语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案.docVIP

语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案（学科代码：050102）一、培养目标通过各类硕士研究生学位课程的教学和毕业论文的写作，把本专业研究生培养成为具有较高政治思想水平，具有较扎实的语言理论基础，具有独立从事语言研究工作的能力，能胜任大专院校语言学课程的教学工作的合格专业人才。至少熟练掌握一门外语。二、研究方向1.语言理论2.应用语言学3.中文信息处理4.对外汉语教学三、学习年限与学分学习年限三年，总学分36学分。四、课程设置 (一)公共学位课程 (本专业各方向硕士生公共必修课，计10学分)课程编号课 程 名 称学时学分开课学期任课老师0001马列经典著作选读（语言学）3621储泽祥0002科学社会主义理论与实践36210003第一外国语（含专业外语）24061、2(二)一级学位课程 （A类）(本专业各研究方向必修课，计9学分)课程编号课 程 名 称学时学分开课学期任课老师2001语言理论发展与流派5431吴振国2002现代汉语研究引论 5431汪国胜等2003古代汉语研究引论5432周光庆等(三)二级学位课程 （B类）(本专业各研究方向必修课，计10学分)课程编号课 程 名 称学时学分开课学期任课老师2004语言调查3622汪国胜2005现代逻辑与语言研究3622刘云2006语言哲学3623吴振国2007语料库与语言研究3623刘云2008对外汉语教学概论3623李汛(四)指定选修课程 （C类）(按研究方向设置，不同方向可互选)研究方向课程编号课 程 名 称学时学分开课学期任课老师语 言理 论2009理论语言学3624吴振国应 用语言学2010应用语言学3623李向农中文信息处理2011中文信息处理3624刘云对外汉语教学2012对外汉语教学法3624向平 (五)任意选修课程 （C类）课程编号课 程 名 称学时学分开课学期任课老师2013心理语言学3623李向农2014语言学名著导读3623谢晓明3001现代汉语语法研究5434储泽祥3004辞书学3624曹海东3005现代汉语语用研究5434汪国胜3012文化语言学3624周光庆 五、教学实践在三、四学期安排进行本、专科语言学概论课程或对外汉语教学的教学实践，完成8学时的教学和教学辅导答疑工作。计2学分。六、调查研究安排在第五学期。形式为参加学术会议；到有关方言区进行方言调查；调查社会语言文字规范情况；为毕业论文写作搜集资料或向有关专家咨询。调研工作前应拟定调研计划，调研结束后半个月内写出调查报告，由导师评定成绩，累计四周时间。七、科学研究及学位论文要求1、本专业硕士生在校期间应至少完成2篇课程论文，2篇学年论文。其中应至少有1篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。2、本专业硕士生至迟应在第4学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。3、本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为：选题应具有一定的理论意义和学术价值，具有创新性和一定的先进性，鼓励学生参加指导教师承担的科研项目，鼓励选择具有一定应用价值的课题。论文的写作要求充分占有材料，熟练掌握和运用本专业研究方法。论文结构层次清晰，论述明确中肯，语言流畅。论文总体上体现出创新与实务相结合的学风。八、培养方式与方法本专业采取导师指导与专业指导组集体培养相结合的方式，理论联系实际，统一要求与因材施教相结合，理论学习与科研相结合，课堂讲授与自学、讨论相结合，校内学习与校外实践相结合，积极创造条件，让学生多参加学术会议、讲座、讨论及社会实践、科研实践，加强研究生的科研、自学、动手、表述能力的训练和培养。九、其它1、凡以同等学力或跨学科录取的硕士生，均须补修本学科大学本科主干课程至少门，并且考试须与本科生同堂同卷。不计学分。2、本专业硕士生必须认真阅读“本专业硕士生必读书目”所规定的书籍，并做好笔记；导师必须定期检查硕士生的阅读笔记，并根据其笔记，评定成绩。3、本专业硕士生在学期间，必须至少参加2次学术活动（学术讲座、学术报告会、学术会议等），并将有关情况记入华中师范大学研究生参加学术活动登记表。学业结束前，由导师对其进行考评。4、凡本培养方案规定的学习项目均须进行考核。考核方式、成绩评定标准以及有关要求，按华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定执行。