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传统康复方法学教学大纲 一、课程基本信息课程名称：传统康复方法学课程号（代码）：课程类别：专业课学时：119 学分：二、教学目的及要求传统康复学教学目的主要是让康复治疗专业的学生除了能够掌握现代康复的知识和技能之外，还能够熟悉中国传统医学对于现代康复的意义和作用，同时掌握传统医学的基础理论和干预方法，以及传统康复方法在常见的疾病康复中的运用，让同学能够熟悉和了解传统康复的发展历史、现状和发展趋势，为康复治疗专业的同学能够为以后的学习和工作打好坚实的基础。三、教学内容（含各章节主要内容、学时分配，并以下划线等方式注明重点、难点）详见附件四、教材（名称、作者、出版社、出版时间）传统康复方法学，主编: 陈立典，统编教材，2008年出版五、主要参考资料六、成绩评定（注明期末、期中、平时成绩所占的比例，或理论考核、实践考核成绩所占的比例）1期末理论考核：平时实践考核成绩比例为70: 30附录：第一章 传统康复方法学概述第一节 传统康复方法的定义一、教学目的及要求1、掌握传统康复方法学基本概念及包含内容: 2、熟悉中医康复方法的“功能”导向思想二、教学内容1、传统康复方法的基本概念2、传统康复方法学的包含的内容和措施3、传统中医康复方法以“功能”为导向的思想三、教学时数：1学时。四、教习比例 1：0第二节传统康复方法的起源和发展一、教学目的及要求1、掌握传统康复方法的起源和发展各个时期的代表性著作及思想。2、了解传统康复方法的起源和发展的历史过程。二、教学内容1、传统康复方法的起源和发展的历史过程三、教学时数：2学时。四、讲习比：2：0 第三节传统康复方法和现代康复方法的连续和区别一、教学目的及要求1、掌握中医康复方法和现代康复方法的连续和区别2、了解我国康复医学发展的导向二、教学内容1、中医康复方法和现代康复方法的相同点和不同点。2、我国康复医学发展的导向是传统康复方法和现代康复方法结合三、教学时数：1学时四、讲习比：1:0第四节 传统康复方法的特色和优势一、教学目的及要求1、掌握中医康复方法的特色和优势所在二、教学内容1、中医康复方法所具的特色和优势。三、教学时数：1学时四、讲习比：1:0第五节 循证医学在传统康复方法中的应用一、教学目的及要求1、了解循证医学的目的、引入循证医学的意义及应用二、教学内容1、循证医学的目的、引入循证医学的意义及应用。三、教学时数：1学时四、讲习比：1:0第六节 传统康复方法学的理论基础一、教学目的及要求1、掌握传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本观点2、熟悉传统康复方法三个基本观点在方法论上的进一步体现二、教学内容1、传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本观点：整体观、 辩证观、功能观2、“正气为主”“杂合而治”“治未病”在传统康复方法论上的具体体现三、教学时数：1学时四、讲习比：1:0第二章 传统康复方法的原则合评定第一节 传统康复方法的原则一、教学目的及要求1、掌握传统康复方法学两个基本原则 2、了解传统康复方法的评定方法二、教学内容1、传统康复方法学的两个基本原则2、传统康复方法学常见的评定方法三、教学时数：1学时。四、教习比例 1：0第三章 经络腧穴第一节 经络腧穴总论一教学目的及要求1掌握经络系统基本理论：经络概念、生理功能、经络系统的组成。2掌握十二正经的名称、分布。3了解十二经脉流注次序、交接规律。4熟悉奇经八脉基本概念，了解任督二脉循行分布5掌握腧穴基本概念及作用6掌握腧穴定位方法7掌握腧穴的主治规律8掌握选穴的方法9熟悉各个特定穴的概念二教学内容1经络的概念、生理功能、经络系统的组成及十二正经的名称、分布。2十二经脉流注次序、交接规律。3奇经八脉基本概念及任督二脉循行分布4腧穴基本概念及分类作用5腧穴定位方法：骨度分寸法、体表标志法、手指比量法、简便取穴法6腧穴的主治规律7选穴的方法及意义8各个特定穴的概念及作用三、教学时数：5学时。