小学五年级语文上册18单元试卷.doc

小 学 语 文 五年级上 册 一、二 单 元 测 验 试 卷学校 班级 姓名 学号 得分(总分100分 卷面占3分)一、积累与运用 （25分）1、看拼音，写词语。（10分）w yn hun ro zh chng qng pn d y( ) ( ) ( ) ( )sh l d d 低头zh je h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( )2、填空。 （10分）（1）黑发不知勤学早，（ ）。这句话劝慰我们从小要勤奋学习，请再写出两句你积累的有关读书的名句： 。（2）第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识我， ”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出两句： 3、默写泊船瓜洲。 (5分)二、阅读理解（42分）（一）走遍天下书为侣（15分）所以，我愿意坐在自己的船里，一（ ）又一（ ）地读那本书。首先我回思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ）下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）的东西，做完这些，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。1、在括号里填上适当的字词。（5分）2、这段话的主要内容是： (2分)文中用了表示顺序的词语“首先然后再”，请用上这些词语写一段话。（4分） 。3、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。（4分） 、 、 、 （二）大科学家的小故事 （27分）爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一个问题，chn s ( )起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题相对论，又很大的启发。爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回渡 踱步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。凑 揍巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“你在这儿干什么呢？”“噢，我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问 瞧 衣服都湿了 一定等了好长时间 不可惜您的时间 这时 爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！”爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约fn hu（ ）的大街上。有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”1、给画线的句子加上适当的标点符号。（3分）2、在拼音后面的（ ）里填上字词。 （2分）3、把 里不合适的字划去。 （2分）4、在文中找出下面词语相应的反义词或近义词。 （4分）反义词： 弯曲 （ ） 崭新 （ ）近义词： 爱惜 （ ） 大名鼎鼎 （ ）5、在文中找出五个表示手部动作的词语，写在下面的括号里。（5分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、文中的“不相称”指的是爱因斯坦的 与 不相称。（2分）7、文中讲了三个小故事，请用两三个词语把每个故事的内容简述下来。（6分） （1） （2） （3） 8、你怎样评价爱因斯坦这个人？（3分） 三、作 文（30分）题目：我真 要求：1、把题目补充完整。如：我真幸福、后悔、快乐、难过2、把事情的经过写具体，语句通顺，正确使用标点符号。小 学 语 文 五年级上 册 三、四 单 元 测 验 试 卷 学校 班级 姓名 学号 得分(总分100分 卷面占3分)一、积累与运用 （共31分）1、看拼音，写词语。（14分）Xin ychu zh b w gun j sh（ ） （ ） （ ） （ ） go ji am shng gu j shng（ ） （ ） （ ） （ ）xio xn y y brngzhng bin lu y b ju（ ） （ ） （ ）2、填空：（9分。1、2、4题各2分，第3题3分）（1） 宝剑锋从磨砺出，（ ）。（2）（ ），自满十事九空。（3）春风能（ ），和煦催耕种。（ ）微动摇，（ ）时相送。 （选自四时之风）（4）仿照四时之风的写法，写两句诗描写风或其他的景物。（ ）风能（ ），（ ）。（ ）能（ ），（ ）。3、从第三组教材中，我们认识了体形庞大的鲸，活泼机灵的松鼠，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法，如（ ）、（ ）、打比方等。课外阅读中，你一定读了不少科普方面的书吧，请用简短的语言给同学介绍两本，试着用上说明方法。 （4分） 4、给下面的两句话加上恰当的关联词语， 合成一句话。 （4分）（1）花生的外表不好看。 花生的用处很多。 （2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。 二、阅读感悟（36分）（一） （11分）好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说 通往广场的路不止一条。生活也是这样，（ ）你发现这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）2、在括号里补充合适的关联词。（2分）3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分） 。4、在正确的答案下画横线。 （ 2分）朗读这段话，语调应该（平缓 激昂），语速应该（快速 中速）。 （二） （14分）鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。1、这段话的主要意思是 。（3分）2、这段话中的第三句话运用了（ ）、（ ）的说明方法。（4分）3、联系上下文，可以试着把 “杀戮”换成（ ）。（2分）4、你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。 （2分） 。5、读了这段话，你有什么感想，请写下来。 （3分） 。 （三）_的价值（11分）从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只五元钱就卖掉了！”