5、每位硕士生须根据本专业培养方案，在导师的指导下，结合本人实际，在入学后三个月内，制订出个人培养（学习）计划，经导师和专业指导组组长审定后，报院、系、所和研究生处备案。6、本专业硕士生培养方案和个人培养计划完成与否，是审定本专业硕士生能否毕业和授予学位的基本依据。附录：本专业硕士生必读书目 著作(书刊)名称 作者 出版单位 时间普通语言学教程 索绪尔著， 商务印书馆， 1980语言论 布龙菲尔德著， 商务印书馆， 1990现代语言学教程(上下) 霍凯特著，北京大学出版社，1986、1987句法结构 乔姆斯基著，中国社会科学出版社，1979句法理论的若干问题 乔姆斯基著，中国社会科学出版社，1986语言学史概要 岑麒祥著，北京大学出版社， 1988语言学说史 康德拉绍夫著，武汉大学出版社， 1985现代语言学流派 冯志伟编著，陕西人民出版社， 1987普通语音学纲要 罗常培、王均编著， 商务印书馆， 1981语义学 利奇著，上海外语教育出版社，1987词汇学简论 张永言著，华中工学院出版社， 1982生成语法理论 徐烈炯著，上海外语教育出版社，1988语用学概论 何自然编著， 湖南教育出版社， 1988心理语言学 桂诗春编著，上海外语教育出版社，1985当代社会语言学 徐大明等，中国社会科学出版社，1985文化语言学(增订本) 邢福义主编，湖北教育出版社， 2000应用语言学导论 科德著，上海外语教育出版社，1983应用语言学 刘涌泉、乔毅编著，上海外语教育出版社，1991语言学中的逻辑 奥尔伍德等著， 河北人民出版社， 1984历史语言学 徐通锵著，商务印书馆 1991文字的产生和发展 伊斯特林著， 北京大学出版社， 1987注：硕士生分方向阅读书目未列入，由导师另行指定。语言学及应用语言学专业硕士生课程简介课程编号：2001 课程名称：语言理论发展与流派总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：文学院语言学系 任课教师：吴振国内容概要：介绍西方现当代语言学的主要理论方法、流派及其发展。主要包括结构主义及其各分支流派，转换生成语言学及其发展，系统功能语言学，语音学、语义学、语法学、语用学的发展，综合性语言学科。教材及主要参考书：1.现代语言学流派，冯志伟编著，陕西人民出版社，19872.西方语言学流派，刘润清，外语教学与研究出版社，19953.国外语言学概述流派和代表人物，赵世开主编，北京语言学院出版社，1990教学方式：讲授、自学与讨论相结合预修课程：语言学概论课程编号：2005 课程名称：现代逻辑与语言研究总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：文学院语言学系 任课教师：刘云内容概要： 语言逻辑是自然语言的符号学，是现代逻辑和现代语言学相结合的产物，它要继承和发展现代形式逻辑(数理逻辑)已经取得的成就，借助其刻画人工语言的方法，去探索人们在运用自然语言的实际交际过程中的推理形式与规律，并给以精确的刻画。它从自然语言的符号性、指称性和交际性出发，相应地研究自然语言的语形学、语义学和语用学；但又不局限于复句中某些逻辑联结词的研究，而是还要研究语句中的模态、时态、道义的逻辑特性，还要研究语境对交际过程推理的制约作用，要研究预设、隐涵等不同于实质蕴含的推理形式，要研究意义的不同方面、不同层次，以及各种不同的定义的方法。等等。教材及主要参考书：1.语言与现代逻辑，周斌武、张国梁编著，复旦大学出版社，1996年2.汉语逻辑概论，陈宗明主编，人民出版社，19933.现代西方哲学逻辑，朱新民著，复旦大学出版社，1987年4.欧美逻辑学说史，郑文辉著，中山大学出版社，1994年教学方式：讲授和讨论结合预修课程：普通逻辑课程编号：2006 课程名称：语言哲学总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：文学院语言学系 任课教师：吴振国内容概要：介绍西方现代语言哲学的理论、方法和流派。包括：1.语言哲学的兴起及地位；2.语言意义理论；3.人工语言哲学；4.自然语言哲学；5.符号学；6.蒙太古语法；7.转换生成语法。教材及主要参考书：1西方现代语言哲学，周昌忠著，上海人民出版社，19922.语言哲学，阿尔斯顿著，牟博、刘鸿辉译，生活读书新知三联书店，19883.当代分析哲学，穆尼茨著，吴牟人等译，复旦大学出版社，19864.