内蒙古师范大学大学生社会调查报告.doc

调研题目：大学生课余时间分配调查调研目的：为了使当代大学生更深刻的认识到大学生活的丰富多彩和合理规划学习时间的重要性调研对象：在校大学生（年龄主要在1824）调研方式：网络调研 问卷调研调研时间：2012/01/27调研地点：赤峰学院采用的调查调查问卷：主观题1.性别（ ）A. 男 B.女2.你所在年级（ ）A. 大一 B.大二 C.大三 D.大四3.您所在的学院是 （ ）A蒙古文史学院 B.外国语学院 C.音乐学院 D.经济与管理学院 E.数学学院 F.初等教育学院 G.医学院 H.体育学院 I.文学院 J.美术学院 K.政法学院 L.历史文化学院 M.教育科学学院 N.资源与环境科学学院 O.物理与电子信息工程学院 P.计算机与信息工程学院 Q.化学化工学院 R.生命科学学院 S.建筑与机械工程学院 T.社会科学部和大学外语教学部 U.成人教育学院 V.远程教育学院 4.您的课余时间一般会用在哪些方面（ ）【多选】A. 学习 B参加各种团体学生会工作活动 C网络娱乐 D做兼职 E谈恋爱 F体育运动 G同学老乡聚会聚餐活动 H阅读课外籍5.您觉得您的课余时间充裕吗？（ ）A. 很充裕 B.充裕 C 一般，还可以 D课余时间不够6您在宿舍通常主要干些什么？（ ）【多选】A、看电影 B、上网 C、玩游戏D、 卧谈会 E、学习 F、睡觉 G其它7.您平均每天花多少时间玩电脑和上网？（ ）A. 1小时以下 B. 1-3小时 C.3-5小时 D.5小时以上8.您平均每周参加体育运动锻炼多少次？（ ）A1-2次 B. 2-5次 C. 5次以上 D. 几乎没有9.您平均每天通常学习多长时间（除正常上课外）（ ） A. 一小时以下 B.13小时 C.35小时 D.5小时以上10.您平均每天兼职的时间（ ）A. 一小时以下 B.13小时 C.35小时 D.5小时以上 E. 没有当兼职11.您认为大学生出去找兼职的目的是（ ）A.为养活自己 B.丰富自己的课余生活C. 锻炼自己适应社会的能力 D.开阔眼界12.您觉得娱乐和运动占您的课余时间比重（ ）A. 不足五分之一 B.四分之一 C二分之一 D一半以上13.您对您的课余时间利用满意度如何？（ ）A 很满意 B满意 C一般 D不满意14.您对您未来的课余时间利用有无信心，憧憬如何？（ ）A非常有，特别憧憬B有，比较憧憬 C没有，但憧憬D没有，不憧憬客观题问题：你对你现在的大学生活满意吗？你觉得应该怎样安排你的 大学生活？ 具体调研方式第一 网络调研 通过QQ或校内网对在校大学生进行广泛的调查第二 传统的问卷调查 主要针对赤峰学院不同系、部 不同专业的同学展开调研 调研背景：大一的同学不知道该做什么，大二的同学对于学业和生活困惑，大三的同学探寻着。似乎每一个同学都曾问过同样的问题，结果，找到答案的，坚定执着地向目标靠近，而未找到答案的依然浑浑噩噩，无所事事，或停止不前，或越落越远 调研目的：为了如实反映大学生课余时间安排情况，利用寒假闲暇时间对赤峰学院进行了一次广泛性的问卷调查，希望这次调查能为不知如何安排时间的同学提供一参些思考和启发。 补充说明： 此次调研活动主要是以网上调研的方式展开 辅之以传统的问卷调查方式 以在校大学生为调研对象 对其大学课余生活展开调查 问卷采取无记名的方法，调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况，也反映出了一些存在的问题，为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求，进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。 对此 我们组成员提出相应的意见与建议 调查结果：网上调查47份 问卷调查16份 总63份. 选择题 见调查结果统计表. 问答题 很满意 占25% 比较满意 占33.3% 不满意 占33.3% 极不满意 占8.4%结果分析： 从客观题分析： 学习方面：大多数人周末安排的学习时间很少 喜欢看一些课外书籍 学习动力不大 生活方面：很多人认为大学生活很无聊 在闲余时间多去上网、游玩 而且几乎没有运动时间理想与目标方面：多数人只在乎毕业证书而不为以后的就业做充分的准备 所以有目标不明确 理想不现实的状况出现 从主观题分析： 很满意 占25% 认为应该以学习为主 一专多能 广交人际 发挥特长 改正缺点 完善自己 较为满意 占33.3% 按自己的计划与安排做事 锻炼自己各方面的能力 不满意 占33.3% 认为应多参加课外实践活动 积累经验 为找工作打基础 多学课外知识以备用 极不满意 占8.4% 认为这所学校不适合自己 没有学习动力 没有明确目标 且对自己的未来很迷茫 应把理论与实践相结合 提升自己各方面的能力 调查总结： 从以上63份不同学校 不同专业 不同年龄的大学生课余时间调查问卷中 可以看出当代大学生活依然是单调、枯燥的 课余生活不充实 目标不明确 理想不现实 对自己的人生没有具体的规划。很多人认为 大学生在校 应该以学习专业知识为主 并发展自己的特长 辅之以丰富的课外活动与