一年级第四单元《小壁虎借尾巴》导学案.doc_第1页
一年级第四单元《小壁虎借尾巴》导学案.doc_第2页
一年级第四单元《小壁虎借尾巴》导学案.doc_第3页
一年级第四单元《小壁虎借尾巴》导学案.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17 小壁虎借尾巴 导学案单元章节第四单元课型课文课题小壁虎借尾巴教学目标会认15个生字,能有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。初步了解一些动物尾巴的作用及特点。教学重点识字、写字教学难点了解动物尾巴的作用课前准备课件学生活动教师活动课中备课或课后反思第一课时一、预习检测指名分段读课文 2、 看图导学第一、二自然段。1.小壁虎为什么要去借尾巴呢？指名读第一自然段。2. 请同学们用上“因为所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。3. 那小壁虎的尾巴为什么会断呢？4、 小壁虎尾巴断了，很难看。它先向小鱼借尾巴，接着向老黄牛借尾巴，最后向燕子借尾巴。那小壁虎是怎样向它们借的呢？5、 借到了没有呢？为什么呢？6、 那后来又怎么样呢？三、模仿说话小壁虎爬呀爬，爬到（）。他看见（）着尾巴，在（）。小壁虎说：“ ？”（）说：“ 。”四、拓展延伸你还知道哪些动物尾巴的特点？五、达标检测动物们的尾巴都有用途：小燕子的尾巴（）小鱼的尾巴（）牛的尾巴（） 第二课时预习检测认读词语壁虎 蚊子 借尾巴 逃走 难过 新年 姐姐 学习生字和词语一、学习生字1、自己读一读生字2、指名认读3、你认识哪些字？是怎么记住的？二、书写生字1、认读、领读、口头组词2、仔细观察字形结构特点3、观察老师范写生字4、描红、临写5、评比读读说说课后练习达标检测生字听写 激趣导入: 猜谜语： “叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物)壁虎是一种非常特别的爬行动物,它的身体扁平,四肢短,趾上有吸盘,能在墙上,树上爬行,爱吃蚊子,蝇子等小昆虫,对人类有益,今天,我们学习的课文就是有关小壁虎的童话故事。(板书课题:小壁虎借尾巴。) 教师巡回指导引导学生说出一些其他动物尾巴的特点。教师帮助学生正音教师教读总结一些识字的方法：比一比、加一加、形声字教师范写生字重点指导呢、呀、哪、姐学生活动教师活动课中备课
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论