语言哲学名著选辑，涂纪亮主编，生活读书新知三联书店，1988教学方式：讲授与讨论相结合预修课程：语言学概论课程编号：2007 课程名称：语料库与语言研究总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：文学院语言学系 任课教师：刘云内容概要：介绍语料库语言学的基本理论和方法，主要包括语料库语言学的原理、国内外研究的概况、有关计算机软件介绍、语料库与语言研究的关系、语料库的制作和加工、语料库的利用等。 教材及主要参考书：1计算语言学基础，冯志伟著，商务印书馆，2001年2计算语言学与汉语自动分析，侯敏，北京广播学院出版社，1999年教学方式：讲授与上机操作结合预修课程：计算机应用课程编号：2008 课程名称：对外汉语教学概论总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：国际文化交流学院 任课教师：李汛内容概要：主要对对外汉语教学学科所涉及的理论和应用方面的一些主要问题进行概略的介绍和探讨。包括：一、对外汉语教学的性质和特点；二、对外汉语教学的发展与现状；三、对外汉语教学理论基础；四、对外汉语教学基本教学原则；五、第二语言教学流派与对外汉语教学法；六、对外汉语教学研究方法。 教材及主要参考书：1对外汉语教育学引论刘 旬著，北京语言文化大学出版社，2000年2对外汉语教学概论刘 旬主编，北京语言文化大学出版社，1997年3对外汉语发展概要吕必松著，北京语言学院出版社，1990年4对外汉语教学目的原则方法，程棠著，华语教学出版社，2000年5对外汉语教学概论（讲义） 吕必松著 （内部资料）教学方式：教授与自学、讨论相结合预修课程：语言学概论课程编号：2009 课程名称：理论语言学总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：文学院语言学系 任课教师：吴振国内容概要：主要介绍和探讨西方语言理论与汉语研究的结合，汉语研究的理论方法。包括：一、结构主义理论与汉语研究；二、转换生成语言理论与汉语研究；三、功能主义语言理论与汉语的功能语法；四、格语法理论与汉语的配价语法；五、认知语言学与汉语研究；六、汉语研究的三个平面和两个三角的理论方法。教材及主要参考书：1语言学方法论，桂诗春等著，外语教学与研究出版社，1997年220世纪中国语言学方法论，陈保亚著，山东教育出版社，1999年3中国语言学现状与展望许嘉璐等主编，外语教学与研究出版社，1996年4二十世纪的中国语言学，刘坚主编，北京大学出版社，1998年教学方式：讲授与自学、讨论相结合预修课程：语言学概论课程编号：20010 课程名称：应用语言学总 学 时：54 学分：3 开课学期：开课单位：文学院语言学系 任课教师：李向农内容概要：主要包括：一、语言的交际活动；二、语言的规范化问题；三、语言的美化研究；四、语言的特殊表现；五、语言教学；六、语言的传递；七、语言运用方面的研究；八、语言的相互接触；九、标准语的选择。教材及主要参考书：1应用语言学导论，S皮特科德著，上海外语教育出版社，1983年2二十世纪的中国语言应用研究，于根元著，书海出版社，1996年3应用语言学，刘涌泉、乔毅编著，上海外语教育出版社，1991年4应用语言学理论纲要，于根元主编，华语教学出版社，1999年教学方式：讲授与自学、讨论相结合预修课程：语言学概论课程编号：2011 课程名称：中文信息处理总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：文学院语言学系 任课教师：刘云内容概要：介绍中文信息处理的基本理论和方法，主要包括信息处理的意义、信息处理的任务和方法、词法自动分析、句法自动分析、人工智能的理论和方法、机器翻译、面向文本的信息处理、情报检索等。 教材及主要参考书：1计算语言学概论，俞士汶主编，商务印书馆，2004年2计算语言学基础，冯志伟著，商务印书馆，2001年3计算语言学与汉语自动分析，侯敏，北京广播学院出版社，1999年教学方式：讲授与上机操作结合预修课程：计算机应用课程编号：2012 课程名称：对外汉语教学法总 学 时：36 学分：2 开课学期：开课单位：国际文化交流学院 任课教师：向平内容概要：通过对本课程的学习以及基于对外汉语教学的研究实践，使学生具备较强的汉语言表达能力和扎实的汉语言基础知识；了解汉语以及汉语教学的最新研究成果和发展趋势；对汉语教学中涉及的基础知识和主要的教学重点难点能做出比较清楚的解答和解释；了解和掌握针对汉语教学中出现的问题开展研究的基本方法。 教材及主要参考书：1美H.Douglas Brown,语言学习与语言教学的原则,外语教学与研究出版社2002年版2加W F 麦基语言教学分析，北京语言学院出版社1991年版3美黎天睦现代外语教学法-理论与实践，北京语言学院出版社1987年