大学生课余时间安排的调查报告课程设计

精品文档 1欢迎下载 课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 课题名称课题名称 专专 业业 班班 级级 学学 号号 姓姓 名名 指导教师指导教师 年年 月月 日日 精品文档 2欢迎下载 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 课 题 专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 任务书下达日期 2013 年 12 月 20 日 任务完成日期 年 月 日 精品文档 3欢迎下载 目录目录 一 一 调查方案调查方案 1 1 1 调查目的调查目的 1 1 2 调查对象调查对象 1 1 3 调查方法调查方法 1 1 4 调查项目调查项目 1 1 5 调查步骤调查步骤 1 1 二 二 分析报告分析报告 2 2 1 自主安排课余时间的情况自主安排课余时间的情况 2 2 2 课余时间安排的影响因素课余时间安排的影响因素 2 2 3 学习与课余时间的冲突时的处理学习与课余时间的冲突时的处理 3 3 4 如何促进丰富课余生活如何促进丰富课余生活 4 4 5 对课余生活的满意程度对课余生活的满意程度 4 4 6 总结总结 6 6 三 三 心得体会心得体会 6 6 四 四 参考文献参考文献 7 7 五 五 评分标准评分标准 8 8 六 六 附录附录 9 9 精品文档 4欢迎下载 一 一 调查方案调查方案 1 1 调查目的调查目的 通过此次调查更进一步了解大学生的课余生活 看大学生是怎样利用 他们的课余生活 的 以及他们对课余生活的规划 希望通过这次调查 使大 学生树立正确的人生价值观念 能把学习和时间结合起来 充分利用自己的课 余时间 并能合理的规划自己的课余生活 2 2 调查对象 调查对象 在校大学生 3 3 调查方法 调查方法 用简单抽样的方法 通过电子邮件把调查问卷 附录一 随机发放给各 高校在校大学生 让其填写 再将回收的 40 份问卷进行整理 作为样本 对得到的数据进行统计分析 写出调查报告 4 4 调查项目调查项目 调查在校大学生课余时间自主安排的情况 课余时间的安排受哪些因素的 影响 在课余生活中学到最多的东西 希望学校如何促进我们的课余生活 对 自己课余生活安排的满意程度 5 5 调查步骤 调查步骤 1 制定调查计划 2 讨论并确定实施方案 3 搜集资料并编写问卷 4 发放问卷 5 回收并整理问卷 6 分析研究 7 撰写调查报告 2 2 分析报告分析报告 此次调查中 得到的 40 份问卷 男生有 22 人 55 女生有 18 人 45 包括从大一到大四的在校学生 通过分析研究 这次调查有以下几方面的发现 精品文档 5欢迎下载 1 1 自主安排课余时间的情况自主安排课余时间的情况 关与自主安排课余时间的情况 我们先从同学们每天能够自主安排时间的多 少再问课余时间主要用来做什么 对于自主安排问题 分为 3 小时以下 3 到 5 小时 5 到 8 小时 8 小时以上等四个选项 经分析 每天平均课余时间 3 到 8 小时的占 65 而低于 3 小时或是高于 8 小时的只占了 35 由此可看出 同学们课余时间还是比较充足 课余是有时间培养自己个方面兴趣爱好及特长 的 对于课余时间安排有旅游 购物 运动 谈恋爱 兴趣学习 在外兼职 上网玩游戏 参加社团等活动 这是一道多选题 此次调查中 有 65 的睡觉 有 45 的上完玩游戏娱乐 即次旅游兴趣学习和在外兼职所占比重在 35 左右 参加社团和谈恋爱所占比重最小 由此可看出 同学们课余时间的安排并不太 合理 大多课余时间都在睡觉 上网玩游戏娱乐 不过较多同学也能较好安排 自己的课余时间用来兴趣学习 在外兼职等 课余时间主要安排课余时间主要安排 在此次调查中 可能由于抽到各年级人数差异较大 大一和大四的都较少 相对于社团活动大一的会参与的相对多一些 而大四的已经面临工作之际 会 上网查询时间会更多 因此出现了一些误差 精品文档 6欢迎下载 2 2 课余时间安排影响因素课余时间安排影响因素 影响因素分析表影响因素分析表 对于课余时间安排影响的因素 在调查的 40 位同学中 92 的同学是受学校 课程及朋友或他人的影响 家庭因素和其他的影响较小 由此看出 课余时间 