四、教习比例5：0第二节 手三阴经络与腧穴一、教学目的及要求1、掌握手三阴经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。2、熟悉手三阴经络上的次重要腧穴的定位和主治二、教学内容1、手三阴经络的循行2、手三阴经络上的重要腧穴的定位和主治（*列缺、*太渊、鱼际、*少商、孔最、*尺泽*、通里、*神门、*极泉、*少海、灵道、*少冲*、内关、*曲泽、郄门、间使、大陵、*劳宫、中冲）三、教学时数：4学时。四、教习比例4：0第三节 手三阳经络与腧穴一、教学目的及要求1、掌握手三阳经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。2、熟悉手三阳经络上的次重要腧穴的定位和主治二、教学内容1、手三阳经络的循行2、手三阳经络上的重要腧穴的定位和主治（*合谷、*曲池、商阳、*手三里、臂臑、*肩髃、*迎香*、后溪、少泽、*腕骨、*养老、支正、*小海、*肩贞、*天宗、颧髎、*听宫、*外关、*翳风、*中渚、阳池、天井、*肩髎、*耳门、丝竹空）三、教学时数：4学时。四、教习比例4：0第四节 足三阳经络与腧穴一、教学目的及要求1、掌握足三阳经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。2、熟悉足三阳经络上的次重要腧穴的定位和主治二、教学内容1、足三阳经络的循行2、足三阳经络上的重要腧穴的定位和主治（*承泣、*地仓、*颊车、*下关、*天枢、归来、髀关、伏兔、*梁丘、*犊鼻、*上巨虚、*下巨虚、头维、内庭、*足三里、*丰隆、*攒竹、*睛明、*肺俞、*心俞、*委中、*承山、至阴、*厥阴俞、*膈俞、*肝俞、*胆俞、*脾俞、*胃俞、*肾俞、大肠俞、*上髎、*次髎、*中髎、*下髎、*秩边、飞扬、*昆仑、京骨*、听会、*风池、*阳陵泉、*悬钟、瞳子髎、*曲鬓、*肩井、日月、京门、*环跳、风市、膝阳关、光明、*丘墟）三、教学时数：6学时。四、教习比例6：0第五节 足三阴经络与腧穴一、教学目的及要求1、掌握足三阴经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。2、熟悉足三阴经络上的次重要腧穴的定位和主治二、教学内容1、足三阴经络的循行2、足三阴经络上的重要腧穴的定位和主治（*隐白、*太白、*公孙、*三阴交、*血海、*阴陵泉、地机、冲门*、涌泉、*太溪、*照海、大钟、复溜、交信、筑宾、大赫、*太冲、大敦、行间、*蠡沟、*章门）三、教学时数：4学时。四、教习比例4：0第六节 奇经八脉与腧穴一、教学目的及要求1、掌握奇经八脉的基本循行路线及常任督二脉重要用腧穴的定位、主治、操作。2、熟悉足任督经络上的次重要腧穴的定位和主治二、教学内容1、奇经八脉的循行2、任督经络上的重要腧穴的定位和主治（*曲骨、*中极、*关元、*气海、*中脘、*膻中、*下脘、上脘、水分、*廉泉、天突、*大椎、*百会、*水沟、*长强、*腰俞、腰阳关、*命门、*风府、素髎、上星、神庭）三、教学时数：2学时。四、教习比例2：0第七节 常用经外奇穴一、教学目的及要求1、掌握常用经外奇穴的定位、主治、操作。二、教学内容1、常用经外奇穴定位和主治操作（头面部穴位：四神聪、印堂、金津、玉液、牵正；躯干部穴位：夹脊、定喘；四肢部穴位：腰痛点、鹤顶、阑尾、胆囊、膝眼、百虫窝）三、教学时数：1学时。四、教习比例1：0第三章 针灸疗法第一节 针灸疗法简介一教学目的及要求1了解中国古代针灸疗法的历史发展2了解针灸疗法的现代应用与学术研究。二教学内容1中国古代针灸疗法的历史发展2针灸疗法的现代应用与学术研究。三、教学时数：1学时。四、教习比例1：0第二节 针灸异常情况的处理和预防一教学目的及要求1掌握针灸八种异常情况的概念、原因、症状、处理和预防措施二教学内容1晕针、滞针、弯针、断针、血肿、创伤性气胸、刺伤内脏、刺伤脑脊髓的针灸八种异常情况的概念、原因、症状、处理和预防措施三、教学时数：1学时。