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。2.下列句子中加点成语解释不符合语境的一项是（ ）A奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（比喻锐气和才干全部显露出来，多形容人气盛逞强）B他以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。（多次、不知疲倦）C我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。（屈辱辛苦地工作）D因为旅鼠的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。（比喻眼光短，见识浅）答案：1. B 2.D点拨：1. B项“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图。这里应该用“别具匠心”。3. D项“鼠目寸光”在这里运用的是基本意，指旅鼠的视力只能看到近处的东西，不是比喻义。 成语的用法一、 非“否”不用类成语：有些成语只能用在否定的语言环境中，现列举如下：1、 等闲视之：看成平常的而不加以重视。多用于否定句，一般说成“不可等闲视之”。2、 一概而论：不加区别，用同一标准来对待、处理。一般说成“不能一概而论”。3、 一蹴而就：踏一步就可以获得成功，比喻事情很容易做。一般用作“不能一蹴而就”。二、 可用本义类成语：一般来说，成语运用多用其比喻义和引申义，然而也有少数成语亦可用其本义。例如：1、 我很胖，可这位老护士很快选准了一条血管，一针见血，我很佩服。解析：“一针见血”，通常比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害。本义是一针要见血。此例用的就是其本意，形容医务人员技术熟练。2、 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。解析：“灯红酒绿”这个词在我们记忆时是形容“寻欢作乐的腐化生活”。然而在这里，它的使用是正确的，因为“灯红酒绿”的本意就是“饮食精美，环境华丽”。真题演练：1、下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）A这行云流水般的歌声使在场的所有听众获得了极大的艺术享受。B在钻石联赛龙金站比赛中，刘翔以9秒87的惊人成绩获得冠军，又一次成了炙手可热的人物。C计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事半功倍，一蹴而就。D有网友认为，在石油资源日益短缺的21世纪，以美国为首的多国部队先后攻打盛产石油的伊拉克、利比亚，显然是醉翁之意不在酒。2、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。B富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。C部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。答案：1.B 2.B1. B项中，“炙手可热”指手一挨近就感觉热，比喻气焰很盛，权势很大。2. A项中，“微不足道”就有不值得一提的意思，语义重复。C项中，“拖泥带水”比喻说话做事不干脆利落，与语境不符。D项