《蜜蜂引路》教案_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3蜜蜂引路教案莲山课件M蜜蜂引路教案教学目的1学习列宁细心观察，善于根据事物之间的关系解决问题的思想方法。2了解题目与课文内容之间的关系，懂得重点词语的意义，正确流利地朗读课文。3学会汉字“引、养、丛、仔、采、志”及偏旁“弓”。教学重点理解列宁解决问题的思想方法。教学准备电脑、图片、磁带。教学过程第一课时一、导入师电脑课件（先出示“小密蜂”再出示“引路”二个字。你们认识它吗你知道它能为人们做些什么“引路”二字，是什么意思齐读密蜂引路），今天我们就学第16课密蜂引路。二、新授1、师读了课题后你想问些什么吗（问题先不解决）请同学们把课文熟，看看你喜欢读哪一段精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32指名读文（读自己喜欢的段落）3理解第一自然段中的词语当地，派人，聊天，用“附近”说一句话。师你觉得列宁是个什么样的人4、师我们看看这位伟人与密蜂之间有什么关系呢生自读第二自然段，并说说写了什么5、学习第三、四自然段电脑示出问题1）列宁一边走一边看到了什么他是怎么想的2）结果怎样3）请你试着画一画列宁的住处，花丛，园子，养蜂人的小房子各在什么地方。学生分成小组学习，相互交流。（读、说、画）6、学生汇报学习的情况并请同学到黑板画出来，贴图片。7、分角色读他们的对话。8、列宁是怎样找到养蜂人的他是个什么样的人说说你的感受9、用自己的话复述课文。三、总结生总结。第二课时一、读词语电脑引路养蜂花丛仔细采蜜同志精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3加点的字教读音指出是本文要学的汉字。二、学写生字1、生分析每个字形结构及怎么记2、师范写，强度笔画
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