阳朝小学春季教科室工作计划.doc

阳朝小学春季教科室工作计划 阳朝小学春季教科室工作 -夯实研训 创和谐高效课堂 随着2016年兔年钟声的敲响，阳朝小学终于搬离了历经34个春秋的阳朝街5号，来到了新址：人民路585号。当崭新的校园展现在我们面前时，阳朝所有的师生都意气风发，斗志昂扬！我们都从内心喊出一个早就想喊出的口号：团结一心，锐意进取，求实创新，打造一个一流的学校！为了实现我们的目标，经过学校组的反复商讨，特制订本学期教科室工作计划如下： 一、 百语争妍 新课标， 朝花夕拾 落实培训果 百语争妍 培训活动在我校已经开展一年了，旨在通过教育专家、名师、自己，通过优师工程、现代信息技术、课题带动、培训班、实践交流等形式让老师们全面深入地学习新课标理念，更好地掌握现代教学理论，教育，教学方法，教学模式，教学技能等，逐步形成自己的教格，成为的教师。在这个平台上，老师们不仅仅是聆听者，更是人。大家在教育教学的领地里自由地发表看法，提出意见，让新课程教育领地百花齐放。 我校目前5年教龄以内的教师18人，35岁以下的老师有34人，35岁以上的老师有18人。根据上述师资情况，学校培训分为全员培训和专项培训两大板块。全员培训针对老师们的普遍需求设立相应的课程；专项培训分为新班（5年教龄内的老师）、骨干教师培训班（教育教学优秀的老师）和培训，学校将针对相应的教师设立特色课程。最终实现整体提升，个性突出的阳朝教师特色。 培训内容主要分为三大模块： 1、现代教学理论、教育思想、修养。本学期重点是重温各学科的新课程标准，课程纲要，以湖南教育和科教新报为主要学习杂志，了解学科最新的基本理论及教改信息。培训形式主要为专家，举办培训班集中学习，自主研修，撰写学习心得等。 2、现代教学方法、教学模式、名家教学风格。通过专家示范，师徒结对，教学实践，外派学习观摩交流，课题带动，远程教育等形式进行培训。 3、教师教育 教学基本技能和能力。通过培训班，以专家讲座，骨干带头，不断练习，交流等形式开展。 具体安排如下： 时间地点内容负责人参与人 第1周会议室如何确定有效的教研主题学科组长全员培训 第2周周一会议室 周二劳技室 周三1.1班 时事一：城市创建 信息技术：新装备使用技巧 成立 朝露 和 阳朝 培训班，选出班委成员，商议课程安排。贺青书记 z全员培训 全员培训 5年教龄以内教师和学校骨干教师 第3周周二电脑室 周三1.1班信息技术：图片PS技巧一 新课程理论学习一z全员培训 朝露班学员 第4周周三1.1班 周三会议室优秀视频课例学习 班主任培训一z露班和阳朝班 班主任培训班 第5周周一会议室 周三1.1班 周四5.1班百语争妍（专家讲座）一：教学管理一二谈 教学实用简笔画一 和谐课例研究一z全员培训 朝露班和阳朝班 朝露班和阳朝班 第6周周二电脑室 周三1.1班信息技术：图片PS技巧二 普通话朗诵技巧一z全员培训 朝露班 第7周周一会议室 周三1.1班 周三会议室时事政治二：教师职业道德与服务态度 新课程理论学习二 班主任培训二z 龙泉全员培训 z班主任培训班 第8周周三1.1班 优秀视频课例学习二 撰写评课稿z朝露班和阳朝班 第9周周一会议室 周二电脑室 周三1.1班百语争妍（教师讲座）二 信息技术：图片PS技巧三 教学实用简笔画二曾春香 刘军 宋艳全员培训 全员培训 朝露班和阳朝班 第10周周三1.1班 周三会议室新课程理论学习三 班主任培训三z泉朝露班 班主任培训班 第11周周一会议室 周三1.1班时事政治三 和谐课堂研究二z全员培训 朝露班 第12周周二电脑室 