四、教习比例1：0第三节 刺法灸法一教学目的及要求1掌握纸垫、棉团练针、自身练针、相互练针法2掌握针刺前体位的选择、定穴、揣穴的方法及如何消毒。3掌握毫针的基本操作技术：包括持针法、进针法、针刺的角度方向深度、基本行针手法和辅助行针手法、治神法、得气的意义、指征、方法、影响因素、气至病所和行气法、留针和出针的方法和注意事项4掌握灸法的概念、灸法的常用材料及艾柱灸法、艾条灸法、温针灸、温灸器灸、灯火灸、灸法的临床应用和注意事项5熟悉毫针的结构和规格；熟悉针刺补泻概念及常用补泻手法、补泻效果的决定因素、针刺手法的轻重及与补泻的关系6熟悉拔罐常用的罐具、及拔罐的操作方法、临床应用及注意事项和禁忌证。7了解头皮针、耳针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针、电针、刮痧的操作方法、临床应用、处方标准、注意事项和禁忌症。二教学内容1纸垫、棉团练针、自身练针、相互练针法的具体操作2针刺前体位的选择、定穴、揣穴的方法及针具消毒的方法。3毫针的基本操作技术：包括持针法、进针法、针刺的角度方向深度、基本行针手法和辅助行针手法、治神法、得气的意义、指征、方法、影响因素、气至病所和行气法、留针和出针的方法和注意事项4灸法的概念、灸法的常用材料及艾柱灸法、艾条灸法、温针灸、温灸器灸、灯火灸、灸法的临床应用和注意事项5毫针的结构和规格；熟悉针刺补泻概念及常用补泻手法、补泻效果的决定因素、针刺手法的轻重及与补泻的关系6拔罐常用的罐具、及拔罐的操作方法、临床应用及注意事项和禁忌证。7皮针、耳针、腕踝针、三棱针、皮肤针、皮内针、电针、刮痧的操作方法、临床应用、处方标准、注意事项和禁忌症。三、教学时数：6学时。四、教习比例6：4第四节 针灸处方一教学目的及要求1掌握针灸的处方原则和选穴原则、配学方法。2了解刺灸法的选择标准和原则。二教学内容1针灸的处方原则和选穴原则、配学方法。2刺灸法的选择标准和原则。三、教学时数：1学时。四、教习比例1：0第五节 临床康复中常见症状的针灸治疗第一小节 疼痛的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握疼痛的中医辨证及疼痛的针灸处理原则。2、熟悉疼痛的定义、康复评定及颈项痛、腰背痛、肩痛的针灸治疗。3、了解上肢痛、下肢痛、头痛的针灸治疗。二、教学内容1、疼痛的定义2、疼痛的康复评定3、疼痛的中医辨证4、疼痛的针灸处理及各种常见痛证的针灸治疗三、教学时数：3学时四、教习比例 3：0第二小节 肢体运动障碍的针灸治疗第一部分 中枢性运动功能障碍的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握中枢性运动功能障碍的中医辨证及中枢性运动功能障碍的毫针治疗。2、熟悉中枢性运动功能障碍的本质、康复评定。3、了解中枢性运动功能障碍的其他针灸疗法。二、教学内容1、中枢性运动功能障碍概述2、中枢性运动功能障碍的康复评定3、中枢性运动功能障碍的中医辨证4、中枢性运动功能障碍的针灸治疗三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第二部分 周围性运动功能障碍的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握周围性运动功能障碍的中医辨证及周围性运动功能障碍的毫针治疗。2、熟悉周围性运动功能障碍的本质、康复评定。二、教学内容1、周围性运动功能障碍概述2、周围性运动功能障碍的康复评定3、周围性运动功能障碍的中医辨证4、周围性运动功能障碍的针灸治疗三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第三部分 肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的中医辨证及肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的毫针治疗。