边城高级中学第二届科技活动节实施方案

边城高级中学第二届科技活动节实施方案一、 指导思想为全面实施素质教育，提高学生的科技素质，培养科学创新精神，我校将开展第二届科技节系列活动，通过开展丰富多彩的科普活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发广大青少年爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，同时为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学生的科学素养及开发学生智力，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯提高学生的动手动脑能力。从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。二、活动主题： 营造科技氛围 培养创新精神三、活动口号： 用创造点缀人生， 让科技融入理想四、活动组织1、主办单位：校团委、政教处2、承办单位：校团委 3、协办单位：教务处、科教室、信息中心、理化生教研组、理化生实验室五、活动对象： 全校师生六、活动时间： 2011年11月16号12月10号七、活动项目安排（一）科技宣传：1) 科技节开幕及闭幕式2) 充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作3) 宣传标语、板报、广播的宣传（二）“科技之光”黑板报评比（三）科技知识竞赛（四）科技征文比赛（五）理化生实验系列竞赛（六）“科技与生活”英语演讲比赛 （七）“变废为宝废品回收再利用”小制作展评 （八）“科技与人类生活”创作画展评 （九）电脑打字竞赛（十）科技节闭幕式 八、表彰奖励：1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组评委将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖和班级科技节团体奖。2、科技节活动中学生参与的比赛按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖参赛人数的1/3；优秀奖若干，负责人负责组织评奖。3、项目组织奖将记入个人的学年度考评；班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。4、项目奖项名称设有：优秀组织奖、优秀科技论文奖、优秀黑板报设计奖、优秀组织奖、优秀科幻大王等其他奖项。5、学校将对各种奖项给予奖励并张榜公布表扬，以资鼓励！ 边城高级中学第二届科技活动节组委会 2011年11月13日 “科技之光”黑板报评比方案”一、 评比时间 ： 2011年11月6号11月23号二、 活动对象 ：全校班集体 三、 评比要求 ： 1、切合主题、内容充实 2、整体美观大方、字面分配合理 3、有创意、字迹清晰 4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理； 5、评比规则：主题内容与布置相符，选取反映主题的材料（ 10 分） 字迹：字迹端正，清晰，认真。（ 10 分） 绘画：能够体现主题，健康积极向上（ 10 分） 版面：版面设计合理，总体感觉良好（ 10 分） 色彩：线条分明能突出主标题（ 10 分） 清洁：版面干净整洁（ 10 分） 创意：版面设计富有创意（ 20 分） 美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（ 20 分） 注：总评 100 分 6、评比人员 ： 为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性，由我校团委宣传部组织，各班宣传委员参加评比 7、 评比流程 ： a、通知各班主题板报 “ 科技之光 ”b、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介 c、确定评比时间、通知宣传部干事拍照、各班宣传委员评比 d、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行了评价。 e、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。 f、各班宣传委员、宣传部各干事进行分组讨论，交流经验、互相学习 g 、评审： 每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分，由各班团支书进行监督。 8、 奖项设置 ： 一等奖、二等奖、三等奖9、 奖励方案 ：给获奖班级颁发奖状、奖品。10、 组织宣传委员、宣传部成员参观各个班级的优秀 “ 黑板报 ” 版面设计。 科技征文比赛评比方案一主题：“科技改变生活”二征文范围：本次大赛以“科技改变生活”为主题，记录身边或日常生活中对科学的理性认识，内容可以包括低碳生活、科技世博、影响生活的科技发明、前沿科学或以艺术的方法描述科学原理等，也可以畅想未来科学。三负责部门：语文教研组四征文要求：1活动对象：全校学生2征文的选题要有一定的科学内容 ，所采用的科学原理与概念清晰准确。征文熔科学性与文学性于一体，并且通俗易懂，切忌简单阐述科学原理或枯燥堆砌资料，同时鼓励张扬个性，大胆想象。3. 征文体裁（除诗歌、剧本）不限，篇幅不超过1000字。五作品上交截止时间： 12月7号六评选标准：1、选题是否新颖独特2、知识点的阐述是否正确3、文笔是否流畅4、趣味性和可读性5、想象力及创意能力七评奖：评委会组成：由学校科学组老师组成。理化生实验系列竞赛评比方案一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生动手操作的能力，扎实推进新课程标准下的实验教学工作，不断提高实验教学水平，特举办本次理化生学生实验操作技能赛。二、报名方式每班每项限报一组 三、活动时间：12月 6日第一组（物理） 2：00 3：00 第二组（化学） 3：10 4：10第三组（生物） 4：20 5：20四、活动地点：实验室五、说明：1、以科学实践为主2、以全新的方式，让参赛者针对需探究的关系进行实验3、分科目评出一、二、三等奖“科技与生活”英语演讲比赛评比方案一、参赛对象：高二学生二、比赛要求：以“科技与生活”为主题，题目自拟。演讲时间：3分钟三、比赛方式：以人人参与为原则；以班为单位，各班选出1人参加决赛四、决赛时间：12月9号五、决赛地点：校电视台六、负责部门：英语教研组 “变废为宝废品回收再利用”小制作展评一、活动宗旨：通过活动，增强学生保护资源和环境的意识。 二、活动内容：以个人或小组为单位，找出生活环境中可循环再利用的废物制作成新产品。三、作品要求：1、参赛作品需具有“废物回收再利用”的思想，体现“变废 为宝”的创意2、作品要求配有文字说明。包括制作的原材料，新产品的名称、用途，作者姓名班级。四、评比标准：创造性（40分） 2、实用性（40分） 4、制作工艺（20分）。五、活动时间：作品上交截至时间：12月9号 科技与人类生活”创作画展评一、活动宗旨：倡导尊重科学、崇尚艺术之风二、活动对象：全校学生三、作品上交截止时间及地点：12月4号、艺体组办公室三、活动安排：（1）以班级为单位，利用美术课进行创作交流。（2）各位同学自主收集与科技有关的资料，并选择一个科技主题进行构思并创作。（3）分年级评出一、二、三等奖（4）对获奖作品经加工润色后展出。四、负责部门：艺体组 电脑打字赛评比方案一、负