质量与密度单元测(答案)--(1).doc

质量与密度单元测（人教版）一、单选题(共12道，每道7分)1.答案：D解题思路：D：物质的密度由物质的种类和状态决定，受温度影响。与其它因素无关。2.答案：C解题思路：A：蓖麻油是植物油，根据生活经验，油花都是漂在水面上的，油类的密度一般都比纯水小。B：课本上给出，汽油密度是，密度比纯水小。C：酱油不属于油类，是粮食经过发酵酿造制成的，密度比纯水大。D：白酒的主要成分是水和酒精，由于酒精的密度是，因此白酒的密度比纯水小。因此，答案选C。试题难度：三颗星知识点：密度及其特性 3.两支相同的试管装入质量相等的两种不同液体，如图所示，它们液面齐平，甲、乙两液体的密度相比( )A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法比较 答案：A解题思路：由密度公式知，质量相同的情况下，体积越小的物质，其密度越大。由图可以看出甲的体积小，因此甲的密度大。试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 4.同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下。小红同学发现有一步骤是多余的，这一步骤是( )A.调整天平横梁平衡：用天平测出软木块的质量，示数如图甲 B.在量筒中装入适量的水，如图乙；读出水的体积C.用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积D.将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积答案：B解题思路：此题用助沉法测软木塞的体积，只需用丁图中水、铁块和软木块的总体积，减去丙图中水和铁块的总体积，就能算出软木塞的体积。水的体积不需要测出。因此乙图实验步骤是多余的。试题难度：三颗星知识点：固体密度的测量 5.世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类探索新材料取得的重要成果。该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400的高温，而密度只有。一架用钢材（）制成的质量约160t的大型飞机，如果用“气凝胶”做成，其质量相当于( )A.一片鸡毛的质量 B.一只鸡蛋的质量 C.一个成年人的质量 D.一辆大卡车的质量 答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 6.已知酒精的密度为，下列说法能够成立的是( )A.能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精 B.能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下1.2kg纯净水 C.等体积的水和酒精质量之比是54 D.等质量的水和酒精体积之比是25 答案：C解题思路：B：同样的方法可以算出：若一个瓶子恰好能装下0.8kg酒精，它的容积为，而1.2kg纯净水的体积为。故该选项错误。C：正确。D：质量相等时，体积之比等于密度的反比，应是45。故该选项错误。试题难度：三颗星知识点：密度公式的综合应用 7.三个体积和质量都相等的空心铜球、铁球和铝球（），将它们空心部分注满水后( )A.铝球最重 B.铜球最重 C.铁球最重 D.三球一样重 答案：B解题思路：根据题意可以判断出，因此铜球空心部分注水质量最大。又因三个球的原质量相等，故注满水后铜球最重。试题难度：三颗星知识点：密度公式的综合应用 8.有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正确的是( )A.铜球是空心的，铁球和铝球是实心的 B.铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能是实心的 C.三只球肯定都是空心的 D.三只球有可能都是实心的 答案：B解题思路：在三球外形大小相同，即体积相同的条件下，若都是实心，则。而本题给出的条件中，三球质量相同，所以铜球、铁球一定是空心的，而铝球可能是空心的，也可能是实心的。试题难度：三颗星知识点：密度公式的综合应用 9.有甲、乙两个质量相等的球，其体积之比，密度之比，其中一个球是空心的，已知实心球的体积为，则空心球是_，空心部分的体积为_。( )A.甲球，B.甲球C.乙球，D.乙球，答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度公式的综合应用 10.质量相等的甲、乙两种液体，甲液体的密度为，乙液体的密度为，将两种液体混合（混合时总体积的微小变化忽略不计），则混合液体的密度为( )A.B.C.D.无法确定 答案：B解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 11.实验室有一杯浓盐水和一杯纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能够把它们区分开的器材组合是( )A.天平、量筒、烧杯 B.天平、烧杯、刻度尺 C.烧杯、小木块、刻度尺 D.量筒、烧杯、刻度尺 答案：D解题思路：A：用天平和烧杯称量等质量的浓盐水和纯水，然后倒入量筒中比较体积。