物流专业毕业生跟踪调查报告.doc

了就业跟踪调查。从用人单位及毕业生反馈的情况来看，机电技术一体化专业毕业生就业率较高，对口就业情况较好。通过对毕业生的跟踪回访，了解到毕业生普遍认为需要加强 .&机电一体化技术专业社会调研与毕业生跟踪调查报告及原始资料一、机电一体化技术专业社会调研报告为准确定位机电一体化技术专业的服务面向，正确指导机电一体化技术人才培养模式，制定符合企业和社会对高技能人才需求的专业人才培养方案，我院组织专业教师对云南省内各企业：昆明中铁大型养路机械集团公司、云南铜业集团有限公司、昆明船舶有限公司、沈阳集团昆明机床股份有限公司等大型集团公司的人才需求进行了广泛的调研和座谈。调研目的：通过调研和分析，为机电一体化技术专业的准确定位提供依据。调研对象及内容：调研对象主要是从事机电设备管理、安装、调试、运行、设备维护的生产车间负责人、技术骨干等。调研的内容主要包括：机电一体化技术岗位的种类，各岗位的人才需求情况；岗位工种职责、工种内容、责任范围；企业对专业人才培养的要求，毕业生的使用情况及知识能力素质表现情况，机电一体化技术专业如何定位才能更好的为生产一线服务等。同时利用各招聘网站进行机电一体化技术专业人才需求相关信息的收集和整理。通过调研形成如下调研报告：一、机电一体化技术的现状与发展趋势当今，世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革。机电一体化正是这场新技术革命中产生的新兴领域，机电一体化产品的功能，除了精度、动力、快速性外，更需要自动化、柔性化、信息化、智能化，逐步实现自适应、自控制、自组织、自管理，向智能化过渡。我国是从20世纪80年代初才开始在这方面研究和应用。虽然取得了一定成果，但与日本、美国等先进国家相比仍有相当差距。二、机电一体化技术专业人才的社会需求分析1. 机电一体化技术的发展需要大量的专业技术人员从典型的机电一体化产品来看，如：数控机床、加工中心等，无一不是机械类、电子类、电脑类、电力电子类等集成融合成一体化，这必然需要机电一体化设备操作、维修、检测及管理的大量专业技术人员。2.我国急需机电一体化技术应用型人才在我国的一些经济发达城市，对数控编程及操作人员的大量需求反映了这一趋势。近几年来， 职业技术学院的机电一体化技术专业毕业生更是供不应求，就业前景一片光明。在未来的几年甚至十几年内，对机电一体化技术人员的需求将会是有增无减。因此，我们要充分利用这一契机，发挥职业教育的优势，加大对机电一体化技术专业教学改革的力度，迅速扩大在机电一体化人才培养市场的份额。3.机电设备维修行业对机电一体化技术技术人员的需求近些年，各职业学院为企业培养了许多机电设备的设计、制造和使用人才，但是在机电设备，尤其是大中型机电设备，如：数控机床、加工中心的维修领域中，更是缺少维修人员。我省机电维修行业从业人员中，具有高职及其以上学历水平的技术人员仅占很小比例。为此，应加强机电设备维修行业人才的培养，加大改革力度，为企业的发展及时输送机电一体化技术应用型专门人才是我们义不容辞的义务。4.新形势的发展需求大量的专业人才随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，打破地区、行业限制，自主择业，双向选择，其中许多毕业生要到经济发达地区条件好的机电企业谋职，这势必也会加大人才的需求量。21世纪机电技术的新发展及随着西部大开发战略政策的深入推进，先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高素质的机电一体化技术专业人才。我院已与多家企业签订了学生就业合同，每年输送大量优秀毕业生。因此，机电一体化技术专业人才具有长远而广阔的社会需求。我省随着行业结构的调整和优化组合，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增。