青年教师的培养和考核办法.doc

青年教师培训和考核办法青年教师是学校的希望和未来。针对目前我校教师队伍现状，加强青年教师队伍建设，已成为学校工作当务之急，为全面提高青年教师综合素质 ，特制定饶阳中学青年教师培训和考核办法。 培训对象任教不足十年（2002年6月以后参加工作）的青年教师。指导教师青年教师自选和学校指定相结合。培训要求一思想政治要求1.忠诚党的教育事业，树立正确的世界观、人生观、价值观，爱岗、敬业，为人师表，有使命感、责任感、和进取心，热爱饶中。2.做到顾全大局、团结协作、品行端正、诚实守信、遵纪守法，服从工作安排，积极承担学校分配的各项任务。3.虚心向有经验的教师学习，尊重导师，爱护学生，既教书又育人。4.积极承担班主任工作，认真完成教育教学任务。二业务要求指导教师方面：1帮助青年教师制定教学计划，设计教案，并负责审查教案，签字把关。2，按学校规定填写听课记录并存档。 3，要把每节课上成示范课，样板课。4，在为人，处事，工作，业务等方面都要起到榜样和示范作用。5在学期结束后对青年教师加以评定，记录存档。青年教师方面：1学习使用现代信息技术，熟练使用多媒体进行辅助教学，提高课堂教学效率。 2做到先听课后上课，按学校规定填写听课记录。3，每星期至少请指导教师听评课一次。4积极参加集体教研和本校举行的讲座、教学观摩课、汇报课、展示课等活动。5学校领导听推门课,备课组听纠错改进课。6学期末，开展汇报课比赛，优质课评比等活动，对优胜教师进行表彰。7每学期必须听高考备考辅导课2节以上，体会高考辅导的难度和广度，体会高考辅导的要求、思想和方法。8,，要做到认真钻研教材，仔细研究学生，用心探究教法和学法，不断提高教学效果。9，每年积累一份学生问题集或错误集。撰写教学教研论文，或参与一个市级以上课题研究，学期末将资料装入业务档案。10认真研读，体会新课程标准，明确教学目标和要求。 11学习教学常规，根据教学要求和学校规定，规范教学行为。 12，积极参加学校组织的各种活动、各类进修和继续教育，使自己具备广博的文化专业知识。,13，每学年参加高三最后阶段的模拟考试1-2次，将试卷装订在学生试卷中，由高三教师统一阅卷，教务处，教科处共同进行成绩登统。或由外校教师阅卷，登统。14提倡晚上到备课组办公。评价和考核对指导教师的评价：1指导教师培训情况纳入教师的年终考核和教学综合评估的范围，指导教师的工作量以每月补贴三课时。2青年教师当年获得“希望之星”或在市级青年教师说课，汇报课等活动中获一等奖，学校给予指导教师奖励300元。3对在培训工作中成绩突出的教师，学校将根据实际情况给予另外奖励。对青年教师的考核：1教案完整详细，符合要求的，计10分；2教学成绩：学科考试成绩高于同头教师平均分的，第一名计40分，第二名计39分，依次类推；与平均分 持平的，计30；低于同头平均分的；第一名计20分，第二名计19分，依次类推。3.模范遵守工作纪律的（无旷工，迟到早退等现象）计5分；,4.校级公开课评比获一等奖（市级三等奖及以下）10分，二等奖5分，三等奖2分；市级公开课评比获二等奖（省级三等奖及以下）15分，市级一等奖（省级二等奖）20分，省级一等奖25分；5，有问题集或错误集，计2分；教学论文、设计、课件等获市二等奖（省级三等奖及以下）或在县级以上刊物上发表的，计5分；论文获市一等奖或省二等奖的，计10分；论文获省一等奖的，计15分；6， 申报市级以上研究课题并立项的，计,5分；课题完成结题报告的，市级10分；省级15分；课题获奖的按获奖等级计分；所申报的课题须由学校批准认可。7、辅导学生参加学科竞赛获省级一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分。8、班主任工作计分，根据教育处考核结果排名计分，第一名计15分，第二名计14分，依次类推，15名以后不计分。9、学校领导评价计分：优15分、良10分、一般5分，差0分；10、班主任、备课组其他教师评价计分：优15分、良10分，一般5分，差0分；11、学生评价计分；评教活动中，以教学班为单位，任课教师按学生打分排名，第一名到第八名分别计40分、35分，30