B：用天平和烧杯称量等质量的浓盐水和纯水，然后用刻度尺测量液面高度来比较体积。C：烧杯中分别盛装盐水和纯水，让同一个小木块漂浮在液面上，测量露出液面的高度。用到了“密度计”的原理。D：不能够把它们区分开。试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 12.如图，欢欢利用平底试管、小螺母和细线制成一个“密度计”，用来测量液体的密度。“密度计”在酒精（）中静止时露出液面的高度为2cm，在水中静止时露出水面的高度为3cm。若它在盐水中静止时，露出液面的高度为3.3cm，则此盐水的密度为( )A.B.C.D.答案：B解题思路：由于此密度计在酒精中静止时露出液面的高度为2cm，在水中静止时露出水面的高度为3cm。可以算出：它露出液面的高度每增加1cm，代表液体密度增大了。它在盐水中静止时，露出液面的高度为3.3cm，比在水中高出0.3cm，可以算出盐水的密度应该比水的密度大，即盐水的密度为。试题难度：三颗星知识点：密度及其特性 二、填空题(共4道，每道4分)13.在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对甲、乙两种物质进行了探究，对实验数据进行了处理，得到了如图的图象。（1）从所得到的图象来看，同种物质的质量和体积成_关系。答案：正比试题难度：知识点：质量、体积图象 14.（接上题）（2）甲、乙两种物质中，_物质的密度较大。答案：乙解题思路：如下图，由于体积相等时，乙的质量大，因此乙的密度大。注意看清楚横纵坐标：横坐标是质量，纵坐标是体积。试题难度：知识点：质量、体积图象 15.小永同学为了测量食醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在_上，将游码移至零刻度处，然后调节天平横梁平衡。答案：水平桌面试题难度：知识点：天平的使用 16.（接上题）（2）接下来进行以下3项操作：A用天平测量烧杯的质量m；B将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量M；C将烧杯的醋倒入量筒，测出醋的体积V；为保证测量结果的准确性，以上操作的合理顺序是_（填字母代号）。答案：BCA解题思路：这道题需要注意一点：从烧杯中倒出液体时会有部分液体残留在烧杯内。正确的操作步骤应该是BCA。V是倒出的液体的体积，（M−m）是倒出的液体的质量，可得。若按ABC的操作步骤，则V是倒出的液体的体积，（M−m）是所有液体的质量，故会使密度的测量值比真实值偏大。试题难度：知识点：液体密度的测量 密度的综合应用（人教版）一、单选题(共9道，每道10分)1.由同种物质制成的四个正方体甲、乙、丙、丁，它们的边长分别为1cm，2cm，3cm，4cm，质量依次为3g，24g，64g，192g。则其中有一个肯定是空心的，它是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案：C解题思路：由于四个正方体是由同种物质制成的，密度比其它三个小的肯定是空心的。因，。比较可知，丙的密度比其它三个小，丙肯定是空心的。这个题目需要注意，甲、乙和丁三个正方体虽然密度相同，且比丙大；但不能肯定它们三个是实心的，有可能全是空心的，只是空心部分体积较小。试题难度：三颗星知识点：密度的计算 2.两个质量和体积均相等的铁球和铝球（），下列情况中不可能的是( )A.铁球是空心的 B.铝球是空心的 C.铁球是实心的 D.铝球是实心 答案：C解题思路：质量相同的铁球和铝球，实心部分体积，现在铁球和铝球的体积也相等，可以判断铁球肯定是空心的。但铝球有两种可能，一是实心；二是空心，但空心部分体积较小。试题难度：三颗星知识点：密度的计算 3.甲、乙两个小球的质量相等，并且已知，则下列说法中正确的是( )A.甲一定是空心的 B.乙一定是空心的 C.一定都是空心的 D.一定都是实心的 答案：B解题思路：本题给了一个等量关系，和三个比值关系。我们需要运用密度公式来判断三个关系是否相符。如果从两个比值关系出发，假设两个小球都是实心的，则质量之比应该是：。但实际上两球的质量相等，因此后者（乙球）必然是空心的。试题难度：三颗星知识点：密度的计算 4.的水和的酒精混合，由于分子之间存在间隙，混合后的体积为原来总体积的，则混合后液体的密度是（）( )A.B.C.D.答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 5.将等体积的金属A和金属B制成合金的金属球，两金属的密度分别为和。若混合前后总体积不变，则合金球的密度是( )A.B.C.D.答案：A解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 6.甲物质的密度为，乙物质的密度为，各取一定质量混合后密度为。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是( )A.52 B.25 C.54 D.45 答案：C解题思路：密度的计算试题难度：三颗星知识点：密度的计算 7.在不考虑国际油价变动的影响，国家发改委决定对7-8月份每升汽油价格进行微小调整，这是因为( )A.夏季气温高，汽油密度变大，故每升汽油价格需上调 B.夏季气温高，汽油密度变小，故每升汽油价格需下调 C.夏季气温高，汽油密度变大，故每升汽油价格需下调 D.