的安排受学校课程安排影响较大 大学生趋向于认为课余时间应由个人去安排 无须学校去管 大学生希望课余活动可以自由安排 所以对于大学生课余时间 安排各高校只能采取引导的方式 号召教师在课堂上 在学校的各种传播媒介 采取启发诱导方式 潜移默化地培养学生积极健康的安排课余 每周上网时间分析表 每周上网时间分析表 精品文档 7欢迎下载 在被问到每周上网的时间 有 45 的同学都选了 20 到 40 小时 有 35 的选 择了小于 20 小时 只有 2 5 的选择 60 小时以上 以及问到每周课余时间是否 充足时 有 50 的同学都认为刚刚好 有 22 5 的觉得太多 而剩下的 35 5 同 学会觉得完全不够用 因此可看出同学们每周的上网时间还是比较多的 课余 时间也较充足 进而我们深层的了解同学们上网通常做什么的调查 要合理地 安排课余时间 首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析 看看自己近期 内要达到哪些目标 长远目标是什么 自己最迫切需要的是什么 各种活动对 自己发展的意义又有多大等等 然后做出最好的时间安排 并且在执行计划中 不断地修正和发展 课余时间是否充裕分析表 课余时间是否充裕分析表 从表中可以看出 27 5 的同学认为 11 点半准时熄灯的作息时间完全不 够用 50 的同学认为时间安排得刚刚好 还有 22 5 的同学认为时间太多了 由此可以看出 多数同学对课余时间安排得有条不紊 精品文档 8欢迎下载 如何安排课余时间最有效分析表 如何安排课余时间最有效分析表 从表中可以看出 45 的同学更愿意跟同学朋友交流安排课余时间 45 的同学 会自己制定时间安排表严格执行 5 的同学会想师长讨教经验 还有 5 的同学 向父母寻求帮助 由此可以看出 大学生的独立自主观念还是特别强的 在课余生活中的收获分析表 在课余生活中的收获分析表 从表中可以看出 在课余生活中 42 5 的同学得到的是充分的休息和娱乐 25 的 同学提高了实践动手能力 20 的同学收获的是各种社交技巧 7 5 的同学是丰 精品文档 9欢迎下载 富了知识 5 的同学属于其他 希望学校如何丰富我们的课余生活分析表 希望学校如何丰富我们的课余生活分析表 从表中可以看出 12 5 的同学希望学校组织文体学术竞赛 25 的同学想要组 织各类趣味活动 2 5 的同学希望有各种讲座 55 的同学希望的是组织社会实 践活动 5 的同学是其他的想法 由此看出 当代大学生更希望学校能组织活 动提高我们的社会生存技能 3 3 学习与课余时间的冲突时的处理学习与课余时间的冲突时的处理 首先作为一名学生 切勿本末倒置 学生先以学习为主 若一个学生连学习都 没了 那么无论他在哪方面成功 他都是一个失败的人 其次 必须做到善于 规划自己的生活 合理分配自己的时间 这样才能处理好生活中的各种矛盾 这也是很锻炼人的能力的一个方面 最后 作为一名大学生 那么大学生必须 具备的能力就是自主性学习 也许你会必不可免的向各科任课老师请假 但是 必须在事后即使补上落下的课程 并虚心向同学请教 借阅笔记 查询资料 4 4 如何促进丰富课余生活如何促进丰富课余生活 开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点 对学生的全面发 展有着不可低估的影响 它不仅仅是充实学生的课余时间 各种活动的开展对 培养学生健康的心理 健全的人格和良好的个性有非常重要的作用 校园文化 活动可以从以下几个方面展开 1 以 社团 为 基地 展开 各 社团 开展与之有关的各项活动 他 精品文档 10欢迎下载 的优点是选择性好 因为他的自主性强 2 以院 系 为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动 它的优点是大众化 没个人只要感兴趣就可以参加 3 以班级或是寝室为单位展开 这类活动具有灵活性 时间与地点的限制 条件少 这类活动可以促进同学间增进了解 发展友谊 5 5 对课余生活的满意程度对课余生活的满意程度 总得来说 同学们对自己的课余生活安排得较为满意 基本能利用好并规划好 自己的时间 大学是人生最美好的阶段 是过渡到成人的关键时刻 也是实现自我价值的理 想场所 合理规划自己的时间 让自己的大学生活不留遗憾 结论结论 一 大学生课余生活整体上积极健康 