果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了”1、把题目补充完整。（2分） 2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来）。（2分） 3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。 （2分）物美价廉： 。4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（5分）“我明白了， 。” 三、作文 （30分）留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一件的事记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。小 学 语 文 五年级上 册 五、六 单 元 测 验 试 卷学校 班级 姓名 学号 得分(时间90分钟 总分100分 卷面占3分) 一、积累与运用 （共33分）1、在第五单元的学习中，我们在有趣的汉字王国遨游，了解到汉字大约产生于四千多年前，传说是 创造了文字。汉字延用至今，在诸多书法家的笔下熠熠生辉，优秀的作品层出不穷，如 _ 的；_的等。 （5分）2、选择正确的读音，在下面划上横线（6分） 埋（mi mn）怨 谨慎（shn shng） 歧（q q ）途 腼腆（tin din）拖沓 （t t） 龟（jn gu）裂3、填空。 （9+4=13分） 破烂不（ ） 一如（ ）往 失（ ）落（ ）（ ）（ ）不休 （ ）（ ）不安 （ ）耳（ ）聋 无（ ）无（ ） （ ）然起敬 雪上加（ ）孝在于（ ），不在于（ ）。爱亲者，不感（ ）（ ）人，敬亲者，不感（ ）（ ）人4、填歇后语（6分）小葱拌豆腐- 马上听戏-隔着门缝吹喇叭- 老鼠跳到钢琴上- 猪八戒照镜子- 千里送鹅毛-5、猜字谜。（3分）（1）美好的开端 （ ）（姜）（2）千字头，木字腰 ，太阳出来从下照，人人都说味道好。 （ ）（香）（3）花下放着半包米。（ ）（菊） 二、阅读感悟（34分）（一） （6分）第六单元的学习中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到了父母之爱的宽广与深沉，请试着根据课文的内容，品析、体会下列句子表达思想感情1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（从这段外貌描写中你体会到了什么？） （选自地震中的父与子）2、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌（从这段动作描写中你体会到了什么？） （选自慈母情深）（二）“精彩极了”和“糟糕透了”节选（12分）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际 精彩极了 糟糕透了 精彩极了 糟糕透了 它们像两股风不断地向我吹来 我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、把标点补充完整。（4分）2、最后一句话中破折号表示什么作用（1分）3、文中的“两股风”是指（ ）（ ）（4分）4、说说你对划“”句子的理解。（3分） 。 （三）童 年 的 馒 头（16分）如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过她不喜欢麦粑呀！等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？(2分)2、把“ ”中的句子换一个说法，意思不变。（3分）3、在文中找出一个比喻句，用“ ”画出来，在这个句子中，把（ ）比作（ ） （4分）4、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了？（2分） 。5、读画“”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。（5分）三、作文 （30分）读了童年的馒头，你是否也想起你的父母，想起曾经不理解父母的事情，请选择感人的一件写下来，注意把事情的经过写具体，表达自己的情感。题目自拟。小 学 语 文 五年级上 册 七、八 单 元 测 验 试 卷学校 班级 姓名 学号 得分(时间90分钟 总分100分 卷面占3分)一、 积累与运用 (34分)1、看拼音，写词语。(10分)gu bo zhun y tio wng lng nng t tu( ) ( ) ( ) ( )din ni xing tng zhn yng wn shu qin shn( ) ( ) ( ) ( )2、把下列词句填写完整，并选择其中的三个词语写一段话。（10分）中流（ ）柱 奋发（ ）强 （ ）精图治再接再（ ） 同仇敌（ ） 众志（ ）城已是悬崖百丈冰，（ ）。 （2分） 。 （2分）3、修改病句。（8分）（1）秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。（2）今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。（3）小明的建议基本上是完全可行的。（4）星期天，我画了一幅画和一篇作文。4、给加点字选择正确的解释,把序号填在()中。（6分）生:生长;具有生命力的;产生,发生;果实没有成熟.这西瓜是生的，还不能摘。（）广东沿海发生了一次海啸。（）燕子为春天增添了许多生机。（）扎：刺；钻；驻扎。野鸡冷极了就把头往雪里扎。（）我们安营扎寨，开发北大方。（）小明不小心被钉子扎了手。（）二、阅读与感悟（33分）（一） （11分）圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。（ ），它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆内凡是能拿走的东西 统统掠走 拿不动的 就有大车和牲口搬运 实在运不走的 就任意破坏 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。1、在括号里填上恰当的关联词，请选择一个写一句话。（5分） 2、这段文字选自课文 （1分）3、给没有加标点的句子加上标点。（3分）4、从画横线的词语中，你能体会到什么？（2分） （二）七律长征 （7分）红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤藤细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大