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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3“学生最喜爱的班主任”事迹材料四“学生最喜爱的班主任”事迹材料本人Z,女,本科学历,中学二级教师。2009年江苏教育学院毕业的我,走进了队四中学开始书写我的教育人生。作为少数几个女班主任,我全身心投入班级教育教学管理工作。特别是近一年来,我所带的高二(4)班班风正、学风浓,充满正能量,日常行为规范表里如一。我班级成绩,无论是在2014年小高考中,还是县、校历次质测中,均取得优异成绩;班级活动评比中,演讲比赛、校园歌手比赛、元旦汇演我班都积极参与并获得多次加分,去年校运动会获得团体第三名,尤其最近跑操比赛中荣获校第二名的骄人成绩。因班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被评为优秀班集体,本人也被评为县师德标兵。结合多年的班主任工作实践,我有两点心得感触,与大家分享。首先,深入了解学生,做到有的放矢,对症下药09年我做了高一(10)班的班主任工作,当时共有学生45人,其中男生占30人,且多数思想单纯幼稚、淘气贪玩,甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生,是个相对较为难以管理的班级。一个叫赵某的同学,是学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3中的“领袖”,刚开学不久竟打了两次架。还有一个叫田某的女生从小失去了双亲,由爷爷奶奶扶养,娇惯成性,经常打骂同学,就连班干部也不大敢管她,甚至许多淘气的男生对她都有畏惧感。针对这种情况,我分别找到这个男生和那个女生耐心地与他们进行交流,并通过几次家访,深入了解他们的具体情况,表扬了他们劳动积极、集体荣誉感强等优点,帮助他们树立了自信心,消除了自卑感,同时我又交给赵斯举一个任务,让他在班级协助纪律委员管好班级纪律。他听了之后,感到非常惊奇,并对我保证说“吴老师,你这样看得起我,我绝对不会让你失望,一定好好干,你瞧吧”从那以后,他不但自己不打闹,而且经常监督班级的其他同学,遇到同学之间发生矛盾或口角,他就马上加以制止。从那以后在我们班,从未发生过学生间打架、斗殴事件。其次,关爱学生,建立正常、良好的师生关系多年的教学实践,使我深深的认识到要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人,只有对学生感情深、工作细,方法才能对头。多年来,我努力做到对学生思想上积极引导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。进行家访,与学生倾心交谈是我作为班主任经常使用的,而且效果十分明显的方法和手段。一份春华,一份秋实,在班主任工作中我付出的是汗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3水和泪水,收获的却是那一份份充实和美好的情感。五年中,我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。老师爱学生,无须理由,这就是我的职业、事业、以至生命。学生爱老师
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