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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5登鹳雀楼教学设计二登鹳雀楼教学设计二作者佚名转贴自转载点击数86登鹳雀楼教学设计二教学目标1能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。2读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。3认识本课的八个生字，学会笔画“竖折”，并学写“山、日”。学习重点1能借助拼音认字读古诗。2正确有感情的朗读古诗，学习新笔画。学写生字。培养学生的阅读和识字能力。教学难点体会古诗的节奏感和音韵美。教学准备录音带、生字卡片、多媒体课件。教学过程请使用站内搜索引擎查找本课全部资料。本站（）地址是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5一、导入新课1今天老师带你们去一个地方旅游，这个地方叫鹳雀楼，看，我们到了。播放鹳雀楼的录像。2看课文中的图，说说景象如何3有一个古人他到了鹳雀楼这个地方，还写了一首诗，我们听听吧做好指读姿势。播放配乐朗读登鹳雀楼4你们想读这首诗吗请你准备好，小声地方跟着老师读一读。学生活动学生手指书边读诗边认字。5自己再读一读，在不认识的字上点上点。6这次咱们指着书大声地跟着老师读，注意点点字的读音。二、理解古诗意思1我说一句话，你说一句诗中的话，咱们试试。师太阳靠着远山落下去了。生白日依山尽。师黄河之水向大海奔去。生黄河入海流。师要想看得更远，就要登上更高的地方。生欲穷千里目，更上一层楼。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/52你们真棒，将来也能成为一个小诗人，下面我们再来看看诗中的景象（播放录像）太阳下山，江水滚滚，奔腾而去。3见到美景，你再来读诗，读出你的高兴与喜悦吧学生活动学生们做好指读姿势，配上音乐全班齐读诗歌。4我们看着黑板上的诗，听着音乐，配上手上的动作，现来读读。板书登鹳雀楼5谁愿意读读这首诗，其他同学做好指读姿势。指名读2到3人。三、读文后识字过渡句古诗大家都会读了，这些字你认识吗（字词课件）1文中“白日”“依山尽”变红，指名读。2“黄河”“入”变红，指名读、抢读。3“千里目”变红，小老师带读。师这些变红的字词，回去了，你还认识吗点击变红的字词，回到诗中，边点击生边读。4出示词卡有些生字要搬家，跑到了我手上，你还认识吗精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5（生字卡）黄、入、海、流、千、更、层、楼、5生字宝宝见到你们这么聪明又跑回诗里了。看书，做好指读姿势，我们再来读诗。看看还认识他们吗6这么美的诗你们能背下来吗孩子们试着自己背一背。给一定时间自背后指名背。2到3人背。四、指导书写1过渡语太阳西下的景色多美呀诗句里的字会写就更好了。2学习新笔画竖折板书竖折3看哪个字用上“竖折”了“山”4观察“山”字的结构，两笔与“竖折”的关系。带着学生在田字格中写“山”。5在田字格中临写“日”。观察“日”的结构、笔顺、感知“日”的笔顺。总结先里头后封口或先内再外。6自
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