夏季气温高，汽油密度变小，故每升汽油价格需上调 答案：B解题思路：7-8月份气温较高，汽油受热体积变大，密度变小。根据公式可知，相同体积的汽油质量减少，所以每升汽油价格应下调。试题难度：三颗星知识点：密度的应用 8.下列生活中的物理现象，其中说法与事实不相符的是( )A.密度计放在不同的液体中排开液体的体积一般不同 B.洗碗时，油花飘在水面上说明油的密度比水小 C.调配鸡尾酒时，质量大的一种沉在下面 D.部队行军时携带的饼干与普通饼干相比，质量相同时体积较小 答案：C解题思路：A：密度计的测量原理是：能够漂浮在液体中，且在不同液体中浸没在液体中的体积不同。故该选项正确。B：正确。C：应是密度大的一种沉在下面。故该选项错误。D：饼干在质量相同的情况下，体积越小越便于携带。故该选项正确。试题难度：三颗星知识点：密度的应用 9.雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度_冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）。小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：脚向下用力踩在平整的积雪上，形成一个下凹的脚印，然后测量_，就可以估测积雪的密度。下列答案正确的是( )A.大于，积雪的厚度 B.大于，脚印的面积 C.小于，脚印的深度 D.小于，积雪的厚度和脚印的深度 答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的应用 二、填空题(共1道，每道10分)10.一个铁球质量是60kg，体积为，则这个铁球空心部分的体积是_；若把空心部分注满煤油，这个铁球的质量变为_kg。答案：2.4, 61.9解题思路：试题难度：一颗星知识点：密度的计算 密度的比较与计算（密度公式的应用）（人教版）一、单选题(共11道，每道8分)1.四个完全相同的容器，分别盛有相同质量的水银、水、酒精、汽油（已知），如图所示，其中盛酒精的容器是( )A.B.C.D.答案：B解题思路：根据密度的计算公式可知，当质量相同时，体积与密度成反比，即密度越大的物质，体积越小。由于，所以。故B选项中是酒精。试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 2.用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（），其中体积最大的是( )A.铅球 B.铜球 C.铁球 D.铝球 答案：D解题思路：质量相等的情况下，物质的密度越小，它所构成的实心球体积越大。因铝的密度最小，所以铝球的体积最大。试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 3.四个质量和体积都相同的空心小球，分别是铝、铁、铜、铅制成的，空心部分的体积最大的是（）( )A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.铅球 答案：D解题思路：首先要区分“金属的体积”和“球的体积”这两个概念，“球的体积”包括“金属的体积”和空心部分体积，其中空心部分质量不计。因四个球质量相同，金属的体积大小排序为：。又由于四个空心球的总体积相等，因此有，即铅球空心部分体积最大。试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 4.飞机设计师为了减轻飞机的重力，在零件的各种的性能不受影响的前提下，将一个钢制零件（）改为铝制零件（），其质量减少了104kg，则该零件的体积为( )A.B.C.D.答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 5.一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得总质量是1.5kg。若盛满某液体时称得总质量是1.75kg，那么这种液体的密度是( )A.B.C.D.答案：B解题思路：一、思路：这种液体的密度等于它的质量除以体积。质量为1.75kg-0.25kg=1.5kg；体积与水的体积相等，都等于玻璃瓶的容积。二、过程：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 6.一容积为10L的汽缸内储存有密度为的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为( )A.B.C.D.答案：B解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 7.医院里有一只氧气瓶，它的容积是，里面装有密度为的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为( )A.B.C.D.答案：B解题思路：用去5g氧气后，剩余氧气仍会充满整只氧气瓶。因此试题难度：三颗星知识点：密度的计算 8.同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为）( )A.2.5kg B.25kg C.250kg D.2500kg 答案：C解题思路：首先估测教室的容积。长宽高分别估为10m、6m和3m，则教室的容积教室空气的质量C选项最接近，因此答案选C。试题难度：三颗星知识点：密度的计算 9.