unit 2 housework lesson4教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6UNIT2HOUSEWORKLESSON4教案莲山课件M课题UNIT2HOUSEWORKLESSON4课时1课时班级六年级编写者一、教材内容分析1闽教版第7册第2单元第4课2课标中对本节内容的要求能正确地理解和运用现在时和过去时，并能熟练的询问他人过去和现在是否会做的家务事。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、教学知识与技能1通过学习，掌握新授词MESSYWATER2学习句子WANGTAODIDNTMAKEHISBEDNOWWANGTAOMAKESHISBEDEVERYMORNINGDIDWANGTAOMAKEHISBEDINTHEPASTNO,HEDIDNTDOESHEMAKEHISBEDNOWYES,HEDOES2、过程与方法（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。（2）通过自主学习与合作学习，解决文章的生词与疑惑。3、情感、态度的价值观。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6（1）通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。（2）培养学生努力学习，克服困难，积极面对生活的情感态度。（3）引导学生讲究个人卫生，养成爱劳动、爱卫生的好习惯，保持健康、快乐的生活。三、学习者特征分析本课学习者的特征分析主要是根据六年级学生的年龄特点及思维发展情况，加上教师平时对学生的了解而做出的1学情分析学生是小学六年级学生六年级的孩子具有较强的好奇心和求知欲学生有过探究学习与自主合作学习的经验学生能够简单应用所学的语言知识解决问题2学法分析教学中，我面向全体学生，发挥学生的主体性，先用激趣的手法，接着引导学生提出问题，合作解决学习中的拦路虎，并在教师的引导下，一步步学习语言的运用。总之，调动学生的非智力因素来促进智力因素的发展。四、教学策略选择与设计、本节课采用的教学方法有多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法。本课教学我先用了多媒体课件展示，激发学生的好奇心与精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6求知欲，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、小组交流等环节完成教学，培养学生综合实践能力。通过不同游戏的设计，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。、采用这些方法的理论根据教学的基本原则应该把学生看作有个性的学习者，教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。总之，教法的设计我遵循了“教师为主导，学生为主体”的教学原则五、教学环境及资源准备闽教版第8册UNIT2HELPINGEACHOTHERLESSON4专门为本课设计的多媒体课件,FLASH动画等自制的词汇卡学习点读机（录音机）学生准备好课堂书写本六、教学过程教学过程教师活动预设学生行为设计意图及资源准备一、WARMINGUP精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/61GREETINGS2FREETALKCHANTWEREYOUINTHESUPERMARKET热身通过歌谣舒缓学生上课伊始的紧张情绪，调动其学习积极性，使其以饱满的情绪尽快进入学习状态。二、LEADINREVIEWWORDSPLAYED；VISITED；WATCHEDWENT；WAS；WERE；DIDBOUGHT；SWAM复习动词的过去式复习动词的过去式。三NEWLESSON1、NEWWORDMESSYAMESSYBOY2、TDIDWANGTAOMAKEHISBEDSNO,HEDIDNTTYES,HEDIDNTMAKEHISBEDHISMOTHERCLEANEDHISBEDROOMFORHIM3SENTENCESHEDIDNTMAKEHISBEDHISMOTHERCLEANEDHISBEDROOMFORHIM精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/64LOOKATTHEPICTURETWO,LEARNWORDSWATERWATERTHEFLOWERS5、MAKESENTENCESINGROUPHEMAKESHISBEDHESWEEPSTHEFLOORHECLEANSHISTABLEHEWATERSTHEFLOWERS6、LISTENTOTHETAPE7、READTOGETHER学习新单词学习新句子造句听音跟读对过去时和现在时两种时态进行对比。谈论他人过和现在会做或不会做的家务事。引导学生讲究个人卫生，养成爱劳动、爱卫生的好习惯，保持健康、快乐的生活。四PRACTICE1、LOOKANDSAY2、LISTENANDCIRCLETHERIGHTANSWER3、LEARNTOWRITE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6看图说话听音圈出正确的答案。巩固所学的知识五HOMEWORK1EVALUATEYOURSELF2LISTENANDREADTHETEXT3ACTIVITYBOOK