尤其是机电一体化技术，这种通用专业的技术人才需求量更大。通过对我省如昆明船舶有限公司、昆明中铁大型养路机械集团公司等很有发展前景的单位的调研，我们了解到，大部分岗位需求综合素质高，具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别在近年来西部大开发的大环境下，社会人才需求格局发生了很大变化，机电一体化技术专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸，机电一体化技术人才将成为各企业争夺的对象。三、调研结论：1. 机电一体化技术人才是企、事业单位急需的人才。2. 企、事业单位普遍急需专业扎实、能力强的高素质技能型人才。3. 人才需求量大，毕业生就业前景良好且稳定。二、机电一体化技术专业毕业生跟踪调查报告为了科学预测就业市场，加强与用人单位的交流与合作，拓展毕业生就业渠道，客观反映机电一体化技术专业目前的毕业生素质，及时发现专业设置，素质教育，教学改革、学生管理等方面存在的不足，我院对2005级、2006级届机电一体化技术专业毕业生进行了就业跟踪调查。从用人单位及毕业生反馈的情况来看，机电技术一体化专业毕业生就业率较高，对口就业情况较好。通过对毕业生的跟踪回访，了解到毕业生普遍认为需要加强专业知识和专业技能的训练，并不断增强实践能力和创新能力。本次毕业生就业跟踪调查，对完善机电一体化技术专业的专业设置、人才培养等方面有很重要的意义。我们从用人单位和毕业生的角度出发分别制作了用人单位对我院毕业生评价调查问卷（附件一）及机电一体化技术专业毕业生就业状况调查问卷（附件二）发出调查问卷60份，收回56份，现将跟踪调查问卷的信息汇总如下：机电一体化专业2005级、2006级毕业生跟踪调查汇总表用人单位对毕业生的综合评价1对学生满意的占85%2对学生基本满意的占15%3对学生不满意的占0%毕业生所从事工作性质1、从事技术服务及其他工作的占100%就业专业对口情况1、专业对口占94%2、专业不对口占6%从调查反映的情况看,用人单位对学校教学工作的意见集中反映在以下两方面：1.加强学生动手能力的培养。2.引导学生对自己进行准确定位，帮助学生树立正确的就业观。个别用人单位反映，有个别学生对岗位的期望值过高，不能够踏实地安心工作在生产一线。毕业生对学校教学工作的意见集中反映在以下方面:1.缺乏对社会的了解和能力的锻炼。部分毕业生根据亲身经历，提出学校对非毕业生也应该每年至少组织一次以上社会实践活动,到实际工作中学习工作经验,锻炼工作能力,使学生得到全面发展。2.部分课程设置重理论,轻实践。毕业生反映,个别课程脱离实际,与实际存在一定差距。 通过本次毕业生就业跟踪调查,从毕业生所在单位和毕业生反映的问题看,有问题的主要集中在综合素质较差,理论与实践不能紧密结合,能力有限这三个方面,我们应在以下几个方面采取措施,以提高教学质量,培养机电一体化技术高素质的人才。1、坚持和加强素质教育学生必须全面提高自身的综合素质,才能在社会激烈的竞争中立于不败之地,这就要求学校坚持和加强素质教育.要通过书本内外,课堂内外,学校内外等多种途径,培养和提高学生的综合素质。2、加大力度进行教学改革。首先,要继续进行专业结构和课程设置的改革.专业调整既要着眼于学校的办学条件,更要着眼于社会需求,要避免人才培养和社会需求的脱节。其次,从教学内容,方法与手段上得到充分的改革.在教学内容上,要摒弃陈旧的教学内容,注意知识的更新;在教学方法与手段上,则是要改变过去的被动灌输方法,重在激发学生的学习主动性和学习潜能,重点加强对于进行创造性活动有关的方法,能力,品格的教育;要努力改变学生忽视基础理论学习的倾向,提高学生学习基础理论课的兴趣。第三,要加强实践教学.实践教学对于学生检验所学的知识,培养学生的各方面能力