师德体会：教师的爱应体现在哪里

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4师德体会教师的爱应体现在哪里师德体会教师的爱应体现在哪里严格的说，没有教师对学生的爱，就没有教育。教师的爱，应该体现在哪里呢第一对学生应该从生活上关心和照顾，特别是小学生在生活上是多么需要教师的爱抚和关照。如我班马若芸同学去年因父亲病故。一天我去上厕所，她悄悄的走到我身边，低着头，我问她怎么了，她不说话也不抬头。我心想，她是个性格开朗的人，平时说话声音又大又快，做事毛手毛脚，像个野猴子。今天是怎么了难道有什么难言之隐。这时，我两手把她的脸轻轻抬起，发现她眼里流着泪水，红红的，我弯下腰小声的说“你有要紧的事吗快告诉老师。要不然同学们发现了又要说你了。”这一招还真灵，她小声的说“我爸爸死了，同学们会欺负我，说我没有爸爸是个野种。”说完眼泪刷刷的流了下来。我一下就明白了，连忙拿出纸巾拭去她脸上的泪水，安慰她说“你放心，老师向你保证，同学们绝不会笑话你，更不会欺负你。反而他们会帮助你，关心你和你交朋友。你爸爸去了，你要坚强，要把学习和表现这两项事做得更好，这就是你对爸爸养育之恩的回报。同时你在同学们中树立了榜样。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4同学们不会欺负你，反而会佩服你。”听了我的话这下声音大了点说“老师我保证改正以前的缺点。”我又因势诱导说“光在嘴上说还不够，重要的是落在行动上。”她说“如果我上课乱讲话，下课就读书下课追追打打闹闹，就抄课文。你就这样罚我。”我说“老师不罚你，你已经意识到自己的缺点，那就自己想办法去解决。”“好，老师，我一定照我自己说的去做。”我说“一言为定。”她说“请看我的行动吧”说完笑着走了。后来我在班上给同学们讲安全教育问题时，说到同学们。“如果你的父母失去了，你会怎样”有的同学说我很痛苦，我会哭死去，我会很可怜，我不知道怎么活等等。我又问“那能不能去欺负他呢笑他是野种呢”大家异口同声的说“绝不能。”于是我把马若芸父亲病故的事告诉了同学们，并且我还表扬了马若芸，说她很坚强，比以前更努力学习，表现更好了。同学们都转过身望着她。投去关爱的目光。下课了还有一些同学围着她。从此，马若芸有了大的改观，主动打扫卫生，上课积极发言，特别是毛手毛脚，追追打打的现象不见了，确实进步了。通过这件事，我真的体会到了老师，妈妈的真正含义。第二给学生知识，智慧，能力。学生到学校是来学习的，能不能让他们真正学到东西这是教师对学生是不是爱护的重要标志。我接受这个班是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/405年下学期。从三年一期到现在。开始我教了一个单元考试，十多个人不及格。我惊呆了，这怎么办这样怎么能毕业呢于是，我想了办法找家长配合，家长向我反映了许多情况。课外辅导。下课，放学的时间辅导差生更正作业，写作文，背书等。要求学生早一点到校，每天我很早到学校。早晨我紧紧抓住早读，背诵课文，默写生字。书背不出，生字默写不出的要求重背，默写，再发信息给家长，要求家长配合好。中午学生什么时候到校，我就什么时候进教室，督促学生写生字，看好作文书，同时个别辅导差生。早晨，中午，有时下课，放学，我一直守在教室里。这是大家有目共睹的。我这样做的目的，是使每个学生在知识，智慧，能力等多方面都得到充实，提高和发展。我认为这也是一个教师能给予学生最大的爱。第三要爱调皮生。班主任对学生的爱，不论是调皮生还是不调皮生应该一样。原因很简单他们都是你的学生。学生不听话，调皮捣蛋不能轻易推出不管。如果动不动就罚，我认为这无异是一种失职。要知道少年浑身是劲，精力充沛，不“释放”能量就不会安静下来，打打闹闹是正常的。我班徐磊就是如此。我就想了一个办法，他本人在劳动方面很积极，主动拖地，抹窗户。我就表扬他，利用这一点还说他能不能在每节课后主动打扫一下教室后面，倒垃圾，捡纸屑。他精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4说“行。”我说“如果你做好了，劳动积极分子少不了你。”他一听高兴极了。我说从现在开始我就看你的行动好不好他坚定的说“好的。”果然，他真的做好了。我在班上表扬他“同学们，这段时间你们看到徐磊下课追追打打闹闹了吗”“没有”大家同声说。“他在干什么”我问。有的同学说他在搞卫生。“对”我说“他在为大家默默做事，为大家服务，给大家一个良好的学习环境，这张劳动积极分子奖状给谁”“非他莫属”同学们齐声说。他上台领奖时必恭必敬地向我行了一个队礼。我看到他笑了我也笑了。后来我想，我这样做的目的既是为了教育他也是为了帮助他“释放”能量，使他知道我为大家做事而感到快乐，认可，得到表扬，使他在快