计算机实习报告格式_综合.doc

实 习 报 告电子与信息工程学院实 习 报 告（ 2010 2011 学年 第 一 学期）课程名称： 电路与电子学课程实习 班 级：_浦计0905_学 号：_12_姓 名：_ _张浩_指导教师：_张畅_ _ 2011 年 1 月1、目的在学习大学物理,电路与电子学等课程后，具备了一定的电路与电子线路知识。通过一周实习，进行电子电路的工程实践训练，巩固所学理论知识，熟悉电子电路的安装与调试技术，拓宽知识面，得到一次科学研究工作的启蒙训练。2、内容和要求调幅收音机的组装与调试通过实习，了解超外差式收音机的基本工作原理。学习组装、调试超外差式调幅收音机的基本技术与方法。要求学生独立正确地完成实习内容，能应用所学的理论知识，与实际相结合，提高分析问题和解决问题的能力，认真踏实地完成实习，写出有自己观点的实习报告。3过程（如实际程序开发、电子制作，详细说明有关原理、开发过程、调试过程、结果）超外差式调幅收音机简介超外差式调幅收音机电路由变频级、中频放大级、检波级、低频前置放大级和低频功率放大级等组成。其原理框图如图所示：超外差式调幅收音机的原理框图变频级变频电路由输入调谐电路、变频管、本机振荡电路和选频电路组成。输入调谐电路如图所示，它由磁性天线（L1和L2绕在磁棒上），电容C1和C2等组成。它利用等效串联谐振原理来选择所需要的信号，它是由初级线圈和可变电容器串联构成。磁性天线具有方向性，垂直于电磁波方向时信号最强，线圈在磁棒边缘时，Q值最大，当空间各个不同频率的无线电波通过调谐线圈时，都会在线圈中产生感应电动势，调节可变电容C1的容量大小使调谐电路固有谐振频率与某一外信号频率相同，则产生谐振。根据串联谐振特性，电路对具有谐振频率的信号，有最大信号电压输出，经L2耦合到变频管，其它频率的信号都被有效地加以抑制。调节L1C1组成的输入回路，使它对欲接收的信号发生谐振的过程叫调谐，也就是选台。调节C1的容量大小，可使谐振频率在中频波段5351605KHz范围内连续变化。输入调谐电路（a）电路组成 (b)调谐原理图本机振荡电路由和输入调谐电路中可调电容C1同轴的可变电容、电感线圈等组成。本机振荡电路产生本机振荡信号，调节可变电容可使振荡频率在10002070 KHz内变化，由于该可变电容和输入调谐电路中的电容C1同轴调节，因此，本机振荡电路和输入调谐电路统一调谐，不管调到何处，都使本振信号频率比输入信号频率高465KHz。用一只晶体管完成振荡与混频两个任务的电路称之变频电路。它具有线路简单，经济等优点，所以在一般晶体管收音机中被广泛采用。输入调谐电路接收到的输入信号（设其频率为f外）和本机振荡信号（设其频率为f振）同时分别加至变频管的基极和发射极，通过晶体管本身的非线性作用，就产生了一系列新的频率成分，即实现了混频作用。其中除输入信号f外和本振信号f振之外，还有频率为f振f外（称为和频）和f振f外（称为差频）等信号。这些频率信号加到变频管输出端的选频电路。选频电路也就是通常所说的中频变压器，它是一个调谐回路，其谐振频率为465KHz，混频后的多种频率信号中，只有f振f外465KHz的信号能够通过选频回路，其它信号全被滤除。被选择的中频465KHz信号送至中频放大器进行放大。由此可见，变频级的功能主要是：对外来高频信号进行选择和放大；产生本机振荡高频信号，该信号频率比外来信号频率高465KHz；将外来高频信号与本机振荡高频信号进行混频；将混频后的合成波进行检波；进行选频，将检波后的465KHz中频信号送给中频放大级；中频放大级中频放大电路是指变频输出至检波之间的电路。其任务是将变频级得到的中频信号加以放大，然后再送到检波器去进行检波。中频放大电路性能的优劣直接影响到收音机的灵敏度、选择性和频率特性等主要指标。对中频放大电路的要求是具有较高的增益，良好的选择性。有一定宽度的中频带和较好的稳定性。检波级在调幅广播中，幅度调制是使载波信号电压的振幅随音频调制信号而变化。从振幅受到调制的载波信号中取出原来的音频调制信号的过程叫做检波，也叫解调。超外差式调幅收音机中频放大电路的输出信号，是载波频率为465KHz的调幅波，经过检波，从中频调幅信号中取出原来的音频信号。检波器通常由非线性器件和低通滤波器两部分组成。非线性器件通常采用晶体管二极管或三极管，它们工作于非线性状态，利用非线性畸变，产生包括音频调制信号在内的许多新频率；低通滤波器通常采用RC电路，它可以取出原音频调制信号，滤除中频分量。低频放大电路超外差式调幅收音机的低频放大电路是指从检波以后到扬声器输出这一部分电路，它包括低频小信号前置放大电路和低频功率放大电路。低频放大电路的任务是把检波器输出的音频信号加以放大，以足够的音频功率去推动扬声器。4小结通过这次的实习，我了解了超外差式收音机的基本工作原理。通过自己亲手组装、调试超外差式调幅收音机，从而掌握了它的的基本技术与方法。第一天的实习由于安装元件的错误而宣告失败，第二天有了第一天的经验很顺利的就独立正确地完成实习内容，而且能应用所学的理论知识，与实际相结合，提高