2、熟悉肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的定义、康复评定。3、了解肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的其他针灸疗法。二、教学内容1、肌肉骨骼病损所致运动功能障碍概述2、肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的康复评定3、肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的中医辨证4、肌肉骨骼病损所致运动功能障碍的针灸治疗三、教学时数 1学时四、教习比例 1：0 第三小节 言语障碍针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握言语障碍的中医辨证分型及言语障碍的针灸处理原则。2、熟悉言语障碍的定义、康复评定及言语障碍的毫针及头针治疗。3、了解言语障碍的其他针灸治疗。二、教学内容1、言语障碍的定义及分型2、言语障碍的康复评定3、言语障碍的中医辨证分型4、言语障碍的针灸治疗。三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第四小节 吞咽障碍的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握吞咽障碍的中医辨证分型及吞咽障碍的针灸处理原则。2、熟悉吞咽障碍的定义、康复评定及吞咽障碍的毫针及头针治疗。3、了解吞咽障碍的其他针灸治疗。二、教学内容1、吞咽障碍的定义及分型2、吞咽障碍的康复评定3、吞咽障碍的中医辨证分型4、吞咽障碍的针灸治疗。三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第五小节 认知障碍的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握认知障碍的中医辨证分型及认知障碍的针灸处理原则。2、熟悉认知障碍的定义、康复评定及认知障碍的毫针治疗。3、了解认知障碍的其他针灸治疗。二、教学内容1、认知障碍的定义及分型2、认知障碍的康复评定3、认知障碍的中医辨证分型4、认知障碍的针灸治疗。三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第六小节 情感、情绪障碍的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握情绪、情感障碍的中医辨证分型及其针灸处理原则。2、熟悉情绪、情感障碍的定义、康复评定及其的毫针治疗。3、了解情绪、情感障碍的其他针灸治疗。二、教学内容1、情绪、情感障碍的定义及分型2、情绪、情感障碍的康复评定3、情绪、情感障碍的中医辨证分型4、情绪、情感障碍的针灸治疗。三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第七小节 排便功能障碍的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握排便功能障碍的中医辨证分型及其针灸处理原则。2、熟悉排便功能障碍的定义、康复评定及其的毫针治疗。3、了解排便功能障碍的其他针灸治疗。二、教学内容1、排便功能障碍的定义及分型2、排便功能障碍的康复评定3、排便功能障碍的中医辨证分型4、排便功能障碍的针灸治疗。三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第八小节 长期卧床的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握长期卧床的中医辨证分型及其针灸处理原则。2、熟悉长期卧床的定义、康复评定及其的毫针治疗。3、了解长期卧床的其他针灸治疗。二、教学内容1、长期卧床的定义及分型2、长期卧床的康复评定3、长期卧床的中医辨证分型4、长期卧床的针灸治疗。