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文档简介

管理監督者的改善 設備課組班長教育用資料来源 李朝森協理 重点管理 目視管理 目 見 管理 異常管理 標準作業的建立 標準作業的建立 作業標準 為了因應顧客要求的品質而做出的各種必要的標準要求 及為了作業上的經濟而訂出的各種規範 如 圖面 作業要領書 注意點 重要事項 標準作業 指為 安全的 低成本 好的製品等三要件構成 為現場主管作業改善的主要管理重點 讓作業者徹底的理解與執行 無標準的地方即無改善 標準作業的建立 管理監督者 標準作業 改善必要点発現 改善 標準作業 標準作業的建立方法 問題 発現 改善 原因追求 注意 之処 重点管理 目視管理 目 見 管理 異常管理 標準作業的建立 重点管理 瓶頚 Neck 工程祇有一処 優先解決 問題的把握及改善優先順序的決定 優先対策解決 優先対策解決 重点管理 目視管理 目 見 管理 異常管理 標準作業的建立 異常管理 異常 與経常不一様者計画 標準 與実績 現状 有所出入時 作法 正常 異常的区分 管理重点項目的選定 異常的把握 迅速回復至正常 異常処置的訓練 相互支援的体制 改善 異常的事前防止 先手管理異常的早期顕示 条件管理 重点管理 目視管理 目 見 管理 異常管理 目視管理 目 見 管理 標準作業的建立 目的 看到時 就能瞬間地判断正常或異常 不必経過思考 所有相関人員皆能清楚状況 含管理者 新人 作法 決定基準 正常状態 正常與異常以線 顔色 高度 面積等標示 改善例 人員管理 A B 人員管理板 人員状態 配置 支援人員 安全 提案 教育等状況 生産管理 A 生産実績看板 B 生産管理板 部品 工具 A 手持量標示 B 看板使用 品番 品名 数量 所番地 使用工程 C 定位放置 顔色標示 A 儀表的目視管理 0 水準1 水準2 水準3 查核表 月 日 在卡片和黏著性標籍上標示標準值 經由儀表與卡片的對照 可得知良好 異常 經由在刻度盤上標示規定值 可一目了然指針是否在範圍內 有益防止讀錯 但必須個別確認每一儀表 設備方面 以查核表為基準 定期查核針的標示 0 水準4 水準5 經由使中央值成為正直位置 如果指針在12時的位置時 能判斷為良好狀態 即使從遠處觀看也能同時確認三個儀錶 如果指針跑出規定
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