2016年九年级化学中考模拟卷(一).doc

2016年九年级化学中考模拟卷（一）注意事项：本试卷共有15道试题，总分60分第I卷（选择题）一、单选题（共9小题，每小题3分，共27分）1. 下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是（）A木炭和一氧化碳都具有还原性B金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳2. 遵义市新农村建设如火如荼，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是（ ）A铝合金灯柱属于复合材料B硅电池板中的硅元素属于非金属元素C灯泡中填充氮气作保护气D透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料3. 著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为化学是我，化学是你其中写道：“你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（ ）A合成药物的研发和使用，保障了人体健康B新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机4. 根据金属活动性顺序判断，下列化学方程式正确的是（）A2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2BZn+SuCl2=Sn+ZnCl2CCu+H2SO4=CuSO4+H2DCu+ZnSO4=Zn+CuSO45. 下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（）A装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C装置、可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D装置可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO26. 鉴别物质的方法错误的是（）A用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B用水鉴别生石灰和石灰石C用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸7. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（） A甲的溶解度大于乙的溶解度B降低温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液Ct1时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等Dt2时，50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液8. 下列叙述正确的是（）ABCD9. 如图所示实验所得出的结论中，不正确的是（ ）A氧气约占空气体积的B二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点第II卷（非选择题）二、填空题（共3小题，每空1分，共17分）10.食品与健康、能源与环境是我们共同关注的社会问题（1）紫薯营养丰富，具有特殊的保健功能紫薯中富含淀粉、维生素C、维生素B、铁、钙、硒等这里的“铁”、“钙”是指 （填字母序号）；A原子 B分子 C元素 D单质人体缺“铁”，会导 病症；紫薯中能给人体提供能量的物质是 ；硒元素被誉为“抗癌大王”硒元素的部分信息如图下列说法正确的是 （填字母序号）A硒属于金属元素B一个硒原子中有34个质子C硒的原子结构示意图中x=18D硒元素的相对原子质量为78.96g（2）天然气是汽车使用的燃料之一，其主要成分燃烧反应的化学方程式是 （3）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，从“低碳”的角度分析，应尽量减少二氧化碳的排放在氢气、煤、石油中，最理想的燃料是 ；将排放出的二氧化碳吸收并转化为可再利用的物质是科学家研究的方向检验吸收后的气体中是否含有二氧化碳，依据反应的化学方程式是 11.碳的化合物是化学世界中最庞大的家族。（1）下列碳的化合物中，汽水中含有的是 ；有毒的是 （填字母序号）。A一氧化碳 B碳酸 C甲烷（2）为缓解温室效应，减少 等气体的排放，人们正在大力开发新能源，如太阳能、 等（任写一种）。（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2，实现碳循环。使空气中CO2含量减少的原因是 （用化学方程式表示）。上述设想的优点有 （填字母序号）。A原料可循环利用 B有效利用太阳能 C可全天候使用12.大量使用化石燃料，会增大空气中PM2.5的浓度，出现雾霾天气。（1）化石燃料包括：煤、石油、 。（2）图中是对燃烧条件及过程的探究。A中蜡烛燃烧一会熄灭，B中蜡烛正常燃烧，A、B实验探究燃烧的条件是 。C实验应用的灭火原理是 _ 。（3）D实验中小碟底部有蜡烛不充分燃烧产生的炭粒，石蜡和汽油都是石油的产品，为了减少汽车PM2.5颗粒物排放，你对燃油汽车企业的发展提出的建议是 。三、实验题（共1小题，每小题6分，共6分）13.实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气。（1）写出标注仪器的名称：a ，b 。（2）若选择与组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是 ，实验结束时，应先 ，再停止加热。（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是 （填选项，可多选）。A B C D（4）选择装置制氧气，分液漏斗盛装的药品是 。四、推断题（共1小题，每小题5分，共5分）14.已知A、E、F是单质，B、X、D是化合物，它们分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和X，它们之间的转化关系如图所示。（1）F 的化学式：_。（2）写出下列变化的化学方程式： A + EB_，反应类型_ DB + X_。（3）写出实验室制取X的化学方程式：_。五、计算题（共1小题，每小题5分，共5分）15.甲同学用氧化铜做了如下的实验，请回答有关问题：甲同学：取40g氧化铜与足量的稀硫酸充分反应后得到蓝色溶液。（1）甲同学所得溶液显蓝色的溶质的化学式为 。（2）溶液中含硫酸铜的质量是多少？写出计算过程。答案部分1.考点：CO的性质及用途碳的结构、性质及用途二氧化碳的性质、用途试题解析：二氧化碳与水反应：CO2 + H2OH2CO3，碳酸溶液显酸性，可以使被石蕊染成紫色的花变红，而干花中没有水因此不能形成碳酸，因此被石蕊染成紫色的干花不改变颜色。答案：C2.考点：合成材料空气的主要成分及用途试题解析：A、铝合金灯柱是用铝合金制成的，属于金属材料，故选项说法错误B、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，硅属于非金属元素，故选项说法正确C、氮气化学性质不活泼，可用于灯泡中做保护气，故选项说法正确D、有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子，透明的塑料灯罩是用塑料制成的，属于有机合成高分子材料，故选项说法正确答案：A 3.