现有容积为100ml的小瓶，能否用它装下85g酒精或115g硫酸。（，）( )A.都能装下 B.都装不下 C.能装下85g酒精，装不下115g硫酸 D.能装下115g硫酸，装不下85g酒精 答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 10.甲乙两个实心金属球，其质量之比，那么甲乙两球的体积之比为( )A.15 B.51 C.54 D.45 答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 11.两个实心球质量之比为21，体积之比为23，则两个物体的密度之比为( )A.1：1 B.2：1 C.3：1 D.4：3 答案：C解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 期末备考-密度的测量方法与误差分析（人教版）一、单选题(共5道，每道8分)1.某同学没有使用量筒也测出了牛奶的密度。他的方法是这样的：先用天平测出空杯子的质量是50g，然后测得一满杯牛奶的总质量是120g，最后他将该杯装满水，又用天平测得这杯水的总质量是118g。请你帮该同学算一算牛奶的密度是( )A.B.C.D.答案：C解题思路：由于用同一个杯子盛装牛奶和水，因此题目中的等量关系是：牛奶的体积水的体积。过程：试题难度：三颗星知识点：液体密度的测量 2.小明在帮妈妈洗菜时，发现土豆在水里是沉在盆底的，他比较好奇土豆的密度是多大。下列器材不能测出土豆密度的是( )A.小刀、刻度尺、天平和砝码 B.小刀、水、食盐、密度计 C.小刀、量筒、细线、水、天平（无砝码） D.小刀、天平（无砝码）、两只相同的烧杯、水、量筒、细线 答案：C解题思路：此题考查实验方法的设计，测量土豆的密度有两个思路：思路一：测出土豆的质量和体积，运用密度公式计算出密度；思路二：让土豆悬浮在某液体中，用密度计测液体的密度，即得土豆的密度。A：对应思路一；B：对应思路二；C：无法测出；D：步骤解析：用天平（无砝码）和两只相同的烧杯取等质量的土豆和水，但质量的确切值测不出；将烧杯内的水倒入量筒中，读出水的体积，利用“水的密度已知”这个隐含条件求出水的质量，也就是土豆的质量；用细线拴住土豆浸没在量筒内的水中，测出土豆的体积。也对应思路一。试题难度：三颗星知识点：固体密度的测量 3.某同学用天平和量筒测一物体密度，在用量筒测物体体积时，没有将物体全部浸入量筒内的水中，而其他步骤都是正确的。则此同学最终测得该物体的密度比真实值( )A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断 答案：A解题思路：用量筒测体积时，若没有将物体全部浸入水中，将导致物体的体积测量值偏小。由可判断出，密度的测量值偏大。试题难度：三颗星知识点：密度的测量与误差分析 4.某种需砂质量为m，倒入量筒中，使需砂上表面水平，刻度显示的读数为，再将体积为的水倒入盛有需砂的量筒内，充分搅拌后，水面显示读数为，则需砂的密度为( )A.B.C.D.答案：B解题思路：解答这个题目的关键是求矿砂的体积。由题意知量筒内水的体积是，水和矿砂的总体积是，因此矿砂的体积是。题目中给出的是干扰条件。试题难度：三颗星知识点：固体密度的测量 5.小军用如图所示的器材测量某种液体的密度：在已调好的天平托盘中分别放置两个完全相同的圆柱形容器，左盘中容器内装的是水，右盘中容器内装的是待测液体。天平重新平衡时测得水的高度为，待测液体的高度为，则待测液体的密度是( )A.B.C.D.答案：A解题思路：题目中的等量关系是：水的质量=液体的质量；两个圆柱形容器的底面积相等。由题意知：试题难度：三颗星知识点：等量关系的运用 二、填空题(共8道，每道12分)6.小亮同学在用天平和量筒测盐水的密度时，他调好天平后，按图中甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知，量筒中盐水的质量是_g，盐水的密度是_。答案：111, 1.11解题思路：此题用“倒出法”测量液体的密度。量筒中盐水的质量等于甲、丙两图天平读数之差：154g-43g=111g。试题难度：知识点：液体密度的测量 7.下面是用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验的步骤：A把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积；B用天平测出容器的质量；C把盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量；D计算出盐水的密度。（1）如果实验中的操作步骤是按上述的A、B、C、D顺序，则测出的盐水的密度会_盐水的实际密度（选填“小于”、“等于”或“大于”）。答案：小于解题思路：如果按上述的A、B、C、D顺序，C步骤无法把量筒内的盐水全部倒入容器内，导致质量的测量值偏小。代入可以判断：盐水密度的测量值偏小。试题难度：知识点：测量方法 8.（接上题）（2）如果实验中的操作步骤是按上述的B、C、A、D顺序，则测出的盐水的密度会_盐水的实际密度（选填“小于”、“等于”或“大于”）。答案：大于解题思路：如果按上述的B、C、A、D顺序，A步骤无法把容器内的盐水全部倒入量筒内，导致体积的测量值偏小。代入可以判断：盐水密度的测量值偏大。试题难度：知识点：测量方法 9.（3）要减小实验误差，正确的实验操作顺序应是_。