周三1.1班信息技术：图片PS技巧四 优秀视频课例学习三 谈教学设计意图刘军z全员培训 朝露班和阳朝班 第13周周一会议室 周三1.1班百语争妍（教师讲座）三 新课程理论学习四z全员培训 朝露班 第14周周一会议室 周三1.1班时事政治四 班主任培训四z全员培训 班主任培训班 第15周周二电脑室 周三1.1班信息技术：图片PS技巧五 普通话朗诵技巧二z全员培训 朝露班 第16周周一会议室 周三1.1班百语争妍（教师讲座）三 新课程理论学习五z全员培训 朝露班 第17周周一会议室 周三1.1班百语争妍（专家讲座）四：备课与教学 优秀视频课例学习四 学习z全员培训 朝露班和阳朝班 第18周周三1.1班信息技术：图片PS技巧六 班主任培训五z全员培训 班主任培训班 第19周周一会议室 周三1.1班时事政治五 新课程知识抢答赛z全员培训 朝露班 第20周周三1.1班培训和朝花 惜 拾资料汇编z朝露班 阳朝班 二、 和谐课堂 推进课改路， 完整一课 成就高效课 自2015年来，我校就倡导老师们以 和谐课堂 为教学特色，开展了三届 和谐之花 教学比武大赛。通过比赛，大大促进老师们对高效课堂、和谐课堂的掌握能力，寻找了许多好的办法。本学期，我们将继续以新课程标准为指导思想，以 完整一课 的教研模式，结合本校特色宗旨 和谐快乐 团结向上 为主题思想，要求课堂上做到课堂组织 井然有序、充满活力 ，学生学习 积极主动、合作愉快 ；老师教学讲求 民主平等，尊重差异 ；课堂内容的 预设生成 能 和谐融合 ，教学效果达到 优质高效 ，师生能力能得到 共同发展 。1 1、推门课 配合教导处的安排，每周在不通知上课老师的情况下，由行政人员进入老师们的课堂听课，掌握老师们的最常规的教学动态，并在课后开展评课与指导，培养老师们 提质增效 要从常规课做起的意识，认真对待每堂课，上好每一堂课。 2、课 每位老师可以针对自己的优缺点，邀请其他老师和行政听自己的课，重在探讨该课的可行性，好的可以推广发扬，有缺点的以后改正。 3、学科日课 从第三周到十五周，每个星期学校将确定某个学科为学科开放日，届时该学科的每位老师的课都对全校老师开放，大家互相交流学习，目的是让大家了解各个学科的特色和上课脉络，吸取其不一样的优秀点子和思维，更好地服务本学科的教学。 4、主题教研课 本学期每个学科要制定自己的研讨主题，并在组长的组织下积极开展相应的研讨活动。第十六周学校组织一次汇报活动，每个学科上一堂最具典型的课例让大家观摩，课后由该组的其他老师说课，评课，每说出自己在研究时做出的贡献。 5、专家追踪指导课 本学期特聘请区教科中心教研员李葆春老师和教研员陈晓飞老师为我校的专家指导老师。平均每周到校听老师们的常规课或者教研课，参与语文组和数学组的教研主题研讨活动，并给出指导意见。本学期针对重点的培养对象，实行追踪听课指导，实现个别教师 快步先走 的目标，快速成长为学校的骨干教师，学科带头人，并向市区的骨干迈进！ 根据各个学科组报来的教研课安排情况，现分组统一排表如下： 周次 日期 执教内容 第三周3月9日-3月11日 第四周3月16日-3月18日 第五周3月23日-3月25日 第六周3月28日-3月30日 3月30日-4月2日 第七周4月6日-4月8日 第八周4月11日-4月13日 4月13日-4月15日 第九周4月18日-4月22日 第十周4月25日-4月27日 4月27日-4月29日 第十一周5月4日-5月6日放假 第十二周5月9日-5月11日 5月11日-5月13日 第十三周5月18日