三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第八小节 面瘫的针灸治疗一、教学目的及要求1、掌握面瘫的中医辨证分型及其针灸处理原则。2、熟悉面瘫的定义、康复评定及其的毫针治疗。3、了解面瘫的其他针灸治疗。二、教学内容1、面瘫的定义及分型2、面瘫的康复评定3、面瘫的中医辨证分型4、面瘫的针灸治疗。三、教学时数 3学时四、教习比例 3：0第五章 推拿疗法第一节 推拿康复疗法简介一、教学目的及要求1、了解推拿疗法的概念及历史源流2、掌握推拿疗法的禁忌症及基本特点二、教学内容1、推拿康复疗法的概念2、推拿康复疗法的历史源流3、推拿康复疗法的基本治法4、推拿康复疗法的适应症5、推拿康复疗法的特点三、教学课时1 学时四、教学比例1：0第二节 推拿的作用原理和治疗原则一、教学目的及要求1、掌握推拿作用原理2、推拿作用机制的现实医学研究3、掌握推拿治疗原则二、教学内容1、推拿的作用原理：平衡阴阳；调整脏腑功能；疏通经络，行气活血；理筋整复，滑利关节。2、推拿作用机理的现代医学研究1）对神经系统的作用机制2）对循环系统的的作用机制3）对消化系统的作用机制4）对内分泌系统的作用机制5）对运动系统的作用机制6）镇痛作用机制7）心理调节机制3、推拿治疗原则：治未病、治病求本、扶正祛邪、调整阴阳、三因制宜。三、教学课时1 学时四、教学比例1：0 第三节 推拿的禁忌证及异常情况的预防和处理一、教学目的及要求掌握推拿各种异常情况的原因、临床表现、处理及预防二、教学内容1、推拿的禁忌症2、推拿异常情况的预防和处理3、推拿疗法的注意事项三、教学课时1学时四、教学比例、1：0第四节 推拿功法一、教学目的及教学要求1、掌握推拿练功的基本要求2、了解推拿练功与推拿的关系二、教学内容1、推拿练功与推拿的关系2、推拿练功的基本要求3、掌握易筋经与少林内功的动作要领三、教学课时1 学时四、教学比例1：0第五节 推拿手法一、教学目的及教学要求1、熟悉并且掌握各种推拿手法二、教学内容1、松动类手法：抖法、摇法、揉法、擦法、拿法、拨伸法2、兴奋类手法：拍法、捏法、拨法、推法3、镇静类手法：摩法、理法、按法、点法、抹法三、教学课时3 学时四、教学比例 3：0第六节 临床康复中常见症状的推拿治疗一、教学目的及教学要求1、了解上下肢、肩部、肘部、手腕部、踝部功能障碍的概念及康复评定2、掌握上下肢、肩部、肘部、手腕部、踝部功能障碍的治疗方法二、教学内容1、上肢部功能障碍的推拿治疗2、下肢部功能障碍的推拿治疗3、颈项部功能障碍的推拿治疗4、腰背部功能障碍的推拿治疗5、其它功能障碍的推拿治疗三、教学课时5 学时四、教学比例 5：0第六章中药外治法第一节 中药外治法简介一、教学目的及教学要求1、掌握中药外治的原则2、了解中药外治的优点二、教学内容1、 中药外治法的优点：治法多样，多途给药；直达病所，定位用药；适应症广，禁忌症少。2、中药外治法的治疗原则：辨证的原则、三因制宜原则、标本缓急的原则、合理选穴的原则 三、教学课时1 学时四、教学比例1：0第二节 中药外治的方法一、教学目的及教学要求1、熟悉常用的几种中药外治的方法、注意事项和应用原则二、教学内容1、常用的几种中药外治的方法、注意事项和应用原则。三、教学课时1 学时四、教学比例1：0第三节 康复科常用外治方药及适应证一、教学目的及教学要求1、掌握康复科常用几种中药外治的方药和适应证。2、掌握中药外治的禁忌证和异常情况的处理和预防二、教学内容1、康复科常用几种中药外治的方药和适应证2、中药外治的禁忌证和异常情况的处理和预防三、教学课时1 学时四、教学比例1：0第七章中药内治法第一节 中药内治法简介一、教学目的及教学要求1、熟悉中药内治法概念及特点二、教学内容1、中药内治法的概念及特点三、教学课时1 学时四、教学比例1：0第二节 中药内治的理论和原则一、教学目的及教学要求1、熟悉中药内治法理论和原则二、教学内容1、中药内治法八法和应用原则三、教学课时1 学时四、教学比例1：0第三节 中药内治选药组方的理论和原则一