庄郭小学“教学六认真”考核细则

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6庄郭小学“教学六认真”考核细则庄郭小学“教学六认真”考核细则教学工作是学校的中心工作，教师教学“六认真”的情况直接影响到学校教育教学质量的提高，而教学质量是学校的生命线，更是教师履行工作职责的具体体现。根据镇江市中小学教师教学常规基本要求的条例及市局有关文件要求，结合我校实际，特制定本细则，旨在调动教师工作的积极性，树立强烈的目标意识和责任意识，为学校考查提供依据。一、考核的项目1备课2上课3作业批改与设计4教学研究公开课、听课、教学研讨、教科研、课题研究、校本培训、自主学习、外出培训5学生辅导6成绩考查二、考核形式1期中检查与期末检查相结合2学期中的单项抽查3行政课间巡视精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6学期末和期中检查以及期中的单项抽查，教务处除了组织部分行政、教研组长参加外，还邀请部分教师代表共同参加检查。三、考核的结果考核的结果以“优”、“良”、“及格”、“不及格”四档呈现，综合考核以各分项考核为依据，根据“优”的多少决定最终的考核结果。考核为“优”的教师将获得“教学六认真”津贴的100；考核为“良”的教师将获得“教学六认真”津贴的70；考核为“合格”的教师将获得“教学六认真”津贴的50；考核为“不合格”的教师将获得的“教学六认真”津贴为“0”。四、考核内容（一）备课1有封面、有教学计划、有教学进度，有单元目标；2课时数足，备课时数需提前一周；3备课格式规范教学目的要求、重点、难点、教具学具、教学过程、作业设计、板书、教学反思等设计齐全，原则上同年级应做到统一教学进度，统一教学要求，统一基本作业，统一检测试题。4课堂结构设计紧扣教学目标，符合课标要求及学生实际，且有新意，要求既备教法、又备学法，正确处精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6理好重点与难点，并做好二次备课。5作业设计精心，有层次，有梯度，有质量，符合学生实际能力。6坚持每课写教学反馈，每月至少一篇300字以上的教学反思,并且有一定的理论和新理念，并将纸质、电子稿各一份报教务处。（二）上课1严格遵守镇江市教师职业道德规范、庄郭中心小学课堂常规要求、认真执行课程计划，坚持按课表上课，努力做好教学常规工作；2上课要尽量使用普通话上课，语言要准确、规范、生动、精练；板书要正确、工整、清楚，布局合理，体现讲课重点和过程；仪表要朴素、大方，教态要亲切自然，要努力提高演讲、解题、示范实验操作、使用教具等能力与水平；3课堂教学中要激发学生学习的兴趣和潜能，既要面向全体学生，同时要体现因材施教，真正实现不同的学生要有不同的发展；同时要注重培养学生学习常规和良好的学习习惯。（三）作业设计及批改1按照教学常规布置相关作业，作业适量，严控作业时间，作业设计体现趣味性、多样化、新颖性，注重分层精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6练习，做到及时批改、反馈，对于部分特殊的学生可以采取面批，热情辅导；2教师要加强学生的作业格式和书写的指导；3教师批改要做到认真、细致，批改字迹清楚，不错改、漏改、及时反馈；4作文的篇幅要足,教师对学生的作文批注要有针对性，要多用儿童化的激励语言进行批注；5具体的批改要求详见庄郭中心小学学生作业批改要求（四）教学研究1积极主动参加各项教研活动，按学校要求完成听课任务，35周岁以上教师每学期听课不少于20节,35周岁以下教师每学期听课不少于30节,“135”工程青年教师每学期听课不少于40节；2对学校、片或市局组织的公开课或观摩课能认真准时参加，同时能积极参加评课活动，评课时要积极发表自己的见解与体会，并将自己每次听课后的评课意见的纸质稿和电子稿上交教务处；3听课记录要求格式规范，书写认真，记录详实，要根据授课者的教学程序，有层次地记录，力求边听边评，最后有评课小结；4注重学习各种教学理论，勤翻杂志，勤做笔记，勤精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6写心得，35周岁以下青年教师每学期不少于10篇业务学习笔记，不断提高自身的理论研究水平。5鼓励积极参加各级各类论文评比活动，每学期争取有一篇论文在市级以上获奖或发表；6每学期坚持上好一节公开课，并及时向教务处上交一份纸质稿的说课稿和教学设计，同时能积极参加校、片、市级教研活动并能主动承担各级教研公开课；7认真参加学校、片或市局组织的各类业务进修以及校本培训；8动承担校、市级试点班课题研究，并根据课题，在课堂教学中，大胆尝试，不断创新，全过程研究，能写出有一定价值的经验总结。9学校安排教师外出听课、学习等活动，回校后应及时汇报传达，可以向教务处上交学习感受、随笔或向全体教师上移殖课、专题讲座。10每学期向教务处上交一份教学随笔和一份高质量的论文；（五）辅导学生1学校规定，有计划、有组织、有内容，定时间、定精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6地点、定对象地进行辅导学困生，要有原始、详实的过程性资料；2积极开展“第二课堂”活动和兴趣队组活动，鼓励学生参加各级各类比赛，争取能获奖；3有效的指导学生的习作、小论文在各级各类刊物、杂志上发表；（六）成绩考查1以同年级学科组为单位做好每周一次过关练习、单元学情检测和月学情检测工作，各位统计好学生的学业情况