答案：CABD解题思路：略。试题难度：知识点：测量方法 10.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如下。（1）用天平测量适量小颗粒的质量时，砝码质量和游码位置如图所示，则称量的颗粒质量是_g。答案：147.6解题思路：略。试题难度：知识点：质量的测量 11.（接上题）（2）因颗粒易溶于水，小组同学使用三只规格相同的量筒，采用如图所示的方法测量体积。所称量的颗粒体积是_。答案：70解题思路：固体小颗粒的体积=颗粒和铁砂的总体积-铁砂的体积，即。试题难度：知识点：量筒的使用 12.（3）该物质的密度是_。（保留一位小数）答案：2.1解题思路：略。试题难度：知识点：密度的计算 13.（4）在步骤中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏_。答案：小解题思路：若在步骤中摇动不够充分，将导致二者总体积的测量值偏大。因，所以颗粒的体积的测量值也偏大。再由求颗粒密度时，将导致密度的测量值比实际值偏小。试题难度：知识点：密度的测量与误差分析 期末备考-密度的计算（人教版）一、单选题(共12道，每道7分)1.上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球气不足，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球变圆后，仍继续给它打气，则这个过程中篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是( )A.质量增大，体积增大，密度增大 B.质量增大，体积不变，密度增大 C.质量增大，体积增大，密度不变 D.无法判断 答案：B解题思路：当篮球变圆后，它的体积基本不再发生变化。继续给它打气，将使球内气体质量增大，因而密度也增大。试题难度：三颗星知识点：质量与密度的性质 2.在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的是( )A.调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处 B.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母 C.使用磨损的砝码 D.测量过程中发现天平不平衡，把平衡螺母向右移一点儿 答案：D解题思路：A：游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量结果之内，所以测量结果偏大。B：指针偏向分度盘左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果偏大。C：磨损的砝码本身的质量变小，要想使天平平衡，就必须多添加或多移动游码的位置，因而使最终的读数变大。D：测量过程中是不允许调节平衡螺母的。如果测量过程中把平衡螺母向右移一点儿，相当于一开始右侧的质量偏大，要想使天平平衡，右侧只须加较少的砝码或少移动游码，所以测量结果偏小。试题难度：三颗星知识点：质量的测量与天平的使用 3.关于对密度公式的理解，下列说法正确的是( )A.某种物质的密度与质量成反比 B.某种物质的密度与体积成反比 C.单位体积不同物质的质量越大，密度越大 D.单位质量不同物质的体积越大，密度越大 答案：C解题思路：密度是物质的一种性质，与物质种类和状态有关，受温度影响。尤其要注意的是，虽然密度等于质量与体积的比值，但某种物质的密度与质量大小、体积大小是无关的，比如一杯水与一桶水的密度是相同的。试题难度：三颗星知识点：密度的特性 4.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，则两正方体A、B的体积之比为( )A.18 B.43 C.12 D.41 答案：A解题思路：方法一：如图，假设A、B的质量都是4g，则A的体积是，B的体积是，因此体积之比为18。方法二：可以根据图象求出甲、乙两种物质的密度分别为和，即密度之比为81。进而可求得质量相等的情况下，体积之比为18。试题难度：三颗星知识点：质量与体积关系图象 5.300ml甲液体的质量等于500ml乙液体质量的一半，则甲、乙两种液体的密度之比为( )A.65 B.56 C.35 D.15 答案：B解题思路：根据题意可列等式：，可解得甲、乙两种液体的密度之比为56。试题难度：三颗星知识点：质量与密度的计算 6.一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g。则这些小石子的体积为( )A.B.C.D.答案：B解题思路：解答这个题目的关键是找出其中的等量关系：小石子的总体积=溢出的水的体积。试题难度：三颗星知识点：质量与密度的计算 7.（接上题）小石子的密度为( )A.B.C.D.答案：D解题思路：试题难度：三颗星知识点：密度的计算 8.一只瓶子最多能装500g醋，若用该瓶子装水，却装不下500g。由此可知醋的密度比水的密度( )A.大 B.小 C.相等 D.无法确定 答案：A解题思路：由公式可以明显看出：质量相同时，密度越小的物质体积越大。由题意可知，水和醋的质量相同时，水的体积较大，因此水的密度较小。即醋的密度比水的密度大。试题难度：三颗星知识点：密度公式的应用 9.学校安装电路需用铜线，现有一卷铜线，其质量是178kg，横截面积