州温八高“一师一优课、一课一名师”活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9州温八高“一师一优课、一课一名师”活动方案州温八高“一师一优课、一课一名师”活动方案根据浙江省教育厅办公室关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知（浙教电传2014411号）、州温市教育局办公室关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知、州温市开展“一师一优课、一课一名师”活动方案相关文件精神，结合我校教学教研实际，制订本方案。一、活动目标（一）总体目标在全校普遍开展“一师一优课、一课一名师”活动，并将这项活动纳入教研组、备课组计划范畴，与学校的促进有效学习课堂变革、双学习共同体建设、校本教研等活动有效融合，开展教学技能练兵评比系列活动，严格落实好教学设计、说课、上课、晒课、评课、教学反思等环节活动，促教师教学技能提升；并将这项活动纳入教师考核、校级骨干教师评比范畴，作为校级骨干教师评选“教学能力”项目的一项重要内容，引导教学全校教师以此活动为契机，充分调动各学科教师利用信息技术和优质数字教育资源开展教学改革、教学研究的积极性和创造性，引导教师深入推进课堂教学改革，提高教学质量，促进教师、学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/9生、学校三位一体共同发展。引导每位教师至少上好一节优课（代表自己最高水平的优秀课例），并积极参与市省级“优课”晒课活动，创造性地学习借鉴省教育资源公共服务平台“一课一名师”系例优质数字教育资源，进一步提高教育教学质量。通过校级优课“晒课”系列活动，三年共评选出110节校级“优课”，推荐参加省级“优课”评比，打造一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学改革、教学研究的骨干教师队伍，形成一套覆盖各年级各学科的具有我校特色的生成性资源体系。（二）阶段性目标1至2015年5月，全校有30（33人）的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2014学年市级“优课”16节，并推荐参加市“优课”评选；2至2016年5月，全校累计有60（90人）的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2015学年市级“优课”42节，并推荐参加市“优课”评选；3至2017年5月，全校累计有80（120人）的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2016学年市级“优课”52节，并推荐参精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/9加市“优课”评选。二、参加对象全校所有专任教师及兼职教学的职员。三、活动组织校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由盖庆春校长任组长，侯元东书记、陈发明副校长、戴伟校长助理为成员，领导小组负责活动的组织领导；活动的具体组织实施与协调由教务处章丽明、刘胜文、毛传挺负责，具体组织协调各教研组、信息中心等相关部门，按学校活动方案，有计划、有组织、扎扎实实地开展活动，并做好活动过程中的校本教研工作，以活动为载体、以校本教研为推手，进一步提高课堂教学质量。四、活动方式（一）网上“晒课”1先在校园网内网“晒课”，学校审核合格后上传到浙江省教育资源公共服务平台“晒课”。（浙江教育资源公共服务平台”网址为HTTP/，使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。登陆后进入“一师一课”栏目，通过“活动报名”和“我要晒课”进行报名登记和晒课）要求各学科教研组长按学校要求开展活动，积极组织教师在规定的时间内开展线下磨课、校园网内网“晒课”等教学教研活动，并对每节课进行指导。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/92教师所提交的网上“晒课”内容应包括一节完整课的教学设计、所用及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，拟参加市级“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰。课堂实录拍摄及后期剪辑由信息中心负责（ZZ等）。3“晒课”内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。教师选课、“晒课”要查看与利用国家和省教育资源公共服务平台提供的相关资源，鼓励多“晒课”，但同一教师原则上只推荐1个“优课”参加省市级评选。4“晒课”系列活动要点选题、备课、上课、“晒课”、评课等。（二）“优课”评选及优秀评课稿评选1在校园网内网“晒课”的基础上，学校审核合格后上传到浙江省教育资源公共服务平台“晒课”，在此基础上，评出校级“优课”及优秀评课稿，并推荐参加市“优课”评比。每个学科每个年级每个版本的每节课只能有1个精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/9“优课”推荐参与上一级评选。2拟推荐参评市“优课”的教师须将“晒课”资料（拟参评市级“优课”的须有课堂实录）以光盘形式上交校级管理员（颜依依），校级管理员将本校教师参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直“优课”，并推荐参加市“优课”评比。1至2015年5月，全校有30（33人）的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2014学年市级“优课”16节，并推荐参加市“优课”评选；2至2016年5月，全校累计有60（90人）的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2015学年市级“优课”42节，并推荐参加市“优课”评选；3至2017年5月，全校累计有80（120人）的任课教师（含兼教学职员）在省教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2016学年市级“优课”52节，并推荐参加市“优课”评选。五、时间安排精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/9时间工作目标组织实施责任人备注2015年3月10日前制定方案，细化任务，成立领导小组及组织协调小组，指导各教研组将“一师一优课、一课一名师”纳入教研组、备课组工作计划（截至4月底，全校30（33人）的任课教师（含兼教学职员）完成网上“晒课”，评选出校级“优课”及优秀评课稿）。有计划、有组织地开展选题、备课、上课、“晒课”、教研等活动有计划、有组织地开展“晒课”交流研讨活动（选题、备课、上课、“晒课”、评课等）；截至4月底，全校30（33人）的任课教师（含兼教学职员）完成网上“晒课”，评选出校级“优课”16项及优秀评课稿若干，推荐参加市级“优课”评审。2014学年市级“优课”评审，推荐320节“优课”参加省级评选。基教处教研院电教馆精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/92015年6月2016年4月全校累计60（90人）的任课教师（含兼教学职员）圆满完成网上“晒课”交流研讨活动要求的相关内容，评选出校级“优课”及优秀评课稿，评选出校级“优课”42项及优秀评课稿若干，推荐参加市级“优课”评审。全校累计80（120人）的任课教师（含兼教学职员）圆满完成网上“晒课”交流研讨活动要求的相关内容，评选出评选出校级“优课”52项及优秀评课稿若干，推荐参加市级“优课”评审。完成2016学年市级“优课”评审，推荐200节“优课”参加省级评选。“晒课”交流与资源应用。基教处教研院电教馆六、激励保障（一）为了全面地呈现完整课堂教学的教学设计、所用及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等，浙江省教育教学资源应用平台设立有“一师一优课、一课一名师”专栏，并开辟专用传输线路和存储空间。（二）教师注册账户时自动获得网络补助金10元，可精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/9在国家教育资源公共服务平台上购买和使用付费资源，有效期为三个月。补助金采取先到先得原则，补助金率先使用完的教师可再次申领，每位教师最高领用额度为20元。（三）入选校级“优课”的享受校级获奖待遇，市级“优课”的享受市级获奖待遇，授课者和拍摄者分别由市教研院、电教馆颁发荣誉证书。省级“优课”由省里给予相应的奖励。对于工作表现突出的系统管理员给予适当的鼓励。（四）市教育局将各县（市、区）“晒课”及“优课”完成情况列入对县（市、区）的教育科学和谐发展业绩考核指标；将市直属学校“晒课”及“优课”完成情况列入对学校年度考核内容之一。七、应用推广（一）活动评选出的“优课”基本覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。（二）市、县（市、区）教研部门和学校