从以上调查可以看出大部分学生能够合理的安排时间 对自己的课余生活也感 到满意 丰富多彩的课余生活展现了当代大学生的精神风貌 虽然在年级间与 性别间存在诸多的差异 但这些差异是因为个人的兴趣爱好与人生目标的不同 造成的 这一方面说明了个人间的价值观异同 二 大学生在安排和处理课余时间上还存在着许多问题 通过这次调查分析 我们了解到有部分大学生不能充分 合理利用课余时间 对这方面学习 生活 状况感到满意的同学只占被调查同学的五分之一 这不能不使我们感到担心 我们希望那些至今仍然让时间悄悄溜走的同学们 珍惜自己的青春 以乐观 积极的生活态度对待自己的四年大学生活 好好度过自己的大学时光 当我们 蓦然回首的一刹那 没有悔恨的青春和遗憾 课余时间仅是大学生活中的一部 小插曲 但却充分体现了当代大学生的生活观念 他们以什么样的生活方式来 填充和丰富他们的课余时间 展示了他们以怎么样的态度对待生活 身为 21世 纪的当代大学生 更应该通过积极参与大学的课余活动 获得知识的同时 增 强自主创新意识 提高社会应变能力以及心理承受能力 培养健康的审美情趣 陶冶情操 完善素质 掌握一定的劳动技能 增强实际动手能力 四 心得体会四 心得体会 1 关于问卷结果的总结 当代大学生自主学习的热情与参加课外都不是很高 即使在高校中也存在这样 的问题 当代大学生价值观都不是很成熟 存在一定的局限和问题 精品文档 11欢迎下载 随着社会要求的不断提高 当代大学生的思想行为也有了一定的提高 2 关于问卷设计的总结 调查对象范围随广 但结果对比并不明显 采访的对象层次不是非常明确 大学生的思想价值行为还需外在和内在的各种因素的促进提高 从自身角度 讲 大学生应该充分利用各自资源提高自身的素质和思想境界 从学校角度讲 应着力促进大学生的正确价值观的树立 虽然这只是一个简单的问卷调查活动 但是我从中受益匪浅 首先我们得到了 一次对 抽样技术 这门科目实践的机会 把平时学的理论知识转变为实践应 用 其次 我们也了解了我院学生对我们学校的不同认识和建议 最后 我们 也了解了其他同学对课余生活的安排情况 从中学习别人丰富课余生活的方法 从而提高自身的全方面发展和进步 附件 附件 大学生课余生活情况调查问卷大学生课余生活情况调查问卷 1 请问你的性别是 A 女 B 男 2 请问你所属的年级 A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3 请问你的专业性质更偏向于 A 经管类 B 理工类 C 文史哲类 D 艺术生类 4 请问你是否准备考研 A 是 B 否 C 不确定 5 请问你每天 除双休日 的平均自主安排时间为 A 少于 3 小时 B 3 到 5 小时 C 5 到 8 小时 D 8 小时以 上 6 请问你对课余时间 A 认真安排 B 稍作安排 C 基本不做安排 D 随心所欲 7 请问你课余时间主要用来做什么 多选 A 学习专业课程 B 在外兼职 C 上网娱乐和查询各类信息 D 参加 社团学生会活动 E 运动 F 兴趣学习 G 躺在床上休息 H 旅游 I 购物 J 谈恋爱 K 其它 精品文档 12欢迎下载 8 课余时间的阅读内容 A 课本参考书 B 专业著作 C 文学著作 D 报刊杂志 E 言 情小说 F 其它 9 你上网通常做什么 多选 A 看电影 B 网上冲浪 C 玩电子游戏 D 卧谈会 E 学习 F 休憩 G 其它 10 每周上网时间 A 60 小时以上 B 40 60 小时 C 20 40 小时 D 20 小时以下 11 你认为课余时间最好做什么 A 看书 做作业 B 放松自己 娱乐生活 C 做兼职赚钱获取社会经历 D 交友 12 你觉得你的课余时间 A 太少 B 正好 C 太多 13 你认为课余活动安排主要受哪些因素影响 A 学校及课程影响 B 家庭因素 C 朋友或他人影响 D 其它 14 你认为提供什么方法帮助自己合理安排课余时间最有效 A 自己制定时间安排表并严格执行 B 向师长讨教经验 C 跟同学朋友交流 相互监督 D 跟父母反映并寻求帮助 E 其 它 15 你在课余生活中得到最多的东西是什么 A 充分的休息娱乐时间 B 丰富的知识 C 各种社交技巧 D 实 践动手能力 E 其它 16 你希望学校如何促进我们的课余生活 A 多组织各种讲座 B 组织各式各样的文体学术竞 赛 C 组织更多社会实践活动 D