考点：化石燃料与新能源合理应用农药和化肥试题解析：化石燃料的利用，增加了二氧化碳的排出，并没有促进低碳经济的发展。答案：C 4.考点：化学方程式书写及计算试题解析：金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。我们可以得出：位于氢前面金属可以置换出盐酸、稀硫酸中的氢，且金属的位置越靠前（金属活动性强），它与酸反应的速率就越快（单位时间内产生气泡多）；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们盐溶液里置换出来（K、Ca、Na除外）。另需注意铁和盐酸（或稀硫酸）反应生成的是氯化亚铁（或硫酸亚铁）和氢气。答案：B 5.考点：氢气的制取及性质实验二氧化碳的制取及性质实验氧气实验室制取及性质实验试题解析：A项，装置I可作为固体加热制取气体的发生装置。B项，添加液体可以用长颈漏斗（需要液封）、分液漏斗、医用注射器等。C项，排空气法要求气体不与空气发生反应且与空气的密度差别较大（如果密度比空气大，用向上的排空气法收集，装置；如果密度比空气小，用向下的排空气法收集，装置）。D项，CO2能溶于水，因此不可以用排水法收集。答案：D 6.考点：物质的检验、分离和提纯试题解析：A项，食盐水溶液显中性，稀醋酸显酸性，酚酞在酸性溶液和中性溶液均为无色，因此用酚酞无法进行鉴别；B项，生石灰与水接触会放出大量的热，且石灰石属于难溶性物质，用水可以鉴别；C项，燃着的木条放入空气中无明显变化，而放入二氧化碳中会熄灭，因此可以鉴别；D项，氯化钡与硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡，而不与盐酸发生反应，可以鉴别。答案：A 7.考点：溶液的形成和溶解度溶质的质量分数试题解析：A、比较溶解度大小须确定温度，故错误。B、甲的溶解度随温度的升高而增大，升高温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，故错误。C、在t时，两种物质的溶解度相等，则饱和溶液中溶质的质量分数也相等，故正确。D、t2时，乙的溶解度为40g，也就是100g水中最多溶解40g乙，50g乙加入100g水中得到乙的饱和溶液，并且还有10g乙不溶，故错误。答案：C 8.考点：常见的仪器及基本操作化石燃料与新能源化学物质对人体的危害试题解析：甲醛致癌，不能用甲醛溶液浸泡海产品；黄曲霉素致癌，不能吃含黄曲霉素的食物；浓酸沾到皮肤上：立即用大量水冲洗，再涂上3%5%的NaHCO3溶液（氢氧化钠溶液碱性太强）；把煤制成煤粉燃烧是为了加大煤与氧气接触面积，使其充分燃烧，节约能源，并不能防止空气污染。答案：B 9.考点：教材上的实验探究试题解析：A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到氧气约占空气体积的五分之一，故结论正确；B、下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳既不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，故结论正确；C、稀硫酸和小苏打反应生成的二氧化碳气体逃逸到空气中，因此使得天平不平衡，但遵守质量守恒定律，故结论不正确；D、乒乓球片和滤纸片都是可燃物，都与氧气接触，而乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，因此燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点，故结论正确答案：C 10.考点：人体的元素及营养素元素周期表化学方程式书写及计算试题解析：（1）这里的“铁”、“钙”是指物质中的元素，可能以离子、化合物、原子等形式存在； 人体缺“铁”，会导致贫血病； 紫薯中的淀粉能给人体提供能量； 可根据汉字特点，硒元素属非金属元素，故A错误；硒的原子序数是34，根据原子序数=质子数，可知其质子数是34个，故B正确；根据原子中质子数=核外电子数，可知其核外电子数是34个，进而可知x=34286=18个，故C正确；相对原子质量的单位是1，故D错误；（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）氢气具有放热多、来源广、产物无污染的特点，是最理想的燃料； 检验二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O。答案：（1）C； 贫血； 淀粉； BC； （2）CH4+2O2CO2+2H2O； （3）氢气； Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O 11.考点：CO的性质及用途试题解析：（1）汽水中含有的是碳酸；有毒的含碳氧化物是一氧化碳；故答案为：B；A；（2）二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，主要是化石能源的消耗产生大量的二氧化碳，开发利用新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能等；故答案为：二氧化碳；风能；（3）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2，实现碳循环，根据图示：用化学方程式表示使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2CaCO3；上述设想的优点有：原料可循环利用；有效利用太阳能 等。答案：（1）B； A；（2）二氧化碳；风能；（3）CaO+CO2CaCO3；AB。 12.考点：燃烧和灭火、防爆化石燃料与新能源污染的来源、危害及防治试题解析：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。（2）A中的蜡烛隔绝了氧气，所以会熄灭；与B对比探究的燃烧条件是：可燃物与氧气接触；吹灭蜡烛是空气流动，将蜡烛燃烧产生的热量带走，使温度降低到可燃物的着火点以下。（3）可燃物与氧气充分接触，便能充分燃烧，所以改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧，就可以减少PM2.5颗粒物排放。答案：（1）天然气 （2）可燃物与氧气接触 使温度降低到可燃物的着火点以下 （3）改进发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧 13.考点：氧气实验室制取及性质实验常见的仪器及基本操作试题解析：（1）a是试管，常用作反应容器；b是集气瓶，常用来收集气体；（2）若选择与组合制取并收集氧气，由于试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2；实验结束时，应先把导管移出水面，再停止加热。（3）制取并收集干燥的氧气，可以用制取氧气，用干燥氧气，用收集干燥的氧气；可以用制取氧气，用干燥氧气，用收集干燥的氧气；因为要收集干燥的氧气，因此不能用收集氧气，因此制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是AB；（4）选择装置制氧气，分液漏斗盛装的药品是过氧化氢溶液。答案：（1）试管；集气瓶；（2）2KClO32KCl+3O2；把导管移出水面；（3）AB；（4）过氧化氢溶液。14.考点：二氧化碳的性质、用途化学反应类型试题解析：由B 是相对分子质量最小的氧化物确定B为水，X为二氧化碳、D为碳酸可进一步推出A为氧气、E为氢气、F为碳、故确定：（1）